大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于德思想教育的問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹德思想教育的解答,讓我們一起看看吧。
德智體美勞全名?
德智體美勞,五育并舉,全面發(fā)展,體現(xiàn)了黨和國(guó)家教育方針,具體表述為德育,智育,體育,美育和勞育。主要是德育為先,培根固魂。智育提質(zhì),質(zhì)量為本。體育融合,健身強(qiáng)體。美育熏陶,提高素養(yǎng)。勞動(dòng)促進(jìn),體驗(yàn)辛苦!
德智體美勞指的是:
德:德育。是指學(xué)生的德行、品德。
智:智育。是指學(xué)生智力發(fā)展,具體到學(xué)校,就是指學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
體:體育。是指學(xué)校的體育活動(dòng)。
美:是培養(yǎng)學(xué)生的審美觀,發(fā)展他們鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,培養(yǎng)他們的高尚情操和文明素質(zhì)的教育。
勞:勞動(dòng)。在學(xué)校里面,知道是學(xué)生參加勞動(dòng)情況。
拓展資料:
德智體美勞是對(duì)人的素質(zhì)定位的基本準(zhǔn)則,也是人類社會(huì)教育的趨向目標(biāo),所以人類社會(huì)的教育就離不開德智體美勞這個(gè)根本。現(xiàn)在是這樣,過(guò)去也是這樣,只是過(guò)去只重在一個(gè)"德"字,一個(gè)不同社會(huì)時(shí)代性的一個(gè)"德"字。解放以后,國(guó)家的性質(zhì)不同了,社會(huì)主義的時(shí)代需要社會(huì)主義的教育方法。
【德育】是培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)和正確的政治觀念,培養(yǎng)學(xué)生形成正確的思想方法的教育。
【智育】是授予學(xué)生系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)、技能,發(fā)展他們的智力和與學(xué)習(xí)有關(guān)的非智力因素的教育。
孔子的三大教育思想的概括?
孔子的教育思想包括以下幾點(diǎn):1、有教無(wú)類:教育是不分種類的,不分貴賤的,不分貧富的。
2、因材施教:根據(jù)不同的人采取不同的教育方法。
3、學(xué)思并重:學(xué)習(xí)和思考一樣的重要,千萬(wàn)不能一味的學(xué)而不去想,凡是要做到為什么?并且得到答案。
4、學(xué)而時(shí)習(xí),溫故知新:經(jīng)常的去復(fù)習(xí)下以前學(xué)過(guò)的東西,或許你能夠重新獲取以前不知道的東西。
5、虛心求學(xué),奮發(fā)不息:學(xué)習(xí)要踏踏實(shí)實(shí),不要總是想著投機(jī)取巧 。
一、孔子教育思想之一:德育----素質(zhì)教育的重點(diǎn)。
孔子一生為培養(yǎng)治國(guó)人才而進(jìn)行賢能教育。在“德、才”兩方面,把“德”放在第一位,以“仁”為出發(fā)點(diǎn),提倡“孝弟忠信,禮義廉恥”,并把“仁義禮智信”作為五常。他認(rèn)為“弟子入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁。行有余力,則以學(xué)文?!?/p>
二、孔子教育思想之二:勤奮好學(xué)、講究方法、注重實(shí)效。
(一)勤奮好學(xué)----治學(xué)的重要條件。
《論語(yǔ)》中有“知之者不如好知者,好知者不如樂知者?!彼肿⒅嘏囵B(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的樂趣,對(duì)優(yōu)秀者給予表?yè)P(yáng),對(duì)怠惰者給予批評(píng)。
(二)學(xué)習(xí)方法----獲知之橋梁。
重視學(xué)習(xí)方法,是每個(gè)學(xué)生應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度??鬃訛榇嗽啻伪?yè)P(yáng)顏回。他主張“溫故而知新。”他說(shuō):“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎?”并說(shuō):“溫故而知新,可以為師矣?!痹趯W(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)獨(dú)立思考,但思考必須以認(rèn)真讀書為基礎(chǔ),他指出:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!?/p>
三、孔子教育思想之三:治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),抓住規(guī)律。
“知之為知之,不知為不知,是知也。”幾乎人人都知道孔子這句話,這是孔子做學(xué)問(wèn)的態(tài)度----治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)。他曾說(shuō):“夏禮,吾能言之,杞不足征之;殷禮,吾能言之,宋不足征也。文獻(xiàn)不足故也,足則吾能征之矣?!币馑际钦f(shuō),夏朝的禮,我能說(shuō)出來(lái),但是,它的后代杞國(guó)不足以作證明;殷朝的禮,我能說(shuō)出來(lái),但它的后代宋國(guó)不足以作證明。這是杞國(guó)、宋國(guó)資料和熟悉歷史的賢人不夠的原故。如果資料充足,那么我就可以用來(lái)作證明了。這足以說(shuō)明孔子治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)的態(tài)度。
到此,以上就是小編對(duì)于德思想教育的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于德思想教育的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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