特殊教育決賽（特殊教育學(xué)校節(jié)目）

本篇文章給大家談?wù)勌厥饨逃龥Q賽，以及特殊教育學(xué)校節(jié)目對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、特殊學(xué)?；顒?dòng)方案
• 2、活動(dòng)策劃
• 3、十個(gè)教師的趣味游戲

特殊學(xué)?；顒?dòng)方案

1、星期三晚上通知所有要去特殊學(xué)校的人開(kāi)個(gè)短會(huì)，對(duì)星期四的安排做一個(gè)提前介紹，且規(guī)劃下星期四會(huì)玩些什么游戲，表演些什么節(jié)目，將一些什么課程。 活動(dòng)流程 星期四下午一點(diǎn)半在食堂門(mén)口集合 集合完畢徒步向特殊學(xué)校前進(jìn)。途中不要隨便離隊(duì)。 到達(dá)學(xué)校后由領(lǐng)隊(duì)人分配小組到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)。

2、在活動(dòng)當(dāng)天組織好志愿者前往特殊學(xué)校，到達(dá)后布置好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。 志愿者表演節(jié)目與特殊學(xué)校學(xué)生的節(jié)目交替上臺(tái)。鼓勵(lì)特殊兒童參與文娛活動(dòng)，展示才藝，并做好互動(dòng)。 辦實(shí)事，為特殊學(xué)校做些力所能及的事。 帶特殊學(xué)校的學(xué)生到湖北理工藝術(shù)學(xué)院參觀，放松心情，積極生活。

3、小游戲（在地上畫(huà)圈，放氣球，讓同學(xué)快速轉(zhuǎn)圈，不壓破氣球，最多圈數(shù)者獲勝）。觀眾安排：需遵守秩序，包括本校學(xué)生、特教學(xué)校學(xué)生及老師。(3) 4點(diǎn)半至5點(diǎn)，與孩子們互動(dòng)，分發(fā)小禮物，進(jìn)行交流。專業(yè)老師陪同，有干事負(fù)責(zé)活動(dòng)記錄與總結(jié)。 5點(diǎn)離開(kāi)，返回學(xué)校。

活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃包括幾個(gè)主要內(nèi)容：目標(biāo)設(shè)定、主題確定、流程設(shè)計(jì)、預(yù)算編制和資源安排。首先，目標(biāo)設(shè)定是活動(dòng)策劃的基礎(chǔ)，它決定了活動(dòng)的目的和預(yù)期效果。目標(biāo)可以是提高品牌知名度、吸引新客戶、增強(qiáng)客戶關(guān)系等。例如，如果策劃一場(chǎng)產(chǎn)品發(fā)布會(huì)，目標(biāo)可能就是吸引媒體關(guān)注和潛在客戶的興趣。

活動(dòng)策劃是指揮，參謀。 活動(dòng)執(zhí)行：按照你的活動(dòng)內(nèi)容、執(zhí)行細(xì)節(jié)要求與安排、每環(huán)節(jié)對(duì)應(yīng)的物料、人員，依活動(dòng)流程去完成。活動(dòng)執(zhí)行是戰(zhàn)士，做具體事項(xiàng)。

活動(dòng)策劃的核心部分是活動(dòng)的內(nèi)容和形式。內(nèi)容可以包括演講、展覽、互動(dòng)游戲、演出等，根據(jù)活動(dòng)的目標(biāo)和參與人群來(lái)確定。形式則包括現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)、線上活動(dòng)或者線上線下結(jié)合的活動(dòng)，需要根據(jù)資源、預(yù)算和受眾特點(diǎn)來(lái)選擇?；顒?dòng)流程與時(shí)間安排 活動(dòng)策劃需要詳細(xì)規(guī)劃活動(dòng)的流程和時(shí)間安排。

策劃?rùn)C(jī)構(gòu)：動(dòng)力工程系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì) 詳細(xì)活動(dòng)策劃：總策劃：生活部、女生部、治保部 前期工作： (1)宣傳部負(fù)責(zé)對(duì)外宣傳：以海報(bào)形式，對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行廣泛的宣傳，要求新穎、醒目、有氣勢(shì)、宣傳到位。

十個(gè)教師的趣味游戲

1、十個(gè)教師的趣味游戲：傳呼啦圈，這個(gè)游戲要較大的場(chǎng)地和較多人參加，恐怕也不是特別適合。若干人一組，手拉手圍成一個(gè)封閉的圓圈，在其中一人手臂上套上一個(gè)呼啦圈，比賽開(kāi)始時(shí)，各小組同時(shí)運(yùn)動(dòng)，在不許用手的情況下，把呼啦圈穿過(guò)每個(gè)人的身體，最后傳一圈，最先完成的一組勝出。

2、適合老師的趣味活動(dòng)如下：背夾籃球游戲規(guī)則：每個(gè)科組出六名成員，分為三對(duì)，在起點(diǎn)處用背夾住籃球，跑一個(gè)來(lái)回，將球交給本組的第二對(duì)隊(duì)員，以此延續(xù)到第三對(duì)隊(duì)員，看哪個(gè)科組最快到達(dá)終點(diǎn)。在比賽跑動(dòng)過(guò)程中不可以借助雙手，如中途落地須回到起點(diǎn)重來(lái)。

3、頭腦風(fēng)暴：激發(fā)學(xué)員創(chuàng)新思維，不限制可行性，自由提出解決方案，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。 趣味猜謎：猜謎語(yǔ)環(huán)節(jié)寓教于樂(lè)，增強(qiáng)學(xué)員的邏輯思維和團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 歌曲接龍歌會(huì)：音樂(lè)和歌詞的接力，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧，活躍課堂氣氛。 情景模擬表演：通過(guò)實(shí)際場(chǎng)景模擬，鍛煉學(xué)員的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作。

4、游戲1：照鏡子 只需請(qǐng)幾組人上臺(tái)，一個(gè)人當(dāng)照鏡子的人，另一個(gè)人當(dāng)鏡子，當(dāng)鏡子的那個(gè)人要學(xué)照鏡子的人的動(dòng)作。游戲2：雙人運(yùn)球 二人一組，面對(duì)面，雙手互搭對(duì)方的雙肩，用額頭共同頂住一只排球。

5、小結(jié) 課堂小游戲是一種非常有趣的教學(xué)方式，能夠增強(qiáng)學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。在這個(gè)游戲中，學(xué)生需要借助老師的提示來(lái)猜測(cè)答案，從而加深對(duì)數(shù)字的理解和記憶。同時(shí)，這個(gè)游戲也能夠鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力和判斷能力。因此，我們建議教師在課堂中多多使用這種小游戲，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。

6、小猴撈月是一個(gè)極富趣味性的游戲。大家手拉手圍成一個(gè)圓圈模擬水井，選出一個(gè)小朋友進(jìn)入圈內(nèi)扮演月亮，另外兩名小朋友則在圈外扮演小猴子。

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