幼兒教育規(guī)章,幼兒教育規(guī)章制度

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育規(guī)章的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育規(guī)章的解答，讓我們一起看看吧。

1. 規(guī)定幼兒教育目標(biāo)結(jié)構(gòu)的依據(jù)是規(guī)章？
2. 違反幼兒園教師規(guī)章制度怎么教育？
3. 關(guān)于兒童道德教育與教學(xué)的幾點(diǎn)建議？

規(guī)定幼兒教育目標(biāo)結(jié)構(gòu)的依據(jù)是規(guī)章？

不完全正確。
1，因?yàn)橛變航逃繕?biāo)結(jié)構(gòu)的依據(jù)主要來自于多方面的因素，如國家法律法規(guī)、教育部門政策制定、學(xué)科研究、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等，不單單是規(guī)章等文件內(nèi)容作為唯一的依據(jù)。
2，即使是規(guī)章等文件對幼兒教育目標(biāo)結(jié)構(gòu)進(jìn)行規(guī)定，也是在對上述多方面因素進(jìn)行綜合研究的基礎(chǔ)上得出的。

幼兒園保育和教育目標(biāo)制定的依據(jù)有： 　　（1）社會(huì)發(fā)展的客觀要求。幼兒教育具有社會(huì)屬性。教育是要把人類歷史積累的知識、經(jīng)驗(yàn)、技能等有計(jì)劃、有組織、有目的地傳播到下一代，培養(yǎng)為社會(huì)服務(wù)的人。同時(shí)，不同的社會(huì)、不同的階級或社會(huì)集團(tuán)，總是根據(jù)自身的利益和需要來規(guī)定培養(yǎng)新一代人的方向。這些階層所制定的教育任務(wù)必須適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。 　?。?）幼兒身心發(fā)展規(guī)律及其需求。全面促進(jìn)幼兒素質(zhì)和諧發(fā)展是幼兒教育的中心任務(wù)。發(fā)展包括身體和心理兩個(gè)方面，二者必須協(xié)調(diào)發(fā)展。這種身心發(fā)展的規(guī)律性既是連續(xù)的，又是階段性的。任何違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律，提出過高、過難或過低、過易的教育要求，都不會(huì)達(dá)到發(fā)展?jié)撃艿哪康摹?　　（3）教育目的。幼兒園教育目標(biāo)的結(jié)構(gòu)呈金字塔型，由上至下分別是：①國家的教育目的；②幼兒園教育的目標(biāo)；③各個(gè)幼兒園具體的教育目標(biāo)。把受教育者培養(yǎng)成什么樣的人，是培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)，是對受教育者的總的要求。學(xué)前教育目標(biāo)的制定必須結(jié)合教育目的，符合社會(huì)的要求。

違反幼兒園教師規(guī)章制度怎么教育？

對幼兒園教師違反職業(yè)道德處理的辦法有：

　一、對有體罰和變相體罰幼兒行為的教師，首先責(zé)令其書面檢討，扣除當(dāng)月目標(biāo)獎(jiǎng)，取消當(dāng)月目標(biāo)獎(jiǎng)，取消30%的活工資，取消當(dāng)年評優(yōu)選先的資格。情節(jié)嚴(yán)重者，交司法機(jī)關(guān)處理。

　　二、教師之間不團(tuán)結(jié)，相互辱罵，打架斗毆，賭博，有損教師形象并造成社會(huì)影響者，首先責(zé)令其寫出書面檢討，扣除當(dāng)月目標(biāo)獎(jiǎng)，取消當(dāng)年評優(yōu)選先的資格。

　　三、對搬弄是非，影響幼兒園教職工之間團(tuán)結(jié)和幼兒園聲譽(yù)的，應(yīng)及時(shí)向當(dāng)事者道歉并及時(shí)做出積極有效的補(bǔ)救措施，扣除當(dāng)月目標(biāo)獎(jiǎng)的一半并取消當(dāng)年評優(yōu)選先的資格。

　　四、對擅離工作崗位的教師，未釀成后果者，扣除目標(biāo)獎(jiǎng)的三分之一，釀成后果者，處理意見同第一條。

　　五、訓(xùn)斥辱罵家長，影響幼兒園聲譽(yù)者，扣除當(dāng)月目標(biāo)獎(jiǎng)，取消30%的活工資并取消當(dāng)年評優(yōu)選

關(guān)于兒童道德教育與教學(xué)的幾點(diǎn)建議？

1、注重在日常生活中對孩子們進(jìn)行德育教育，發(fā)現(xiàn)那些日常生活中的良好的道德規(guī)范事件，利用榜樣的力量推動(dòng)孩子們對道德規(guī)范的學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)思想品德教育，充分利用教學(xué)資源來引導(dǎo)孩子們樹立起正確的價(jià)值導(dǎo)向，并加強(qiáng)孩子們對道德規(guī)范的認(rèn)識。

3、對孩子們的德育教育，不應(yīng)該只注重于書面的學(xué)習(xí)和對個(gè)別好人好事的頌揚(yáng)，而應(yīng)該更加全面地去發(fā)動(dòng)孩子們在日常生活中自覺地遵 循公共道德、遵守規(guī)章秩序，“當(dāng)好人”和“做好事”。只有這樣理論與實(shí)踐結(jié)合，才是完整的德育教育，才能更好得促進(jìn)少年兒童的品德發(fā)展。

可見，小學(xué)階段的德育教育對孩子的成長起著極其重要的作用，作為人類靈魂的工程師的教師，更應(yīng)該把德育教育作為小學(xué)素質(zhì)教育的重中之重，從而促進(jìn)孩子們?nèi)娼】档爻砷L，進(jìn)一步推動(dòng)素質(zhì)教育的發(fā)展。

到此，以上就是小編對于幼兒教育規(guī)章的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育規(guī)章的3點(diǎn)解答對大家有用。