藝術(shù)教育的家長,藝術(shù)教育的家長心得體會

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育的家長的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹藝術(shù)教育的家長的解答，讓我們一起看看吧。

1. 怎樣說服父母允許自己學(xué)藝術(shù)？
2. 藝術(shù)星的家長評語怎么寫？
3. 藝術(shù)活動家長評價怎么寫？
4. 父母如何正確看待少兒美術(shù)教育？

怎樣說服父母允許自己學(xué)藝術(shù)？

1:不學(xué)藝術(shù)你父母想讓你學(xué)什么。

2:如果學(xué)工科、理科，你自己研究一下關(guān)于人工智能取代人類的幾大職業(yè)，基本工科理科較多，所以冠以未來發(fā)展形勢不好之名如何如何，當(dāng)然自己要先了解一下人工智能再說哦。

3:如果學(xué)文科，大學(xué)以后報社團，或者課外學(xué)，都是可以的。

4:如果想專注學(xué)藝術(shù)，年齡在15歲以后的話，僅為考大學(xué)也可以，但想謀求職業(yè)發(fā)展，比較困難。

5:你應(yīng)該設(shè)定一些你的狀況啊同志。

藝術(shù)星的家長評語怎么寫？

藝術(shù)星的家長評語可以這樣寫：

尊敬的藝術(shù)星老師：

您好！我是（學(xué)生姓名）的家長，非常感謝您對孩子的悉心教導(dǎo)和關(guān)愛。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我明顯感受到了孩子在藝術(shù)方面的進步和成長。

您不僅擁有豐富的專業(yè)知識，還注重培養(yǎng)孩子的興趣和激發(fā)他們的創(chuàng)造力。在您的指導(dǎo)下，孩子對藝術(shù)充滿了熱情，不僅在繪畫技巧上取得了顯著進步，還在審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)方面有了很大提高。

同時，您對孩子的耐心和關(guān)愛也讓我們家長深感安慰。您總是鼓勵孩子發(fā)揮自己的特長，充滿信心地面對挑戰(zhàn)。在您的幫助下，孩子不僅在藝術(shù)道路上取得了優(yōu)異成績，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主性。

請您繼續(xù)關(guān)注孩子的成長，我們家長會全力支持您的教育工作，共同為孩子的美好未來努力。再次感謝您對孩子的辛勤付出，期待孩子在您的指導(dǎo)下取得更大的進步！

此致

敬禮！

（家長姓名）

（日期）

藝術(shù)活動家長評價怎么寫？

藝術(shù)活動家長評價可以這樣寫，通過這次藝術(shù)活動，我們了解到了咱們學(xué)校真的有非常豐富的業(yè)余生活。能夠起到孩子全面發(fā)展的督促的作用，看到老師辛苦的教導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)舞蹈，歌唱什么之類的，我們感覺非常的欣慰，也感覺孩子童年非常的歡樂，沒有一點遺憾。老師辛苦了。

父母如何正確看待少兒美術(shù)教育？

首先要讓父母知道美術(shù)教育會讓孩子有什么樣的好處？美術(shù)教育，會讓孩子在畫畫的過程中，單獨思考，通過自已的想象力，對這未知的社會有一個比較形象的描述，同時在孩子的心理角度上，孩子的心理過程是很難猜測的，他們通過繪畫的形式表現(xiàn)出來，讓父母更加準(zhǔn)確的知道孩子的想法。

“我花費了終生的時間去學(xué)習(xí)像孩子那樣畫畫”，這是偉大的藝術(shù)家畢加索說過的話。透過這句精確的概述我們不能不對孩子的畫刮目相看。它也使我們不得不再度認(rèn)認(rèn)真真地去認(rèn)識兒童畫。繪畫在這里只是被看成孩子對外界認(rèn)知、生活體驗、情感、興趣與愿望的傳達工具，是他們的一種語言而已。

但是不可否認(rèn)的是兒童時代的涂鴉、叫人難以理解一幅幅作品，是兒童拓展思維、發(fā)揮和鍛煉想象力的最佳方式，也許他會因為童年的亂畫而收益終生。

相信您在理解了兒童繪畫的真諦的同時更讀懂了自己的孩子，讀懂了他們的畫，讓我們用心去感受我們的孩子，少一分制約，多一分自由；少一分指責(zé)，多一分鼓勵，這是給孩子最好的愛。

有這樣想法的父母其實不在少數(shù)，這主要由兩點原因決定。其一是孩子能否考上一個好的大學(xué)，美術(shù)在其中確實起不到任何作用，除非你是專門學(xué)習(xí)美術(shù)，將來準(zhǔn)備參加藝考的，否則美術(shù)對你來說無關(guān)緊要。

其二是父母受教育水平的高低，受過高等教育的父母能夠理解美術(shù)教育對孩子的重要性，可是大部分父母受教育水平低，他們沒有那么深遠的目光，他們的全部關(guān)注點都在孩子的成績上，至于其他的，就只會無視了。

那到底該如何扭轉(zhuǎn)這類家長的想法呢？

首先可以給家長介紹一些名人案例，借助“名人”效應(yīng)，讓家長知道名人家的孩子不僅學(xué)習(xí)學(xué)校里那幾門課程，人家還注重藝術(shù)的培養(yǎng)，讓家長首先對學(xué)習(xí)美術(shù)這件事有一個基本的認(rèn)識。

其次網(wǎng)上有那么多的像美術(shù)寶1對1這樣的教育機構(gòu)，可以時不時地介紹給家長，并且這些教育機構(gòu)的官網(wǎng)上面都有免費的試聽課，家長和孩子可以領(lǐng)取這些試聽課，對美術(shù)教育有一個真聽、真看、真感覺。也許僅僅一節(jié)試聽課，就能改變家長的看法。

總之，想讓孩子將來能夠木秀于林，那家長就必須高瞻遠矚、目光長遠，如果家長鼠目寸光，那孩子將來恐怕也就是一只井底之蛙。

1.在幼兒園階段，培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力是非常重要的，并且這兩項能力要重點培養(yǎng)，為什么呢？因為，3-6歲這個階段，孩子的大腦處于初期開發(fā)階段，如果不及時進行這種思維的打開和培養(yǎng)，那等孩子上了小學(xué)，就已經(jīng)開始會形式固定思維，到時候想再培養(yǎng)就太晚了。現(xiàn)在比較好的少兒美術(shù)培訓(xùn)價格也不貴，家長可以帶孩子嘗試一下。

2.很多家長都以為，學(xué)習(xí)美術(shù)只是提高綜合素質(zhì)，對學(xué)習(xí)成績沒有太大影響，甚至說會影響主要學(xué)科的學(xué)習(xí)，其實這種想法是有失偏頗的。首先學(xué)美術(shù)，對孩子語文的學(xué)習(xí)非常有幫助，特別是古詩詞。因為很多繪畫的題材就是畫古詩詞中描寫的畫面，孩子要先理解詩句，才能把畫面表現(xiàn)出來，在這個過程中，孩子就會默默地對詩句產(chǎn)生印象，對詩句有一個自己比較深刻的理解和印象。

3.相信很多人都覺得，數(shù)學(xué)里的幾何是最難學(xué)的一部分，缺乏立體空間思維的人很難對付這類型的題目，但是，學(xué)過美術(shù)的學(xué)生，這種類型的題目簡直就是小菜一碟，因為他們都畫過無數(shù)遍的幾何立體圖形，空間思維簡直棒棒的。

到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育的家長的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育的家長的4點解答對大家有用。