政治和教育思想,政治和教育思想的關(guān)系

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于政治和教育思想的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹政治和教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 思政課與道德與法治的區(qū)別？
2. 考研思想政治教育和思政學(xué)科教學(xué)的區(qū)別？如果是想當老師的話讀哪個比較好？
3. 小學(xué)教育和思政教育哪個好？
4. 如何理解思想政治教育的基本矛盾與具體矛盾？

思政課與道德與法治的區(qū)別？

思政課與道德，與法制的區(qū)別。這個問題問得非常好。以前的思政課。就是現(xiàn)在的道德與法治。只是它們在不同的時期，有不同的名稱，內(nèi)容也是隨著時代的進步而進步的。

都是要對學(xué)生進行思想品德教育，法律知識教育。提高學(xué)生的思想道德水平。提高學(xué)生的法律意識。

考研思想政治教育和思政學(xué)科教學(xué)的區(qū)別？如果是想當老師的話讀哪個比較好？

1.思政學(xué)科教學(xué)專業(yè)是根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會頒布的《教育碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案》和教育部有關(guān)文件精神而設(shè)立的。

其培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強的教育教學(xué)實踐和研究能力的高素質(zhì)的中小學(xué)思想政治教育教師。

2.專業(yè)名稱：思想政治教育

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備馬克思主義基本理論和思想政治教育專業(yè)知識，能在黨政機關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位從事思想政治工作的專門人才。

兩者都可以當老師，思政學(xué)科教學(xué)專業(yè)更具教育性質(zhì)，推薦思政學(xué)科教學(xué)專業(yè)。

小學(xué)教育和思政教育哪個好？

小學(xué)教育好一些。

小學(xué)教育專業(yè)的就業(yè)前景更好一些。理由有如下兩個方面：

第一、隨著我國計劃生育二胎政策的放開，新生嬰兒出生率必定會增長較多。特別是農(nóng)村嬰兒的出生率會增加更大，增加了多少孩子，教育的規(guī)模也就會隨之擴大，就要有與之配套的師資力量。因為這些孩子最先接受的教育是三年的學(xué)前教育，幸好學(xué)前教育階段還有民辦幼兒園分擔了一些教育負擔。最先有壓力的就是小學(xué)教育，因而，小學(xué)教師的需求量就要大一些，所以說，小學(xué)教育專業(yè)的就業(yè)前景就會大一些。

第二、小學(xué)教師隊伍的老齡化較為嚴重，特別是鄉(xiāng)村小學(xué)教育尤為突出。退下去的老教師的崗位必須有新教師來頂崗，再加上新增班級，以及“小班額”化的教學(xué)，就需要補充更多的新教師來任教。這也是小學(xué)教育專業(yè)的就業(yè)前景更好一些的另一個理由。

小學(xué)教育更好

從目前就業(yè)趨勢來看，教師是一個非常不錯的行業(yè)，而且由于人口爆炸，對教育的重視，在中國特有的環(huán)境下小學(xué)教育是各個學(xué)校必須有的，所以就業(yè)前景還是很不錯的。

小學(xué)教育專業(yè)要求學(xué)生具有良好的思想品德、社會公德和教師職業(yè)道德以及求實創(chuàng)新精神;具有扎實、寬厚的文化科學(xué)知識，系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具有較為系統(tǒng)的小學(xué)教育理論知識，能承擔活動課教學(xué)，具有基本的教育教學(xué)能力、教育管理能力和教育科研能力，能從事小學(xué)教育、教學(xué)、研究和管理工作。

如何理解思想政治教育的基本矛盾與具體矛盾？

如何理解基本矛盾與具體矛盾，這就是對兩個概念的理解:

第一，基本矛盾就相當于矛盾的普遍性。矛盾的普遍性好理解，也就是矛盾無處不有，無時不在。

第二，具體矛盾就相當于矛盾的特殊性。也就是不同事物矛盾不同，或雖是同一事物但在不同的發(fā)展階段矛盾不同。對矛盾的特殊性要做具體的分析。

為了加強對這兩個概念的理解，在明確了矛盾的普遍性與矛盾的特殊性后，還要弄清楚兩者之間的關(guān)系。也就是事物的共性與個性的關(guān)系。

思想政治教育工作的對象是人，在企業(yè)里就是員工。思想政治教育的形式是多種多樣的，有上大課、有座談會、有個別談心交心、有宣傳鼓動、有參觀訪問等。在企業(yè)里，政治思想教育的目的，就是要轉(zhuǎn)變員工的思想觀念，增強員工主人翁意識，心往一處想，勁往一處使，完成和超額完成企業(yè)里各項經(jīng)濟指標。在政治思想教育工作中，各種矛盾也避免不了的。如要突出員工的主人翁地位，但在重大問題上，有的行政領(lǐng)導(dǎo)喜歡搞一言堂。安全是員工的最大利益，但為完成任務(wù)，有時怱視員工的人身安全。有的要員工做到的，領(lǐng)導(dǎo)自已不以身作則等。這些都是思想政治教育工作中存在的矛盾，有些員工說是放空炮。其實，思想政治教育工作也是一門科學(xué)，工作量巨大，可作專門理論研究，如果做好了，所發(fā)揮的作用也是巨大的。

到此，以上就是小編對于政治和教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于政治和教育思想的4點解答對大家有用。