思想教育題庫(kù),思想教育題庫(kù)app

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于思想教育題庫(kù)的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹思想教育題庫(kù)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 思想教育工作的主要內(nèi)容？
2. 如何理解思想政治教育的基本矛盾與具體矛盾？
3. 思想政治教育專(zhuān)業(yè)將來(lái)可以做什么？

思想教育工作的主要內(nèi)容？

（1）堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)的政治意識(shí)教育。（2）正確參與團(tuán)內(nèi)和社會(huì)管理監(jiān)督的民主意識(shí)教育。（3）權(quán)利和義務(wù)平等一致的意識(shí)教育。（4）遵守經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)生活行為規(guī)范的法制意識(shí)教育。（5）高于一般青年的模范意識(shí)教育。

思想政治教育主要內(nèi)容：國(guó)家在受教育者中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、國(guó)防和民族團(tuán)結(jié)的教育。教育應(yīng)當(dāng)繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)，吸收人類(lèi)文明發(fā)展的一切優(yōu)秀成果，每一項(xiàng)內(nèi)容又可具體分為許多方面。
  思想政治教育是社會(huì)或社會(huì)群體用一定的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范，對(duì)其成員施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會(huì)所要求的思想品德的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也是中國(guó)文學(xué)當(dāng)中一門(mén)終身學(xué)習(xí)的課文。

如何理解思想政治教育的基本矛盾與具體矛盾？

思想政治教育工作的對(duì)象是人，在企業(yè)里就是員工。思想政治教育的形式是多種多樣的，有上大課、有座談會(huì)、有個(gè)別談心交心、有宣傳鼓動(dòng)、有參觀訪問(wèn)等。在企業(yè)里，政治思想教育的目的，就是要轉(zhuǎn)變員工的思想觀念，增強(qiáng)員工主人翁意識(shí)，心往一處想，勁往一處使，完成和超額完成企業(yè)里各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。在政治思想教育工作中，各種矛盾也避免不了的。如要突出員工的主人翁地位，但在重大問(wèn)題上，有的行政領(lǐng)導(dǎo)喜歡搞一言堂。安全是員工的最大利益，但為完成任務(wù)，有時(shí)怱視員工的人身安全。有的要員工做到的，領(lǐng)導(dǎo)自已不以身作則等。這些都是思想政治教育工作中存在的矛盾，有些員工說(shuō)是放空炮。其實(shí)，思想政治教育工作也是一門(mén)科學(xué)，工作量巨大，可作專(zhuān)門(mén)理論研究，如果做好了，所發(fā)揮的作用也是巨大的。

政治教育是內(nèi)在的理念認(rèn)知工程，其關(guān)鍵在于讓人們認(rèn)識(shí)到政治理念符合人性規(guī)律、符合對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律、符合人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，唯此才是接受的前提和成效的保證，否則就是適得其反的徒勞.....

如何理解基本矛盾與具體矛盾，這就是對(duì)兩個(gè)概念的理解:

第一，基本矛盾就相當(dāng)于矛盾的普遍性。矛盾的普遍性好理解，也就是矛盾無(wú)處不有，無(wú)時(shí)不在。

第二，具體矛盾就相當(dāng)于矛盾的特殊性。也就是不同事物矛盾不同，或雖是同一事物但在不同的發(fā)展階段矛盾不同。對(duì)矛盾的特殊性要做具體的分析。

為了加強(qiáng)對(duì)這兩個(gè)概念的理解，在明確了矛盾的普遍性與矛盾的特殊性后，還要弄清楚兩者之間的關(guān)系。也就是事物的共性與個(gè)性的關(guān)系。

大凡政治，都有立場(chǎng)問(wèn)題，政治的矛盾，都是立場(chǎng)的矛盾。政治的矛盾很難誰(shuí)說(shuō)服誰(shuí)，一般政治問(wèn)題都是通過(guò)實(shí)踐的博弈，在博弈中成敗對(duì)錯(cuò)見(jiàn)分曉。當(dāng)然，這個(gè)政治博弈既有和平競(jìng)爭(zhēng)的博弈，也有尖銳對(duì)抗甚至戰(zhàn)爭(zhēng)的博弈。

思想政治教育專(zhuān)業(yè)將來(lái)可以做什么？

思想政治教育專(zhuān)業(yè)將來(lái)的選擇面比較窄，根據(jù)大多數(shù)高校畢業(yè)生的擇業(yè)方向來(lái)看，不外呼有三種就業(yè)方向選擇。

一、最直接的選擇是做教師，考取一份事業(yè)編制。

1.教師工作雖然工資待遇整體來(lái)說(shuō)不高，但相對(duì)于前期的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展向當(dāng)前的高質(zhì)量經(jīng)濟(jì)發(fā)展與轉(zhuǎn)變來(lái)說(shuō)，教師工作待遇確實(shí)比較低，但隨著國(guó)家對(duì)教育的越來(lái)越重視，教師的工資待遇定會(huì)有所提高。

2.拋開(kāi)社會(huì)上部分人對(duì)教師的偏見(jiàn)和少數(shù)教師提出的教師是社會(huì)弱勢(shì)群體而容易被人所詬病等多方面的因素，教師工作還是具有一定的優(yōu)越性，最起碼當(dāng)前教師工作比較穩(wěn)定。

3.教師工作相對(duì)于其它工作，就像社會(huì)上一些人多認(rèn)為的那樣：“雖然工資待遇不高，但每年有兩個(gè)假期，還有周末，節(jié)假日正常放假”。

4.從2017年開(kāi)始，教育部就出臺(tái)相關(guān)文件，要提高教師的工資待遇和福利，讓教師有幸福感。

基于以上原因，部分思想政治教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，早在大學(xué)就讀時(shí)期，提前為將來(lái)從事教師職業(yè)做準(zhǔn)備，考取教師資格證。

二、考公務(wù)員，思想政治教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生考公務(wù)員最有優(yōu)勢(shì)，公務(wù)員的必考科目《行政職業(yè)能力測(cè)試》、《申論》，思想政治教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生在閱讀理解能力、材料分析方面具有一定的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。

三、考研，甚至最后熬成取博士。

1.思想政治專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生已經(jīng)具有了一定的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，在大學(xué)校園學(xué)姐學(xué)弟的考研氛圍的熏陶感染下，加之大學(xué)生社會(huì)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，部分思想政治專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生早早就在大三做了考研規(guī)劃。

到此，以上就是小編對(duì)于思想教育題庫(kù)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想教育題庫(kù)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。