教育整頓深化思想,教育整頓深化思想?yún)R報(bào)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育整頓深化思想的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹教育整頓深化思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教育整頓五項(xiàng)原則？
2. 教育整頓思想發(fā)動(dòng)不到位的表現(xiàn)？
3. 什么叫教育整頓？

教育整頓五項(xiàng)原則？

教育整頓工作基本原則是：“五個(gè)堅(jiān)持”：堅(jiān)持以上率下、堅(jiān)持全面從嚴(yán)、堅(jiān)持問題導(dǎo)向、堅(jiān)持實(shí)事求是、堅(jiān)持分層分級(jí)。教育整頓應(yīng)知應(yīng)會(huì)，教育整頓主要目標(biāo)是“四個(gè)進(jìn)一步”：一是忠誠警魂進(jìn)一步筑牢；二是黨的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步強(qiáng)化；三是政治生態(tài)進(jìn)一步優(yōu)化；四是紀(jì)律作風(fēng)進(jìn)一步嚴(yán)明。

教育整頓是政法戰(zhàn)線一場(chǎng)思想上的深刻洗禮。試點(diǎn)地區(qū)、試點(diǎn)單位要堅(jiān)持教育大多數(shù)、懲處極少數(shù)的原則，在思想發(fā)動(dòng)上持續(xù)發(fā)力，解開干警思想疙瘩、破除干警思想障礙，以思想自覺引導(dǎo)行動(dòng)自覺，促進(jìn)查糾問題走深走實(shí)。

教育整頓思想發(fā)動(dòng)不到位的表現(xiàn)？

一、存在問題

　　一在敬業(yè)精神方面，還存在激情不高，責(zé)任心不強(qiáng)，平時(shí)不注重學(xué)習(xí)，精神面貌不振，布置工作總是靠領(lǐng)導(dǎo)推著干，自由散漫，怨天尤人，不思進(jìn)取的問題。

　　二在職業(yè)操守方面，還存在執(zhí)法為民思想根基不牢，不認(rèn)真履行職責(zé)，有法不依，辦“關(guān)系案、人情案”，執(zhí)法不公正，不公平。

　　三在服務(wù)觀念方面，還存在對(duì)群眾服務(wù)觀念淡薄，重管理輕服務(wù)，對(duì)當(dāng)事人耍態(tài)度，缺乏說服教育和溝通，不會(huì)做群眾工作造成服務(wù)對(duì)象“窩火”現(xiàn)象的問題。

教育整頓思想發(fā)動(dòng)不到位有哪些表現(xiàn)呢？

一是學(xué)習(xí)知識(shí)的精神還不夠，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)理論，對(duì)新的政治思想學(xué)習(xí)不足。

二是工作藝術(shù)性不夠，不成熟，不穩(wěn)重，做事不認(rèn)真，不細(xì)致。日常工作安于表面，處理事情方法簡(jiǎn)單，對(duì)問題深層思考不夠。以上就是典型表現(xiàn)。

什么叫教育整頓？

教育整頓是指教育上的人員進(jìn)行調(diào)整，還有包括對(duì)教育的規(guī)章制度，進(jìn)行整體上的修改，大刀闊斧的改革，進(jìn)行一場(chǎng)文化上的程序洗禮，重新排序或從原來的基礎(chǔ)上重新制訂出一套新的教育方案，就從整體上來說，這種教育整頓不僅可以防止尸骨無存，還可以在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)行理念上的變動(dòng)，擁有可以隨時(shí)完善，還能在完善的基礎(chǔ)上可以不失原來的面貌，擁有可以進(jìn)行教育修補(bǔ)上的漏洞的能力這算是教育整頓的一種

到此，以上就是小編對(duì)于教育整頓深化思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育整頓深化思想的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。