大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于論語是教育思想的問題,于是小編就整理了5個相關(guān)介紹論語是教育思想的解答,讓我們一起看看吧。
論語中有哪些教育思想?
最重要的是有教無類的思想,天下大同。
當(dāng)然還有舉一反三,估計發(fā)散思維和創(chuàng)新。另外還有見兩小兒辯日,意思就是沒有實錘證據(jù),不能做出自以為是的判斷,實踐出真知。
論語是中國傳統(tǒng)思想的瑰寶,很多近現(xiàn)代思想都能在其中找到出處。當(dāng)然,墨,法,道,荀等都是中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
論語核心的教育內(nèi)容?
孔子在大半生的時間里從事教育活動,他的教育思想主要在《論語》中,主要內(nèi)容是:
在教育對象方面,孔子倡導(dǎo)有教無類。他推廣私人講學(xué),對打破學(xué)在官府、貴族壟斷教育是有貢獻(xiàn)的,他在實踐中破除了等級地域和種族的界限,接收農(nóng)家的子弟入學(xué),提出了有教無類的主張。
在教學(xué)實踐中,他重視啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、主動性,強(qiáng)調(diào)實事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度。他強(qiáng),要多聽多看,有懷疑的地方不輕易下判斷,要遲存疑的態(tài)度。
在教學(xué)方法上面,強(qiáng)調(diào)學(xué)與思的關(guān)系,學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)的關(guān)系。他認(rèn)為學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆,這是學(xué)與思結(jié)合求得知識的必要方法;此外,他還強(qiáng)調(diào)溫故而知新,知識的獲得建立于經(jīng)常的練習(xí)與復(fù)習(xí),這是正確的。
此外,孔子還擅長因材施教,在教育中堅持對不同對象是以不同的教育。
在培養(yǎng)目標(biāo)方面,孔子倡導(dǎo)仕而優(yōu)則學(xué),學(xué)而優(yōu)則仕,這就打破了商周以來選材任官上的貴族性、宗法性,為廣大學(xué)有專長的下層人士參與國家管理開辟了道路。
為了適應(yīng)教學(xué)的需要,孔子以《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》作為教材??鬃影蚜?jīng)當(dāng)作從教治國的重要工具。
論語是什么家思想?
《論語》是儒家經(jīng)典。
《論語》簡介:
《論語》由孔子弟子及再傳弟子編寫而成,至漢代成書。主要記錄孔子及其弟子的言行,較為集中地反映了孔子的思想,是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一。以語錄體為主,敘事體為輔,集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。與《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》并稱“四書”,與《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》等“五經(jīng)”,總稱“四書五經(jīng)”。全書共20篇、492章,首創(chuàng) “語錄體” 。是中國現(xiàn)傳揚(yáng)并學(xué)習(xí)的古代著作之一。
論語是孔子弟子的一部紀(jì)傳體著作?
《論語》是孔子弟子及其再傳弟子所著的一部語錄體著作,全書以敘事為輔,以孔子的語錄、孔子與弟子的對話為主體內(nèi)容,主要講述了孔子及儒家學(xué)派在政治、倫理道德、教育、個人修養(yǎng)等方面的思想主張,語言簡練,淺近易懂。
孔子的教育思想是什么?
孔子是著名的教育家,教育思想至今仍有重大意義。
一,提倡庶民教育,教育大眾化,開創(chuàng)了教育的先河。
二,教育在于明德。首先要學(xué)會做人,再學(xué)習(xí)做事。
三,溫故而知新。注重學(xué)習(xí)要由淺入深,注意知識的系統(tǒng)性。
四,提倡學(xué)而不思則罔。不僅要學(xué)習(xí)知識,還要學(xué)會思考,學(xué)會知一反三。
五,提倡學(xué)習(xí)而時習(xí)之。學(xué)習(xí)不僅要溫故而知新,而且要學(xué)會踐行。這個習(xí)字有練習(xí)的意思。后來王陽明提出了知行合一的思想。
六,要求不恥下問,三人行必有我?guī)?。教育人們謙虛謹(jǐn)慎,虛心好學(xué)。
七,學(xué)而不厭,誨人不倦。要愛學(xué),好學(xué),會學(xué)。
還有很多有意義的教育思想。
學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度,是取其精華去其糟粕。不要因為孔子有些不合時宜的話,就否定孔子很多有益的教誨。
到此,以上就是小編對于論語是教育思想的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于論語是教育思想的5點(diǎn)解答對大家有用。
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