申論思想教育方面對策（申論教育類范文）

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本文目錄一覽：

• 1、申論對策題中常見的對策有哪些?
• 2、公務(wù)員考試申論提出對策的題怎么做?
• 3、2020國考申論對策題如何作答?
• 4、2020廣東省考申論提出對策題備考:“對癥下藥”讓問題迎刃而解?_百度知...
• 5、申論中根據(jù)各種類型的問題怎么提對策?

申論對策題中常見的對策有哪些?

1、問題：思想落后、缺乏 對策：加強(qiáng)宣傳教育。通過線上線下多渠道宣傳，線上：電視、三微一端等；線下：橫幅、LED燈、入戶講解等方法，提高．．...意識、能力。問題：缺乏資金投入、人才支撐 對策：多渠道融資。

2、公務(wù)員考試筆試申論提出對策題，對策手段，比如：1）法律手段 政府處理公共管理問題的常用手段，包括立法和執(zhí)法。2）行政手段 比如，制訂機(jī)關(guān)政策、貫徹執(zhí)行政策；實施職能管理；改革行政審批運(yùn)行機(jī)制，切實轉(zhuǎn)變職能；推進(jìn)行政民主化進(jìn)程，實行透明管理；轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法；等。

3、加大人才隊伍建設(shè)，人才數(shù)量少且留不住也是常見問題，主要從培育人才和引進(jìn)人才方面提出對策。組織安排學(xué)習(xí)培訓(xùn)；降低人才準(zhǔn)入門檻，完善福利待遇，出臺醫(yī)療、住房等配套措施，讓人才沒有后顧之憂。加大處罰力度，對各類違法行為僅僅只是數(shù)百上千的罰款并不能起到很好的懲戒作用，需要進(jìn)一步提高其違法成本。

4、提出對策題目中的對策：1）針對性 所提對策要針對材料作要點(diǎn)需來自于材料；還需針對問題作否則對策要點(diǎn)就不會準(zhǔn)確。2）可行性 所提對策要具有政治可行性、經(jīng)濟(jì)可行性、技術(shù)可行性、倫理可行性。3）可操作性 對策不能太大、太空，特別是當(dāng)要求中出現(xiàn)“具體可行，具有操作性”等要求時。

公務(wù)員考試申論提出對策的題怎么做?

1、公務(wù)員考試申論提出對策題的答題思路，如：找準(zhǔn)對策 1）運(yùn)用關(guān)鍵詞提煉直接對策 表示對策的標(biāo)志詞匯有：建議、必須、要、應(yīng)該、把等，這些詞匯后面的內(nèi)容可經(jīng)過篩選作為對策。2）問題反之為對策 現(xiàn)狀、問題、原因、影響、對策五大要素貫徹于申論材料中，那暴露出的問題反之就可作為對策。

2、) 利用關(guān)鍵詞提煉直接對策。- 關(guān)鍵詞如：建議、必須、要、應(yīng)該、把等。- 這些關(guān)鍵詞后面的內(nèi)容，經(jīng)篩選后，可作為有效對策。2) 從問題反推對策。- 現(xiàn)狀、問題、原因、影響、對策是申論材料的五大基本要素。- 暴露出的問題，反之可作為潛在的對策。3) 從教訓(xùn)中反推對策。

3、在申論考試中，提出對策題雖然單獨(dú)命題的頻率有所下降，但仍然是一個重要的考查環(huán)節(jié)?？忌诮獯疬@類題目時，常常面臨兩個難點(diǎn)：一是確定需要提出多少條對策，二是如何避免提出的對策過于泛泛而談、空洞無物。 對于對策題的作關(guān)鍵在于理解題目的要求。

4、加強(qiáng)宣傳教育。開展主題教育活動，踐行群眾路線，強(qiáng)化服務(wù)意識。加強(qiáng)教育引導(dǎo)。樹立正面、反面典型，引領(lǐng)工作人員積極學(xué)習(xí)。豐富宣傳方式。

5、提出對策題目旨在考查考生的“提出和解決問題能力”或“解決問題能力”。 這類題目通常要求考生在概括準(zhǔn)確、條理清晰的基礎(chǔ)上，提出具有“針對性”、“可行性”、“具體性”的對策。 為了在申論考試中取得高分，考生必須確保對策滿足考官評分標(biāo)準(zhǔn)中的“針對性”、“可行性”、“操作性”。

2020國考申論對策題如何作答?

