發(fā)現(xiàn)法教育思想,發(fā)現(xiàn)法教育流派

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于發(fā)現(xiàn)法教育思想的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹發(fā)現(xiàn)法教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 科學(xué)的四種觀察法？

科學(xué)的四種觀察法？

　　科學(xué)觀察，即科學(xué)研究中的觀察，講究客觀性、準(zhǔn)確性、真實(shí)性，以求真為目的?！　』痉椒ㄓ腥N：　　

一是歷時(shí)性的跟蹤觀察，也叫動(dòng)態(tài)觀察，即自始至終地觀察事物的成長(zhǎng)過程和發(fā)展變化的脈絡(luò)?！　?/p>

二是共時(shí)性的透視觀察，也叫靜態(tài)觀察，即用類似解剖的方法，由表及里地觀察事物的本質(zhì)特征?！　∪浅綍r(shí)空、打破各種限制的跨越式觀察，也叫比較觀察，即由此及彼地觀察事物的橫向聯(lián)系，找出事物的差異，從中發(fā)現(xiàn)事物的特殊性。

到此，以上就是小編對(duì)于發(fā)現(xiàn)法教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于發(fā)現(xiàn)法教育思想的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。