幼兒教育芬蘭,芬蘭幼兒教育理念

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育芬蘭的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹幼兒教育芬蘭的解答，讓我們一起看看吧。

1. 芬蘭幼兒教育國家課程標(biāo)準(zhǔn)？
2. 芬蘭教育名言？
3. 芬蘭國家教育理念？
4. 芬蘭教育世界第一的秘訣是什么？
5. 芬蘭的教育方法，你會羨慕嗎？

芬蘭幼兒教育國家課程標(biāo)準(zhǔn)？

核心課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容包含了關(guān)于幼兒教育和保育立法的參考，以及開發(fā)地方課程的指導(dǎo)說明。截至2017年8月1日，芬蘭所有的幼兒教育機構(gòu)，包括由市政府、聯(lián)合市政當(dāng)局或其他服務(wù)機構(gòu)開辦的幼兒園，均采用符合這一核心課程標(biāo)準(zhǔn)的地方課程。

芬蘭教育名言？

芬蘭的教育名言是：教育是芬蘭的國際競爭力。

芬蘭教育部門多年來一直遵循的三大教育理念：第一個理念是教育要摒棄功利思想，給孩子最好的教育，就是給他最好的人生。 第二個理念是教育要尊重學(xué)生個體。 第三個理念就是教育要實行減壓教學(xué)。

芬蘭國家教育理念？

      芬蘭的三大教育理念。跟隨小編一起來了解一下吧！

1、教育要摒棄功利思想

“給孩子最好的教育，就是給他最好的人生?！边@是芬蘭教育部門信奉的名言。芬蘭在這方面所做的努力，就是不讓一個學(xué)生落后，盡力幫助每個學(xué)生找到最適當(dāng)?shù)奈恢茫瑩碛型暾S富的人生。芬蘭中小學(xué)注重學(xué)生的心理素質(zhì)發(fā)育、精神鍛造及交際能力的提高，而不是考試分?jǐn)?shù)和學(xué)習(xí)成績。

此外，芬蘭的教育形式也十分靈活。教師可以根據(jù)學(xué)生的愛好、興趣和要求，離開課堂，到超市里去上“采買課”，到野外去上“狩獵課”，到農(nóng)場去上“秋收課”，到游泳館去上“水上自救課”等。

這種靈活的教育方式激發(fā)了學(xué)生們的潛力和潛能，使每一名學(xué)生都能夠在寬松、愉悅的狀態(tài)和環(huán)境下愉快學(xué)習(xí)，快樂成長。這有助于完善他們的性格和心理，增強他們的生存能力和生活能力。

2、教育要尊重學(xué)生個體

自1985年開始，芬蘭取消了分班制，不再根據(jù)成績排班。每個課堂有20名學(xué)生，老師兼顧每個學(xué)生。如果某個學(xué)生學(xué)習(xí)有困難，學(xué)校會配備“特別教師”來幫助學(xué)生。

此外，在芬蘭的中小學(xué)校普遍設(shè)有獎學(xué)金，但這些獎學(xué)金獎勵的對象并非是那些學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，而是師生公認(rèn)的“全才生”。換句話說，即使學(xué)生各科成績都很一般，但其交際能力較強、心理陽光向上、具有一定的創(chuàng)新精神，同樣可以拿到數(shù)額不菲的獎學(xué)金。芬蘭教育部門認(rèn)為，公平公正就是對學(xué)生的最大尊重。

3、教育實行減壓教學(xué)

在全球范圍內(nèi)，芬蘭學(xué)生的課時最少，課后復(fù)習(xí)時間最短。學(xué)生上課時間每天平均約6小時，家庭作業(yè)1小時。

芬蘭教育世界第一的秘訣是什么？

秘訣主要包括以下幾個方面：

1.倡導(dǎo)平等

芬蘭教育注重弱勢群體的教育，倡導(dǎo)平等。在芬蘭，每個孩子都有平等的機會接受教育，無論家庭背景、經(jīng)濟(jì)能力和社會地位如何。教育資源分配公平，學(xué)校之間的差距較小，這也是芬蘭學(xué)生成績在國際上名列前茅的原因之一。

2.強調(diào)師資隊伍素質(zhì)

芬蘭教育不僅注重學(xué)生，也注重教師的素質(zhì)。芬蘭認(rèn)為，教育水平只有教師高素質(zhì)才能真正提升。芬蘭重視教育師資培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)水平，使他們能夠更好地教導(dǎo)學(xué)生。

芬蘭的教育方法，你會羨慕嗎？

近幾年來，由于芬蘭學(xué)生在國際學(xué)生評估項目(PISA)中閱讀，數(shù)學(xué)，科學(xué)各科目表現(xiàn)非常出色，芬蘭的中小學(xué)教育方式得到了世界范圍內(nèi)關(guān)注與認(rèn)同。

芬蘭實行平等教育，所有中小學(xué)都是公立。老師全部經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，擁有教育碩士文憑，統(tǒng)一由政府調(diào)派，學(xué)生在中學(xué)階段，除了在高中畢業(yè)時須參加一次考試以外，再毋須參加任何強制性的標(biāo)準(zhǔn)考試。學(xué)校里沒有排名，班級學(xué)校間也沒有各種評比與競賽。而且芬蘭學(xué)校里都是小班制，保證每個學(xué)生都能得到老師們足夠的教導(dǎo)與栽培。

相信大多數(shù)在毛坦和衡水模式碾壓下的中國學(xué)生會羨慕芬蘭的這種沒有太大壓力的教育體系，不過也僅僅只能羨慕而矣吧。

到此，以上就是小編對于幼兒教育芬蘭的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育芬蘭的5點解答對大家有用。