1、找準(zhǔn)對策 1）運(yùn)用關(guān)鍵詞提煉直接對策 表示對策的標(biāo)志詞匯有：建議、必須、要、應(yīng)該、把等，這些詞匯后面的內(nèi)容可經(jīng)過篩選作為對策。2）問題反之為對策 現(xiàn)狀、問題、原因、影響、對策五大要素貫徹于申論材料中，那暴露出的問題反之就可作為對策。

2、如果有身份限定，如限定哪個具體政府部門或者某個個人身份，需結(jié)合身份篩選材料中對策，有個別對策需要改寫，改成符合身份的對策。

3、) 利用關(guān)鍵詞提煉直接對策。- 關(guān)鍵詞如：建議、必須、要、應(yīng)該、把等。- 這些關(guān)鍵詞后面的內(nèi)容，經(jīng)篩選后，可作為有效對策。2) 從問題反推對策。- 現(xiàn)狀、問題、原因、影響、對策是申論材料的五大基本要素。- 暴露出的問題，反之可作為潛在的對策。3) 從教訓(xùn)中反推對策。

2020廣東省考申論提出對策題備考:“對癥下藥”讓問題迎刃而解?_百度知...

1、提出和解決問題能力的大綱中明確指出：“要求借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗”，就說明了對策有的時候需要源自于實踐經(jīng)驗或者是生活體驗，而這就要求考生做好日常的積累工作。

2、您好，很高興為您解啟示著重的是對問題本身的理解，對策著重的對問題驚醒解決。比如材料中寫了留守兒童的一些生存現(xiàn)狀很不好。如果要求提出對策。那么考生就要先找出發(fā)生這些情況的原因，然后根據(jù)原因提出對策，比如，父母在外地要多和子女溝通。

3、了解公務(wù)員申論考試題型歸納概括屬于是試卷中的送分題型，采分點(diǎn)百分之百處于給定材料，只是需要考生在仔細(xì)閱讀材料時，將關(guān)鍵詞找出，利用歸納和概括的方法將各種關(guān)鍵詞語進(jìn)行整合，按照出題人的題干要求，形成語句，標(biāo)好序號，分好段落，依次寫出，即可得分。

申論中根據(jù)各種類型的問題怎么提對策?

1、找準(zhǔn)對策 1）運(yùn)用關(guān)鍵詞提煉直接對策 表示對策的標(biāo)志詞匯有：建議、必須、要、應(yīng)該、把等，這些詞匯后面的內(nèi)容可經(jīng)過篩選作為對策。2）問題反之為對策 現(xiàn)狀、問題、原因、影響、對策五大要素貫徹于申論材料中，那暴露出的問題反之就可作為對策。

2、提出對策需要全面、多角度分析問題，并針對問題原因提出具體解決方案。首先明確問題根源，包括多層原因的分析。針對不同原因提出對策： 人的問題：可考慮獎勵、懲罰措施，改進(jìn)職能部門決策、執(zhí)行與監(jiān)管，加強(qiáng)思想教育，解決人才與領(lǐng)導(dǎo)問題，優(yōu)化做事方法，加大宣傳力度。

3、首先，直接對策往往可以直接從材料中提取，它們是針對問題的具體解決方案，如政策建議、實施步驟等。其次，依托材料中的問題、原因以及從中吸取的經(jīng)驗教訓(xùn)，可以推導(dǎo)出間接對策。這類對策往往需要對材料進(jìn)行深入分析，找到問題的根本原因，進(jìn)而提出相應(yīng)的解決措施。

4、提出對策題目中的對策：1）針對性 所提對策要針對材料作要點(diǎn)需來自于材料；還需針對問題作否則對策要點(diǎn)就不會準(zhǔn)確。2）可行性 所提對策要具有政治可行性、經(jīng)濟(jì)可行性、技術(shù)可行性、倫理可行性。3）可操作性 對策不能太大、太空，特別是當(dāng)要求中出現(xiàn)“具體可行，具有操作性”等要求時。

5、在2020年的公務(wù)員考試申論中，應(yīng)對對策題的方法之一是“問題推對策”。 這種方法要求考生在閱讀材料時，識別出其中隱含的問題。 接著，通過解決這些問題來提出相應(yīng)的對策。

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