思想代溝的教育,思想代溝的例子

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想代溝的教育的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹思想代溝的教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 代溝的主要責(zé)任在于子女，求三辯攻辯問題？
2. 談?wù)勀銓?duì)代溝的看法即興評(píng)述？
3. 代溝的主要責(zé)任在于子女？

代溝的主要責(zé)任在于子女，求三辯攻辯問題？

代溝《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》認(rèn)為是兩代人之間由于價(jià)值觀念、心理狀態(tài)、生活習(xí)慣等產(chǎn)生的差異，而責(zé)任有兩個(gè)意項(xiàng)一是分內(nèi)應(yīng)作的事，二是沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失掌握了這些概念，從代溝的產(chǎn)生，表現(xiàn)，發(fā)展及本質(zhì)，我們可以明確家庭代溝的主要責(zé)任在于子女。

1、青少年身心狀態(tài)的劇變，劇變促使我們發(fā)現(xiàn)自我，追求獨(dú)立，對(duì)童年的觀念進(jìn)行顛覆，對(duì)事業(yè)，友誼，愛情和人生價(jià)值開始選擇和追求，而現(xiàn)在的獨(dú)生子女家庭，父母在知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)上的缺乏，使得他們對(duì)子女的變化準(zhǔn)備不足，只能按照以前的方式應(yīng)對(duì)，青少年只有讓父母明確這種突變，才能帶來(lái)他們觀念意識(shí)上的相應(yīng)變化，才能消除誤解和隔膜。

2、時(shí)代的烙印出生于五、六十年代的父母對(duì)今天世界大融合的觀念需要一個(gè)漸進(jìn)的認(rèn)識(shí)理解接受的過程，家庭中思想文化更新最快的當(dāng)然是子女，所以引導(dǎo)父母接近，認(rèn)識(shí)理解和接受時(shí)代的任務(wù)，責(zé)無(wú)旁貸需要子女來(lái)承擔(dān)，時(shí)代迅猛發(fā)展為父母帶來(lái)的緊張，疲憊，焦躁的情緒態(tài)度，緊張疲憊和焦躁的情緒態(tài)度是子女反感父母，形成代溝的重要原因，不要讓父母在惡劣情緒下作決定，幫助父母消除惡劣情緒，本身是子女的義務(wù)。

談?wù)勀銓?duì)代溝的看法即興評(píng)述？

從前兩代人之間有代溝，現(xiàn)在社會(huì)飛速發(fā)展，已經(jīng)演變?yōu)槿暌粋€(gè)代溝。所以很多差幾歲的兄弟姐妹之間也會(huì)理解不了對(duì)方的想法而產(chǎn)生代溝。

出生年代不同人生觀消費(fèi)觀愛情觀都大相徑庭，這是很正常的事。

人還是應(yīng)該順應(yīng)潮流不斷更新自己的想法，跟上時(shí)代的腳步，減少代溝的產(chǎn)生。

所謂代溝并不能從字面上理解，因?yàn)槿伺c人之間的認(rèn)知差別，并不是年齡這一個(gè)因素決定的。跟一個(gè)人的經(jīng)歷、悟性等也有很大關(guān)系。所以有時(shí)同齡人之間的認(rèn)知差別也是非常大的。

也有很多忘年交就說(shuō)明年齡因素不是唯一判斷人與人之間代溝的唯一標(biāo)準(zhǔn)

談?wù)剬?duì)代溝的看法即興評(píng)述？

談對(duì)代溝的看法，我覺得有兩種，一種是同年人也有代溝的，他們各有對(duì)事物的認(rèn)識(shí)有不同的看法，所以談起來(lái)不是一樣看法。

另外一種是格代人的代溝，老人的舊關(guān)念，看事物以舊的關(guān)驗(yàn)去看代，年輕人思想開化以新的方式看問題，所以談不到一起。

代溝的主要責(zé)任在于子女？

這應(yīng)該是辯論賽的題目吧，我們剛辯過，也是責(zé)任在子女，贏了。 首先拿到題目，要先破題，我的出了兩個(gè)題目。

1.代溝產(chǎn)生的主要責(zé)任在子女；

2.代溝解決的主要責(zé)任在父母。所以，要從兩個(gè)角度來(lái)看這個(gè)問題。 就產(chǎn)生來(lái)說(shuō)，其實(shí)可以說(shuō)誰(shuí)都沒有責(zé)任，因?yàn)楣值氖沁@個(gè)時(shí)代，是這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)。但就自己方的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)，也得說(shuō)點(diǎn)怪子女的地方，我們?cè)谵q論賽的時(shí)候，抓住了一點(diǎn)，父母是在為子女灌輸他們的思想的，而且，在在女小時(shí)候也是接受、認(rèn)同的，但是，隨著子女的長(zhǎng)大，接受了新的東西，有了所謂的自己的價(jià)值體系的時(shí)候，就會(huì)與父母產(chǎn)生代溝，所以說(shuō)，父母是不變的，變的是子女，這個(gè)主要責(zé)任當(dāng)然在子女。 就解決來(lái)說(shuō)，父母雖然是成年人，有成熟的價(jià)值體系，但是不應(yīng)該把解決代溝的主要責(zé)任歸咎給父母，因?yàn)楫?dāng)在某件事上父母與子女出現(xiàn)分歧的時(shí)候（也就是代溝），大部分的父母是主動(dòng)想與子女溝通的，是子女不理解父母，不肯與父母溝通，所以責(zé)任當(dāng)然在子女。這里可以舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子：當(dāng)父母與子女之間出現(xiàn)代溝的時(shí)候，父母最常說(shuō)的一句話是：“哎呀，我和我的孩子之間有代溝了，我得趕緊和他聊聊?！倍优ǔ?huì)說(shuō)：“我和我爸媽有代溝，我才懶得跟他們說(shuō)話?！? 還有一個(gè)例子：就是父母為了與孩子更好的溝通，大多學(xué)習(xí)新的交流方式，比如：短信、QQ、微博、YY！ 全是手打，希望能幫到你！

到此，以上就是小編對(duì)于思想代溝的教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想代溝的教育的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。