嚴(yán)伯鈞講藝術(shù)教育（嚴(yán)伯鈞的西方藝術(shù)課）

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本文目錄一覽：

• 1、教師喜愛的100本書
• 2、幾大知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)的比較和使用建議
• 3、班主任思政心理教育主題實(shí)踐具體方案
• 4、3月|樹正綠,花正紅,而我們正年少

教師喜愛的100本書

1、《教師的五重境界》萬(wàn)瑋著 如何逐步成長(zhǎng)為最好的老師？怎樣做才能在教師專業(yè)發(fā)展上少走彎路？如何規(guī)劃自己的教師職業(yè)發(fā)展？萬(wàn)瑋老師把教師的成長(zhǎng)分為五個(gè)階段，教知識(shí)、教方法、教狀態(tài)、教人生、教自己。如果你對(duì)這些問題還不知從何入手，這本書將會(huì)梳理你的思路。

2、教師必看的100本書籍 教育名著 《陶行知文集》陶行知，江蘇教育出版社，2001年3月 《新教育之夢(mèng)》（朱永新）人民教育出版社，2002年7月版 《中國(guó)古代教育論著選讀》（已經(jīng)編好）《蘇霍姆林斯基選集》[蘇]蘇霍姆林斯基著譯 者：蔡汀王義高祖晶主編，科學(xué)出版社出版。

3、幼兒教師必讀書目100本如下：《愛彌兒》《愛彌兒》這本書，相信學(xué)前教育的小伙伴都不會(huì)陌生。該書是法國(guó)啟蒙思想家盧梭創(chuàng)作的教育學(xué)著作，不僅對(duì)教育學(xué)的建立和發(fā)展有很大影響，對(duì)學(xué)前教育理論也有著不小的建樹。

幾大知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)的比較和使用建議

1、目前主流的知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)有三個(gè)：得到、喜馬拉雅和混沌研習(xí)社。得到平臺(tái)：服務(wù)內(nèi)容雖然不算豐富，但每個(gè)產(chǎn)品都經(jīng)過精心打磨，平臺(tái)邀請(qǐng)的老師都是各領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，課程內(nèi)容有保障。此外，課程安排系統(tǒng)化，這是我特別喜歡的。

2、無(wú)雙學(xué)堂：提供知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)，雙端版打通抖音和快手，品牌版打造專屬小程序。泛知識(shí)平臺(tái)知視貓：一站式知識(shí)變現(xiàn)平臺(tái)，面向達(dá)人/機(jī)構(gòu)/企業(yè)提供定制化小程序，打造品牌商城。海洋知道：專注于海洋科普與教育，提供文章、視頻、課程和互動(dòng)交流。

3、千聊：以直播和互動(dòng)為核心，結(jié)合知識(shí)付費(fèi)、社群運(yùn)營(yíng)等功能，適合注重直播互動(dòng)的企業(yè)和個(gè)人。 功能對(duì)比小鵝通：全面的付費(fèi)功能，包括課程制作、直播、用戶管理等，適合需要全面工具支持的用戶。短書：簡(jiǎn)潔實(shí)用，適合新手，但在營(yíng)銷工具和管理上略顯不足。

4、千聊作為付費(fèi)問答領(lǐng)域的翹楚，千聊匯集了眾多專家，提供深度互動(dòng)服務(wù)，覆蓋股票投資、職場(chǎng)發(fā)展等多領(lǐng)域。其滿意度保證和免費(fèi)試聽功能讓用戶購(gòu)買更安心。 得到以“讓你愛上學(xué)習(xí)”為使命，得到囊括人文科學(xué)、職業(yè)技能等內(nèi)容，有聲書和社群互動(dòng)讓學(xué)習(xí)輕松且有收獲。

班主任思政心理教育主題實(shí)踐具體方案

1、心理健康教育的目的在于發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，開發(fā)學(xué)生的心理潛能，實(shí)現(xiàn)人格健全。有如下想法：有效地開展心理健康教育，必須了解和掌握一定的心理健康教育知識(shí)。班主任的個(gè)人心理素養(yǎng)和人格魅力就是啟迪學(xué)生調(diào)節(jié)自我、塑造自我的外部環(huán)境。

2、以不署名的方式，讓學(xué)生根據(jù)自己生活中的體會(huì)，把感受最深的因別人在其它方面超過自己而產(chǎn)生嫉妒的經(jīng)過寫出來(lái)。 確定扮演角色，并進(jìn)行小品《無(wú)名之火》的排練。 黑板上寫“克服嫉妒心理，學(xué)會(huì)尊重他人”幾個(gè)大字。 邀請(qǐng)幾名家長(zhǎng)前來(lái)參加，講清活動(dòng)目的。

3、品德教育是小學(xué)班主任的日常工作之一，在當(dāng)前的德育教學(xué)系統(tǒng)的影響下，班主任即可系統(tǒng)化地展開品德教育工作，同時(shí)也可以在其他知識(shí)型的學(xué)科中融入一些與思想教育相關(guān)的內(nèi)容。通過潛移默化的方式來(lái)使學(xué)生接受思想品德教育，能夠在課堂中形成正確的價(jià)值觀。班主任可利用德育教學(xué)方法來(lái)完成這部分更高層級(jí)的教學(xué)任務(wù)。

4、心理健康教育宣傳活動(dòng)方案1 為進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生理性平和健康心態(tài)，按照學(xué)生處20xx年工作計(jì)劃安排，我校擬舉行第xx屆“陽(yáng)光護(hù)航”心理健康教育宣傳季活動(dòng)。

5、學(xué)校心理健康教育工作計(jì)劃例文1 一個(gè)學(xué)生的心理狀態(tài)是否正常、健康，往往會(huì)影響一個(gè)學(xué)生的 學(xué)習(xí)態(tài)度 和對(duì)前途的看法，關(guān)系到學(xué)生能否健康成長(zhǎng)的重要問題。21世紀(jì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，敢于冒險(xiǎn)、 敢于探索、善于競(jìng)爭(zhēng)、善于合作、富于創(chuàng)造，是21世紀(jì)對(duì)人才規(guī)格的基本要求。這些品質(zhì)無(wú)一不與良好的心理素質(zhì)有密切相關(guān)。

3月|樹正綠,花正紅,而我們正年少

桐華在《大漠謠》中說(shuō)到：“人間三月天，樹正綠，花正紅，而我們正年少。” 是的，人間三月天，樹正綠，花正紅，而我們——正年少。 3月，我入職了新公司，來(lái)到了全新又非全新的圖書行業(yè)，做音頻編輯。

《大漠謠》中有一句說(shuō)到：“人間三月天，樹正綠，花正紅，而我們正年少”。

春天的短暫就像青春轉(zhuǎn)瞬即逝，樹正綠，花正紅，人間的三月天也恰似正年少的我們，就像把握青蔥歲月一樣把握住這稍縱即逝的萬(wàn)物起始的春日，暢游最絢爛的春日不負(fù)春光。一夜春風(fēng)來(lái)，萬(wàn)樹百花開”，梅花吐蕊、菜花抽芯、桃花含苞，一場(chǎng)關(guān)于“春”的百花爭(zhēng)艷盛會(huì)也悄然展開。

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