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思維導(dǎo)圖-讓孩子愛上閱讀
思維導(dǎo)圖：讓孩子愛上朗讀 找適合孩子的作品 思維導(dǎo)圖：讓孩子愛上朗讀 每個(gè)孩子的個(gè)性和愛好、理解力、年齡都是不一樣的，在開始培養(yǎng)孩子朗讀的時(shí)候，一定要根據(jù)孩子的興趣、理解能力、年齡選擇相適應(yīng)的作品，性格活潑的選擇情節(jié)生動(dòng)點(diǎn)作品，情感細(xì)膩的孩子選擇容易動(dòng)情的作品。
思維導(dǎo)圖如下：這篇是人民教育出版社五年級(jí)上冊(cè)的略讀課文是著名作家葉文玲的一篇散文，主要是回憶少年時(shí)代的讀書生活，闡明讀書的特有感受以及讀書對(duì)自己生活的影響，全篇情感真摯，層次分明。
在紙上白紙上畫一個(gè)文字框。在文字框里邊寫上“三年級(jí)”在兩側(cè)畫二級(jí)標(biāo)題，之后在二級(jí)標(biāo)題上，添加“三年級(jí)”的相關(guān)內(nèi)容。在分支上再添加幾個(gè)更小的分支，添加相關(guān)內(nèi)容，關(guān)于“三年級(jí)”的思維導(dǎo)圖就做好了。
幼兒園教師書籍推薦書目
《最好的教育是愛》印 · 度克里希那慕提 教育的目的不是告訴我們?nèi)绾喂Τ擅?，而是怎樣成為完整的人。《發(fā)現(xiàn)孩子》蒙臺(tái)梭利著 內(nèi)容簡介：本書講述了了解孩子特性及更充分激勵(lì)他們潛能的方法。
《幼兒美術(shù)教育》學(xué)習(xí)如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作和欣賞。《音樂與幼兒教育》了解音樂在幼兒教育中的應(yīng)用和重要性。健康與安全 《幼兒衛(wèi)生保健》掌握幼兒健康護(hù)理和疾病預(yù)防的知識(shí)?！队變簣@安全管理》學(xué)習(xí)如何保障幼兒在園的安全。
《幼兒園一日活動(dòng)的診斷與對(duì)策》《幼兒園教育活動(dòng)觀摩與研討》《幼兒游戲行為觀察與研討》《兒童早期教育中的安全、營養(yǎng)與健康》《教師如何作質(zhì)的研究》?！断蚝⒆訉W(xué)習(xí)》；《認(rèn)識(shí)如何學(xué)習(xí)的》。
學(xué)前教育心理學(xué)原型意思
學(xué)前教育心理學(xué)原型是指對(duì)解決新問題能起到啟發(fā)作用的食物，任何事物或現(xiàn)象都可以作為原型。
原型啟發(fā)。原型是指對(duì)解決新問題能起到啟發(fā)作用的食物，任何事物或現(xiàn)象都可以作為原型。原型啟發(fā)在創(chuàng)造性地解決問題中起著很大的作用。三 、定勢(shì)的作用。定勢(shì)是指一種心理準(zhǔn)備狀態(tài)，它影響著解決問題是的傾向性。有時(shí)助于問題解決，有時(shí)妨礙。情緒與動(dòng)機(jī)。
學(xué)前兒童心理學(xué)指研究從出生到入學(xué)前的兒童心理發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)是學(xué)前教育專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)理論課，同時(shí)，也是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的科學(xué)。
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