幼兒教育一二章題（幼兒教育學(xué)第一章第一節(jié)教案）

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本文目錄一覽：

• 1、學(xué)前兒童語言教育活動指導(dǎo)目錄
• 2、幼兒教育學(xué)的目錄
• 3、幼兒教育學(xué)重點知識點_幼兒教育學(xué)基礎(chǔ)重點知識整理
• 4、幼兒園教師資格證筆試綜合素質(zhì)章節(jié)梳理
• 5、幼兒教育:幼兒教育學(xué)基礎(chǔ)講義1-2章

學(xué)前兒童語言教育活動指導(dǎo)目錄

以下是幼兒英語教育活動指導(dǎo)圖書目錄的概述，包括各章節(jié)的主要內(nèi)容：第一章：幼兒英語教育的特點和原則 1 幼兒英語教育特點：探討了教育的定義、意義，幼兒學(xué)習(xí)的特性，以及遵循的趣味性、重復(fù)性、情景性、滲透性、有序性、交際性和容錯性原則，以及英語與漢語的結(jié)合方式。

語言教育方面，第8課明確了幼兒園語言教育的目標(biāo)，第9課關(guān)注幼兒語言發(fā)展。第10至第14課分別涵蓋了語言教育活動的類型、談話活動設(shè)計、講述活動以及早期閱讀的基本步驟和教師指導(dǎo)要點。

第一篇：胎教方案 早期胎教中期胎教晚期胎教第二篇是針對1歲的早教計劃，詳細劃分了每個月的教育重點：第1個月至第12個月，每個月都有專門的內(nèi)容指導(dǎo)。

華東師范大學(xué)出版社為中職學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生編制了一套詳盡的教材目錄，內(nèi)容涵蓋了多個學(xué)科領(lǐng)域。其中，學(xué)前教育學(xué)課程深入探討了幼兒教育的基本理論與實踐；學(xué)前心理學(xué)則關(guān)注兒童心理發(fā)展的規(guī)律與特點；幼兒衛(wèi)生與保健課程則聚焦于幼兒健康與安全的知識點。

幼兒教育學(xué)的目錄

學(xué)齡前兒童教育課程是：教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法、教育統(tǒng)計學(xué)。

學(xué)前教育學(xué)是研究學(xué)前教育的基本原理、教學(xué)方法和管理策略的學(xué)科。它涵蓋學(xué)前教育的目標(biāo)、內(nèi)容、組織形式以及評價等方面，旨在培養(yǎng)學(xué)生的教育教學(xué)能力和幼兒園管理能力。幼兒衛(wèi)生保健課程關(guān)注幼兒的健康狀況和生長發(fā)育，包括營養(yǎng)、疾病預(yù)防、安全保護等方面的知識。

幼兒教育學(xué)導(dǎo)論概覽第七章深入探討教師指導(dǎo)原則，首先，理解兒童的行為是教育的基石（理解兒童的行為），了解影響他們行為的各種因素（影響兒童行為的因素），接著，掌握兒童指導(dǎo)的核心要素（兒童指導(dǎo)要素），并學(xué)習(xí)基本的指導(dǎo)策略（指導(dǎo)的基本策略）。

幼兒教育學(xué)重點知識點_幼兒教育學(xué)基礎(chǔ)重點知識整理

1、學(xué)校誕生時間：幼兒教育機構(gòu)首先在歐洲誕生，最值得一提的是由英國空想社會主義者歐文于 1816 年創(chuàng)辦的幼兒學(xué)校，最初出現(xiàn)的幼兒教育機構(gòu)多由一些慈善家、工業(yè)家舉辦，實質(zhì)上不過的慈善性質(zhì)的社會福利機構(gòu)而已。 德國幼兒教育家福祿培爾被世界譽為幼兒之父，是他創(chuàng)辦了世界上第一個幼兒園。

2、(一)滿足幼兒全面發(fā)展的整體需要，有效地發(fā)揮各領(lǐng)域的教育作用 (二)符合幼兒的年齡特點，是幼兒必要的和有效的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3、幼兒德育：★幼兒德育的內(nèi)容：幼兒品德教育內(nèi)容主要包括發(fā)展幼兒的社會性與發(fā)展幼兒個性兩個方面。發(fā)展幼兒的社會性①培養(yǎng)愛的情感②形成必要的社會行為規(guī)范③學(xué)習(xí) 人際交往 的技能和能力 發(fā)展幼兒個性幼兒德育要培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)。

4、第二節(jié) 幼兒園教育的性質(zhì)、目標(biāo)和職能幼兒園教育的性質(zhì)我國是人民民主專政的社會主義國家，這就決定了我國幼兒園教育的社會主義性質(zhì)，決定了它是我國社會主義教育事業(yè)的組成部分。幼兒園教育的目標(biāo)關(guān)于幼兒園教育目標(biāo)的概念幼兒園教育目標(biāo)是教育目的在幼兒園階段的具體化，是幼兒園人才培養(yǎng)的規(guī)格和要求。

