大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育振興的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹幼兒教育振興的解答,讓我們一起看看吧。
幼兒教育的目的是什么?
幼兒教育的目的,是培養(yǎng)21世紀(jì)高素質(zhì)的人才。
國家教育部制定的《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》中指出:“實施素質(zhì)教育,要從幼兒階段抓起,要用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,培養(yǎng)幼兒健康的體質(zhì)、良好的生活習(xí)慣與求知的欲望。 ”
2~3歲的孩子天真、幼稚、純潔、活潑;身心在迅速發(fā)展,在各方面都發(fā)生著日新月異的變化。
2歲的孩子開始用語言與人交往,他那帶著奶氣的語言雖然極為簡單,卻標(biāo)志著極為重要的掌握人類交際工具的新里程。
2~3歲的孩子最容易接受成人的教育,告訴他什么事情該怎樣做,他便會順從地接受并記住。他可以遵守簡單的規(guī)則和要求。例如,他會根據(jù)成人的要求不坐地、不玩土等。
2~3歲的孩子有獨立的要求,喜歡自己脫穿衣服、疊被子,盡管他還不會或不太會,但這種要求很強烈。
2~3歲的孩子樂于助人、喜歡勞動。媽媽剛掃地,他就去拿簸箕;爺爺拿起報紙,他會送來眼鏡……
2~3歲的孩子有很好的記憶力,他能很快地背會一首兒歌、古詩;跟隨成人到過某個親友家,再路過時他能說出這是誰家。
2~3歲幼兒的語言發(fā)育特征是什么?
2~2歲半
(1)會說50多個字。
(2)能說5~6個字組成的句子。
駐馬店幼兒師范高等??茖W(xué)院學(xué)校概況?
駐馬店幼兒師范高等??茖W(xué)校是2017年3月經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)建立、5月經(jīng)教育部備案的一所以培養(yǎng)、培訓(xùn)學(xué)前教育師資為重點的公辦全日制普通高等院校,是豫南地區(qū)唯一一所幼兒師范高等??茖W(xué)校。
學(xué)校地處河南省駐馬店市職業(yè)教育園區(qū)銅山大道與緯十路交匯處,占地面積320畝(另有發(fā)展預(yù)留用地297畝)。總建筑面積14余萬平方米。有教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、藝術(shù)樓、圖書綜合樓、體育場等教學(xué)設(shè)施,能滿足教育教學(xué)需要。6000人標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生宿舍樓、餐廳搭建了后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)的良好平臺。
學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施完善,教學(xué)設(shè)備先進。設(shè)有120個標(biāo)準(zhǔn)教室,300多個小鋼琴房。音樂、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等專業(yè)教室,計算機教室、電子閱覽室、多媒體教室、多功能報告廳、語音室、實習(xí)實訓(xùn)教室等教學(xué)設(shè)施。學(xué)校圖書館有紙質(zhì)藏書25.2萬冊、電子圖書24.68萬冊。
學(xué)?,F(xiàn)有教職工343人,其中碩士研究生以上學(xué)歷教師51人,副高級職稱教師122人;具有碩士研究生學(xué)歷教師75人,特級教師4人;全國優(yōu)秀教師1人、全國優(yōu)秀班主任1人;市級優(yōu)秀教師46人;曾憲梓教育基金獎獲得者3人;市級以上學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人23人;市拔尖人才12人;通過上級教育主管部門認(rèn)證的雙師型教師125人。
學(xué)校目前主要開設(shè)有高中起點學(xué)前教育、早期教育和初中起點五年一貫制學(xué)前教育等專業(yè)。
學(xué)校有校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地39個,附屬幼兒園1所,并以附屬幼兒園為龍頭組建了“天中幼教集團”,深化了校企合作,擴大了優(yōu)質(zhì)教育資源,滿足學(xué)生教育見習(xí)、實習(xí)需要。學(xué)校是駐馬店市幼兒教師、小學(xué)教師及骨干教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)基地。
駐馬店幼兒師范高等??茖W(xué)校建立伊始,百業(yè)待舉;傳承發(fā)展,任重道遠(yuǎn)。我們將堅持“科研興?!?、“人才強校”、“創(chuàng)新發(fā)展”的辦學(xué)理念,不斷引進高水平的專業(yè)人才,以培養(yǎng)??茖哟涡W(xué)、幼兒園教師和適應(yīng)社會需要的相關(guān)專業(yè)人才為己任,立足豫南、面向全省、輻射全國,力爭建成全省領(lǐng)先、豫南一流的幼兒師范高等??茖W(xué)校。為河南省乃至全國的教育振興和經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多更好的人才。
到此,以上就是小編對于幼兒教育振興的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育振興的2點解答對大家有用。
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