教育思想小總結(jié),教育思想總結(jié)怎么寫

    nihdff 2024-11-26 164

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于教育思想小總結(jié)的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹教育思想小總結(jié)的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 總結(jié)古代教育思想的要點(diǎn)
    2. 根據(jù)材料一概括馬丁路德的教育思想并總結(jié)其社會影響?
    3. 中國古代學(xué)前教育思想及其啟示論文?

    總結(jié)古代教育思想的要點(diǎn)

    中國古代教育思想主要有三種,分別是:

    1、以孔子為代表的儒家思想:孔子是中國古代最偉大的教育家和教育思想家。以他為代表的儒家文化,對于中國文化教育的發(fā)展,產(chǎn)生了極其深刻的影響。他的教育思想集中在論語中。孔子從探討人的本性入手。

    教育思想小總結(jié),教育思想總結(jié)怎么寫
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    認(rèn)為人的先天本性相差不大,個性差異主要是后天形成的(“性相近也,習(xí)相遠(yuǎn)也”),所以他注重后天的教育,主張“有教無類”??鬃拥膶W(xué)說以“仁”為核心和最高道德標(biāo)準(zhǔn),主張“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動”,強(qiáng)調(diào)忠孝和仁愛。

    孔子的“不憤不啟,不悱不發(fā)”表現(xiàn)啟發(fā)性教學(xué)原則?!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和行動相結(jié)合,要求學(xué)以致用。

    2、以墨翟為代表的墨家思想:墨翟以"兼愛"和"非攻"為教,同時注重文史知識的掌握 和邏輯思維能力的培養(yǎng),還注重使用技術(shù)的傳習(xí)。 對于獲得知識的理解,墨家認(rèn)為,主要有“親知”、“聞知”和“說之”三種途徑。

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    前兩種都不夠全面和可靠,所以必須重視說知,依靠推理的方法來追求理性知識。

    3、道家思想:道家主張回歸自然、"復(fù)歸"人的自然本性,一切任其自然,便是最好的教育。

    根據(jù)材料一概括馬丁路德的教育思想并總結(jié)其社會影響?

    解答 (1)馬丁路德的因信稱義”學(xué)說,在理論上產(chǎn)生了一種新的教育理念和要求,人只要有信仰,在上帝面前就享有平等的權(quán)利和義務(wù),因而事實(shí)上就提出了一種平等的思想觀念“”馬丁?路德關(guān)于實(shí)施強(qiáng)迫義務(wù)教育“表明在“因信稱義”學(xué)說的基礎(chǔ)上,提出教育平等;實(shí)行義務(wù)教育.第二小問,依據(jù)所學(xué)知識可知,推動了德國教育的發(fā)展,提高了國民素質(zhì);促進(jìn)了教育現(xiàn)代化和德國社會的進(jìn)步.

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    根據(jù)材料一,馬丁·路德的教育思想主要包括以下幾點(diǎn):

    1. 擴(kuò)大教育目的:馬丁·路德主張教育面向全體民眾,反對為貴族設(shè)立單獨(dú)的拉丁文學(xué)校,認(rèn)為在宗教面前人人都應(yīng)該是平等的。

    2. 職業(yè)教育:他強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育的重要性,認(rèn)為貧困家庭的孩子應(yīng)該學(xué)會一門技能,以改善生活條件。

    3. 母語教育:在中產(chǎn)階級中,經(jīng)濟(jì)因素的影響使母語教育擴(kuò)大,以滿足商業(yè)需求的需要。

    4. 人文主義融入教育:馬丁·路德將人文主義的傳統(tǒng)融入宗教改革時期的學(xué)校,拓寬了狹隘的宗教視野,使學(xué)生接觸到了希臘和羅馬的文化。

    5. 民主教育目標(biāo):奇美紐斯的教育思想中體現(xiàn)了民主教育的目標(biāo),即讓每個人都能接受教育,提高民眾的素質(zhì)。

    馬丁·路德的教育思想對社會產(chǎn)生了以下影響:

    1. 教育對象的擴(kuò)大:在他的思想影響下,越來越多的人意識到教育的重要性,促進(jìn)了教育的普及,使更多人受到教育。

    2. 職業(yè)教育的發(fā)展:馬丁·路德強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育,使得職業(yè)教育得到更多重視,為社會培養(yǎng)了大量的技能人才。

    3. 母語教育的推廣:經(jīng)濟(jì)因素的影響使母語教育得到擴(kuò)大,有助于提高民眾的文化素質(zhì),滿足商業(yè)發(fā)展的需求。

    中國古代學(xué)前教育思想及其啟示論文?

    我國古代教育家關(guān)于兒童學(xué)前教育思想的論述,涉及兒童教育的意義,內(nèi)容,原則及方法等.他們所倡導(dǎo)的早諭教重熏陶,堅持慈愛相濟(jì),順導(dǎo)兒童性情,鼓舞兒童興趣,循序漸進(jìn)和因材施教等早教原則與方法,在實(shí)施素質(zhì)教育的今天仍具有積極的借鑒意義.

    到此,以上就是小編對于教育思想小總結(jié)的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育思想小總結(jié)的3點(diǎn)解答對大家有用。

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