藝術(shù)教育感受美,藝術(shù)教育感受美好的句子

    nihdff 2024-11-25 267

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于藝術(shù)教育感受美的問題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育感受美的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 你對藝術(shù)的感受?

    你對藝術(shù)的感受?

    藝術(shù)是創(chuàng)作者個(gè)性化的表達(dá)。

    對人、事、物、時(shí)間、空間的感知和理解。而人+事+物+時(shí)間+空間構(gòu)成了生活,所以藝術(shù)來自生活。

    藝術(shù)教育感受美,藝術(shù)教育感受美好的句子
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    人+事+物+時(shí)間+空間+感知+理解才構(gòu)成了藝術(shù),所以藝術(shù)又高于生活。

    正是人們對生活的感知和理解的差異,便有了這萬千世界的繁華競逐。

    生活即藝術(shù)。

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    個(gè)人對于藝術(shù)的看法 主要是在于自己的想法,想法是藝術(shù)的前提。做出有意義的,創(chuàng)意的,有想法的作品都屬于藝術(shù)品, 一個(gè)蛋殼隨便丟到哪里也許不是藝術(shù),但是運(yùn)用蛋殼的肌理,質(zhì)感,形狀,去整合,也許就變成了一個(gè)藝術(shù)品。 藝術(shù)是一種精神上的享受,建立在個(gè)人的審美,喜好基礎(chǔ)之上。 生活中隨處可見的都是藝術(shù)。


    我覺得人生中一定要掌握一門藝術(shù)作為美好生活的催化劑。我小時(shí)候就挺喜歡聽音樂,而我唱歌的聲音非常不錯(cuò)。小學(xué)一年級的音樂考試就100分,當(dāng)時(shí)老師覺得我聲線亮麗。小學(xué)二年級就進(jìn)去了合唱隊(duì)。一直到高中,我一直都在合唱隊(duì)里練習(xí)。唱歌能為我?guī)砗軓?qiáng)的心流,為我爭添了許多生活色彩。如今工作了,公司各種年會,我都會有獨(dú)唱。或者為老板們預(yù)錄音。我的偶像是張學(xué)友,四大天王為代表的流行音樂,伴隨著我成長,我對各種發(fā)燒音響,耳機(jī)和麥克風(fēng)也有定的研究。雖然沒有音樂方面的成就,但音樂已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。


    我感覺,人這一生一定要掌握一門藝術(shù),至少也要喜歡和欣賞,修身養(yǎng)性、拓寬眼界、提高品味,最后整個(gè)人的氣質(zhì)和氣場都會發(fā)生質(zhì)的改變,藝術(shù)的真正意義在于給人帶來快樂和滿足感的同時(shí),使人的內(nèi)在和外在更加優(yōu)秀。即使眼前紅塵萬丈,也要心存一尺丘壑,當(dāng)你撞見并愛上某項(xiàng)藝術(shù),也許人生將從此改變。

    藝術(shù)教育感受美,藝術(shù)教育感受美好的句子
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    我對國畫情有獨(dú)鐘,屬于一見鐘情,尤其是山水畫和小寫意,國畫善于將詩、書、畫、印完美地結(jié)合在一起,歷史悠久,畫境悠遠(yuǎn),氣韻萬千。如北宋畫家郭熙的《早春圖》,描繪了初春時(shí)北方高山大壑的雄偉氣勢,渲染出畫面寧謐而生機(jī)勃勃的氛圍,還有《雪山蘭若圖》,都是細(xì)微處有呼應(yīng),大開合處相顧盼,為觀者營造了“可行”、“可望”、“可游”、“可居”的境界。

    現(xiàn)代畫家陳少梅《泉石怡情》八屏,(1. 起坐云鳥間,動搖山水影。2. 探梅圖 3.秋林黃葉獨(dú)游人,短發(fā)蕭搔兩鬢銀。老到江南看不盡,也勝騎馬踏京塵。4. 少梅 5. 壬午冬日,少梅陳云彰 6. 云彰 7. 山頭醉倒山翁,月明中,記得昨宵,歸路笑兒童。8. 幽篁獨(dú)坐),八幅畫作參詩句入畫,組合在一起相得益彰,畫中山水人物清潤雅逸,筆致高古勁健。其一生致力于復(fù)興北宗山水,并終使北宗以一種全新的面目轉(zhuǎn)世重生,代表了20世紀(jì)40年代北方山水畫壇的最高水平。

    現(xiàn)代小寫意花鳥畫家王雪濤,拜齊白石為師,善于描繪花鳥世界、善用靈巧多變的筆墨,尤其喜歡他筆下大自然中的小生命,如蝴蝶、螳螂、蟈蟈、天牛、青蛙、蜻蜓、馬蜂等,栩栩如生,妙趣橫生,望之忘憂。

    當(dāng)然還有唐伯虎、張大千等代表人物的傳世作品就不多說了。




    怎樣理解來自于感受者本身。所謂的藝術(shù)史自古以來都不是藝術(shù)家撰寫的。

    聲音,文字,畫面所帶來的一絲觸動都可能是藝術(shù)的源頭,當(dāng)這絲觸動以可展示作品的形式呈現(xiàn)時(shí)也就形成了藝術(shù)作品本身。

    到此,以上就是小編對于藝術(shù)教育感受美的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育感受美的1點(diǎn)解答對大家有用。

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