藝術(shù)教育在鄉(xiāng)村,藝術(shù)教育在鄉(xiāng)村的發(fā)展

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于藝術(shù)教育在鄉(xiāng)村的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育在鄉(xiāng)村的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中小學(xué)美術(shù)教師前景怎樣？
2. 為什么說(shuō)教育學(xué)是一門(mén)科學(xué)也是一門(mén)藝術(shù)？
3. 關(guān)于農(nóng)村的學(xué)校，應(yīng)不應(yīng)該重視藝體教育？

中小學(xué)美術(shù)教師前景怎樣？

中小學(xué)美術(shù)教師的前景將會(huì)越來(lái)越好。隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，學(xué)校教育的內(nèi)容越來(lái)越豐富，美術(shù)教育逐漸的成為了學(xué)校教育的重要內(nèi)容，大家都認(rèn)識(shí)到了藝術(shù)教育的重要意義，很多學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)習(xí)美術(shù)也越來(lái)越有興趣?，F(xiàn)在有很多學(xué)校都開(kāi)始招美術(shù)老師。

為什么說(shuō)教育學(xué)是一門(mén)科學(xué)也是一門(mén)藝術(shù)？

教學(xué)之所以理解為一門(mén)科學(xué),是因?yàn)榻虒W(xué)的過(guò)程需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和科學(xué)的教學(xué)方法,比如從準(zhǔn)備教案、教學(xué)日歷、講稿、課件等工作開(kāi)始,都需要理解整門(mén)課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方案,從而有目的性、針對(duì)性地傳授知識(shí),達(dá)到良好的教學(xué)效果.

而之所以將教學(xué)也理解為一門(mén)藝術(shù),是因?yàn)?教育工作者除了傳授知識(shí),更要熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,所謂“身教勝于言教”,當(dāng)老師要為人師表,用人格魅力感染學(xué)生們,除了教知識(shí),更要教做人.在教育過(guò)程中,因材施教,有耐心無(wú)偏見(jiàn)地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,這些都是藝術(shù).當(dāng)然包括老師的語(yǔ)言,舉止,風(fēng)度,對(duì)于一個(gè)好老師而言,這些都是藝術(shù).

教與學(xué)傳統(tǒng)意義上講更注重的，是“科學(xué)”二子，也就是學(xué)問(wèn)，理論上的知識(shí)而并沒(méi)有去精心關(guān)注是否學(xué)生們都能很好的掌握這種“科學(xué)”！

學(xué)生們是否真正地掌握了相關(guān)的技能，也就是能否用這些科學(xué)去解決實(shí)際中的具體問(wèn)題，這就是藝術(shù)。

關(guān)于農(nóng)村的學(xué)校，應(yīng)不應(yīng)該重視藝體教育？

這個(gè)問(wèn)題確實(shí)應(yīng)該引起重視。應(yīng)該引起國(guó)家教育部門(mén)的重視。我們應(yīng)該說(shuō)農(nóng)村學(xué)校更應(yīng)該重視藝術(shù)與體育教育。為什么這么說(shuō)？

第一，現(xiàn)在的社會(huì)科學(xué)與技術(shù)高度發(fā)展，人工智能將會(huì)越來(lái)越影響我們的工作與生活。我們要培養(yǎng)什么樣的人才？我們要培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的人才。人工智能對(duì)人類(lèi)的影響是人工智能將代替所有能夠用機(jī)器代替的人工。比如說(shuō)機(jī)器人可以翻譯，機(jī)器人可以當(dāng)收費(fèi)員，機(jī)器人可以在銀行工作，機(jī)器人會(huì)越來(lái)越廣泛的行業(yè)代替人。那么什么樣的行業(yè)不會(huì)被人工智能代替？答案就是需要人腦進(jìn)行復(fù)雜思考或者是想象力豐富或者需要情感比較豐富的行業(yè)。這時(shí)候藝術(shù)教育就發(fā)揮作用了。學(xué)生必須受非常豐富的藝術(shù)教育才能擁有藝術(shù)的心靈和思想，才能夠適應(yīng)未來(lái)社會(huì)。不然我們只培養(yǎng)流水線(xiàn)上的工人，這些工人將失業(yè)。

第二，城市學(xué)生和農(nóng)村學(xué)生的差距我們是有目共睹的。城市學(xué)生會(huì)參加鋼琴、小提琴、繪畫(huà)、跆拳道、羽毛球、網(wǎng)球等多種多樣的藝術(shù)與體育的課外培訓(xùn)。不僅僅是校內(nèi)的課程培養(yǎng)，校外的課程培養(yǎng)更是如火如荼。農(nóng)村學(xué)生沒(méi)有這個(gè)條件去培養(yǎng)。本來(lái)的差距已經(jīng)非常大了。如果學(xué)校再不重視，那么差距將會(huì)越來(lái)越大。最終是農(nóng)村學(xué)生與城市學(xué)生的差距將變成兩條漸行漸遠(yuǎn)的線(xiàn)，影響的是孩子的一生。

真心希望農(nóng)村地區(qū)的教育部門(mén)能夠重視這個(gè)問(wèn)題。在解決教育公平方面做出更多的努力！

藝術(shù)體育教育這方面的問(wèn)題在現(xiàn)代農(nóng)村教育問(wèn)題中十分常見(jiàn)，同時(shí)也很難以解決。為什么這么說(shuō)？最主要的原因是發(fā)展除了課本硬性科學(xué)知識(shí)以外的藝術(shù)體育，在農(nóng)村教育中是很有必要的，然而真正的實(shí)施是非常不容易的。第一，農(nóng)村的教育本身相對(duì)于城市就是比較落后的，其中基本的語(yǔ)數(shù)外課程的保障也可以說(shuō)是不完善的，即使這些年來(lái)我們國(guó)家也開(kāi)始加大重視農(nóng)村的教育，為農(nóng)村教育慈善建立基金等等都很多，可是話(huà)又說(shuō)回來(lái)，教育水平還是不能說(shuō)是高，師資力量也相對(duì)來(lái)說(shuō)比較難以得到保證。當(dāng)今很多人特別是大學(xué)生經(jīng)常參與一些支教工作，這其中就有很多人投身到了農(nóng)村的教育事業(yè)之中，由此可見(jiàn)，我們想要發(fā)展好農(nóng)村教育的決心是顯而易見(jiàn)的，但發(fā)展好農(nóng)村的教育絕對(duì)不是很容易的事啊，它需要很長(zhǎng)時(shí)間的國(guó)家和老百姓的共同努力才能有所改善。

在這些基本條件得到充分保障后，那我們就要想如何在能力范圍之內(nèi)盡量發(fā)展藝術(shù)類(lèi)體育類(lèi)課程。總的來(lái)說(shuō)，藝術(shù)類(lèi)體育類(lèi)的課程相比于知識(shí)類(lèi)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)等，課程基本設(shè)施要求相對(duì)較高，對(duì)教師的要求也相對(duì)較高，一位有水平的藝術(shù)類(lèi)體育類(lèi)的教師的培養(yǎng)也是很難得到的，此類(lèi)人才不如基本知識(shí)類(lèi)的教師多，因此發(fā)展此類(lèi)課程我們的國(guó)家也要大力倡導(dǎo)人才走向農(nóng)村教育才行，只有這樣，這種情況才能得到逐步改善。

文｜鄉(xiāng)村人兒

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到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育在鄉(xiāng)村的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育在鄉(xiāng)村的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。