幼兒園教師資格證筆試綜合素質(zhì)章節(jié)梳理

1、第一章 職業(yè)理念 分值占比：占總比15 考察重點：主要探討素質(zhì)教育的含義，人的全面發(fā)展思想、育人為本兒童觀及兒童觀的應(yīng)用。了解教師的專業(yè)發(fā)展要求以及作為教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)等相關(guān)知識點。

2、幼兒園教師資格證綜合素質(zhì)關(guān)鍵且經(jīng)常出現(xiàn)的知識點：素質(zhì)教育觀；“以人為本”的幼兒館；現(xiàn)代教師觀；教師的權(quán)利和義務(wù)；學(xué)生的權(quán)利和保護；《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要2010-2020》；《兒童權(quán)利公約》；教師教學(xué)行為規(guī)范；中國主要文學(xué)人物；office軟件常用操作。

3、考試大綱中將幼兒園《綜合素質(zhì)》科目的考察分為了職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力五大模塊，對考生提出的目標(biāo)要求分別是知識、能力與素養(yǎng)，每個目標(biāo)中又有不同方面的內(nèi)容要求。

4、幼兒教師資格證中綜合素質(zhì)主要考察的是：職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力。保教知識與能力主要考察教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級管理、學(xué)科知識、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價。

5、在幼兒階段，教師還需要了解一些特殊教育的知識，以應(yīng)對不同背景和能力的幼兒。這包括識別和滿足特殊需要兒童的需求，以及如何為這些兒童提供適當(dāng)?shù)慕逃С帧４送?，幼兒教師還需要關(guān)注教育的公平性，確保每個孩子都有平等的學(xué)習(xí)機會。

6、【復(fù)習(xí)干貨】教師資格證筆試各學(xué)科考試重點梳理 中學(xué)篇：《綜合素質(zhì)》：重點關(guān)注職業(yè)理念（素質(zhì)教育、學(xué)生觀、因材施教等）、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)（歷史、科技、文學(xué)等）及基本能力（信息檢索、課件制作等）。

幼兒教育:幼兒教育學(xué)基礎(chǔ)講義1-2章

1、[概念]教育定義：有目的、有意識地對人身施加影響并促進人向社會要求的方向發(fā)展的一種社會實踐活動。廣義教育：包括家庭教育、社會教育和學(xué)校教育，范圍很廣，稱為廣義的教育。狹義教育：指學(xué)校教育。[填空]學(xué)校教育在各種教育中起著示范和主導(dǎo)的作用。

2、學(xué)校誕生時間：幼兒教育機構(gòu)首先在歐洲誕生，最值得一提的是由英國空想社會主義者歐文于 1816 年創(chuàng)辦的幼兒學(xué)校，最初出現(xiàn)的幼兒教育機構(gòu)多由一些慈善家、工業(yè)家舉辦，實質(zhì)上不過的慈善性質(zhì)的社會福利機構(gòu)而已。 德國幼兒教育家福祿培爾被世界譽為幼兒之父，是他創(chuàng)辦了世界上第一個幼兒園。

3、《幼兒教育學(xué)基礎(chǔ)》是由知名教育專家李季湄主編的一本專著，全書內(nèi)容結(jié)構(gòu)清晰，分為三個主要章節(jié)。首先，緒論部分為讀者鋪設(shè)了整個理論框架的基礎(chǔ)，對幼兒教育的概論和核心理論知識進行了詳盡的闡述。第二部分深入探討了幼兒園教育的多元要素。

4、以小組為單位開展知識競賽活動的形式讓學(xué)生識記了解幼兒教育學(xué)的相關(guān)知識及幼兒教育發(fā)展的歷史和歷史上著名的幼兒教育家的教育思想。針對知識競賽存在問題做課后作業(yè)：對緒論和第一章學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行提問設(shè)計。

5、課程定位 《幼兒教育學(xué)》是中職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的必修主干課程，對學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生專業(yè)實踐能力起著重要的作用，是培養(yǎng)中職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生崗位能力的重要的理論與實踐相結(jié)合的基礎(chǔ)理論課程，在完成我校學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)中起著核心作用。

6、幼兒德育：★幼兒德育的內(nèi)容：幼兒品德教育內(nèi)容主要包括發(fā)展幼兒的社會性與發(fā)展幼兒個性兩個方面。發(fā)展幼兒的社會性①培養(yǎng)愛的情感②形成必要的社會行為規(guī)范③學(xué)習(xí) 人際交往 的技能和能力 發(fā)展幼兒個性幼兒德育要培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)。

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