排隊(duì)幼兒教育,排隊(duì)幼兒教育心得體會(huì)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于排隊(duì)幼兒教育的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹排隊(duì)幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒園排隊(duì)插隊(duì)的孩子怎么引導(dǎo)？
2. 中班幼兒排隊(duì)規(guī)則？
3. 怎樣組織幼兒小班排隊(duì)？

幼兒園排隊(duì)插隊(duì)的孩子怎么引導(dǎo)？

不能插隊(duì)因?yàn)橛變簣@排隊(duì)是一種非常基礎(chǔ)的道德教育，會(huì)教育孩子們要有秩序，守規(guī)矩，讓孩子們從小就培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
作為教育者，我們可以采用發(fā)出警告、口頭指導(dǎo)、示范引導(dǎo)等方式來幫助孩子們建立良好的秩序觀念。
如果換個(gè)角度，我們也可以設(shè)計(jì)一些有趣的游戲，讓孩子們在游戲中明白大家排隊(duì)的重要性，認(rèn)識(shí)到廣大幼兒園內(nèi)部都必須排隊(duì)，這樣孩子接受插隊(duì)的意愿會(huì)越來越少。

講解不亂插隊(duì)的常識(shí) 家長要教育幼兒：在公共場所等候需要按照順序排隊(duì)，不要胡亂插隊(duì)。這樣，既遵守了公共秩序，維護(hù)了社會(huì)公德，又有利于安全。當(dāng)然，遇見急救病人可以特殊對(duì)待，主動(dòng)讓他先掛號(hào)就診。這樣，體現(xiàn)了人道主義關(guān)懷。

 二、說情境引導(dǎo)判斷正誤 家長可以舉例幼兒等候時(shí)的情景，分別描述正面（文明）與反面（不文明）的事例，鼓勵(lì)孩子判斷哪些小朋友做得對(duì)，哪些小朋友做得錯(cuò)，并講明判斷對(duì)錯(cuò)的理由。通過判斷對(duì)錯(cuò)，讓孩子明辨是非。 

三、誦讀不亂插隊(duì)的兒歌 如果孩子喜歡插隊(duì)解，可以朗誦詩歌比如：公共場所要注意，排隊(duì)等候守秩序。我不插隊(duì)不擁擠，他人插隊(duì)不允許。遇見病人需急救，優(yōu)先掛號(hào)我讓你。 如果孩子喜歡插隊(duì)，家長就要采取適宜的教育對(duì)策，引導(dǎo)孩子樹立文明禮儀的意識(shí)，養(yǎng)成排隊(duì)等候、不亂插隊(duì)的好習(xí)慣。

中班幼兒排隊(duì)規(guī)則？

為了讓幼兒盡快排好隊(duì)，我們還制定一些不同的排隊(duì)模式。如：按男、女生排成二路縱隊(duì)。按個(gè)子高矮調(diào)整隊(duì)伍，分成4組等，還讓幼兒互相督促，看誰最后一個(gè)站好，有了這個(gè)措施，幼兒集體活動(dòng)中拖拖拉拉的現(xiàn)象也就不復(fù)存在了。

　　在日常教學(xué)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)不管是體育活動(dòng)、帶孩子外出做游戲或是散步時(shí)，經(jīng)常有行走時(shí)急著搶道或邊走邊玩現(xiàn)象發(fā)生。針對(duì)這種情況，首先我們對(duì)幼兒提出要求：第一，該走的不跑；第二，行走時(shí)不推不擠；第三，注意場地安全；第四，行走時(shí)注意力集中。我們知道幼兒園孩子用這種要求過于枯燥，于是，我就創(chuàng)編一些小兒歌，時(shí)時(shí)督促幼兒注意行走要求，使常規(guī)落到實(shí)處。

怎樣組織幼兒小班排隊(duì)？

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確提出：幼兒園教育要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)。游戲是幼兒喜歡的活動(dòng)，它能激發(fā)幼兒的興趣，幼兒能在游戲中進(jìn)行學(xué)習(xí)。

如，可以通過游戲組織小班幼兒排隊(duì)，根據(jù)場地的需要，將幼兒分成幾隊(duì)，每隊(duì)戴一種顏色的小動(dòng)物掛件，教師可先請(qǐng)戴紅色掛件的小朋友排隊(duì)，一個(gè)一個(gè)站好后，再請(qǐng)綠色掛件的小朋友排隊(duì)，以此類推，這樣既能節(jié)約時(shí)間，又能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)排隊(duì)的興趣。

4.言傳身教教師的形象會(huì)影響幼兒對(duì)排隊(duì)常規(guī)的執(zhí)行，所以，我們需要時(shí)刻注意自己的言行，和幼兒平等相處，如，教師喝水或洗手時(shí)，都應(yīng)和幼兒一起排隊(duì)，給幼兒樹立好榜樣。

教師的行為一定會(huì)感染幼兒，起到“潤物細(xì)無聲“的效果。

排隊(duì)等待，是一種最為平常的生活行為，它是秩序生活和秩序社會(huì)的基本保障。

有序地排隊(duì)能培養(yǎng)幼兒一定的秩序感，它是幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行的保障。

良好常規(guī)的建立需要長期的堅(jiān)持，在小班幼兒排隊(duì)常規(guī)的培養(yǎng)中，我們可以采用以上的一些方法，幫助幼兒建立良好的常規(guī)習(xí)慣，為游戲常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)的學(xué)習(xí)做鋪墊，使幼兒在良好常規(guī)的培養(yǎng)中獲得發(fā)展。

到此，以上就是小編對(duì)于排隊(duì)幼兒教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于排隊(duì)幼兒教育的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。