幼兒教育聰明的小兔教案（幼兒園聰明的小兔子公開課）

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本文目錄一覽：

• 1、小班小兔乖乖教案
• 2、幼兒園小班健康活動(dòng)方案
• 3、幼兒園幼兒小班語言教案《小兔乖乖》

小班小兔乖乖教案

活動(dòng)準(zhǔn)備 兔媽媽、大灰狼頭飾，小兔頭飾，背景圖，自制小兔家模型 活動(dòng)過程 一：音樂引入，師生互動(dòng) 二：回顧故事，演唱歌曲 三：教師示范，表現(xiàn)故事 四：分角色表演 五：討論體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn) 活動(dòng)延伸：深化自我保護(hù)能力 小班音樂小兔乖乖教案（2）設(shè)計(jì)意圖 針對(duì)幼兒自我保護(hù)意識(shí)的缺乏，培養(yǎng)其初步能力。

設(shè)計(jì)思路：- 活動(dòng)來源于“小兔乖乖”的主題活動(dòng)，通過前期的一系列活動(dòng)，孩子們對(duì)小兔的特征有了初步了解，并激發(fā)了他們愛兔子的情感。- 本次活動(dòng)以情景方式導(dǎo)入，通過游戲和聽指令進(jìn)行活動(dòng)，幫助幼兒對(duì)各種圖形進(jìn)行鞏固認(rèn)識(shí)，并發(fā)展幼兒的聽指令游戲能力。

通過觀看故事動(dòng)畫《小兔乖乖》和閱讀繪本，幼兒能理解故事內(nèi)容，復(fù)述兔子與大灰狼之間的對(duì)話。 通過討論，幫助幼兒認(rèn)識(shí)到聰明勇敢的三只小兔子，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。 提倡幼兒積極參與表演，體驗(yàn)與同伴合作的樂趣。 培養(yǎng)幼兒敢于發(fā)言，說完整話的習(xí)慣。 激發(fā)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣。

小班小兔乖乖教案 篇1 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)，運(yùn)用表演的形式對(duì)孩子進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)的教育。

幼兒園小班健康活動(dòng)方案

1、熱身運(yùn)動(dòng) 幼兒隨音樂做熱身活動(dòng)。自由創(chuàng)新玩沙包 幼兒分散在戶外場(chǎng)地，嘗試多種玩法：踢：右手持沙包布繩，用右腳內(nèi)側(cè)踢沙包，比誰踢得多。走：將沙包頂在頭上前進(jìn)；用下巴、雙腿膝蓋、雙腳夾住沙包行走或跳躍。投擲：站在起始線，朝墻投擲沙包，比誰的沙包離墻最近或最遠(yuǎn)。

2、在實(shí)際練習(xí)中，教師引導(dǎo)幼兒邊說兒歌邊洗手，指導(dǎo)幼兒正確的洗手。 小朋友洗手，品嘗食物。 活動(dòng)延伸： 幼兒生活習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，要在一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中，用語言或兒歌對(duì)幼兒進(jìn)行提示或指導(dǎo)，使幼兒在實(shí)踐體驗(yàn)中不斷鞏固和提高幼兒的健康認(rèn)知水平，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、情境導(dǎo)入 教師帶幼兒進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)幼兒拍手、轉(zhuǎn)動(dòng)手臂、輕拍腿部，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)后的清爽。動(dòng)作創(chuàng)編 討論與模仿洗澡動(dòng)作 教師提問：洗澡時(shí)會(huì)洗哪些部位？幼兒教師示范并鼓勵(lì)幼兒模仿。 創(chuàng)編與互動(dòng)分享 教師引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編洗澡動(dòng)作，邀請(qǐng)幼兒上臺(tái)展示，其他幼兒模仿。

4、幼兒分享對(duì)男孩女孩性格的看法，教師總結(jié)。學(xué)唱歌曲，提升認(rèn)同感。延伸活動(dòng)：創(chuàng)作我心中的男孩女孩。展示幼兒作品。

5、學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢(shì)正確。 培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。 小班幼兒健康教育方案篇2 幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ)，幼兒期是建立人的全面發(fā)展的健康行為方式的關(guān)鍵期。

幼兒園幼兒小班語言教案《小兔乖乖》

幼兒園小班語言公開課教案《小兔乖乖》含反思 篇1 設(shè)計(jì)意圖 《小兔乖乖》是個(gè)家喻戶曉的故事，三個(gè)小兔寶寶活潑可愛、聰明機(jī)智的形象已深得幼兒的喜愛，反面角色大灰狼則是幼兒心中“壞蛋”的代名詞。

幼兒園幼兒小班語言教案《小兔乖乖》1 設(shè)計(jì)意圖 《小兔乖乖》是個(gè)家喻戶曉的故事，三個(gè)小兔寶寶活潑可愛、聰明機(jī)智的形象已深得幼兒的喜愛，反面角色大灰狼則是幼兒心中“壞蛋”的代名詞。

第一個(gè)環(huán)節(jié)：播放故事《小兔乖乖》，吸引幼兒。小班幼兒對(duì)有色彩的、有聲音的、會(huì)變化的刺激物最感興趣，注意力最能集中。它把無聲的文字變成有聲有色、有動(dòng)有靜的形象化語言，極大地刺激了幼兒的感官，幼兒的注意力都能集中到故事中來。 第二個(gè)環(huán)節(jié)：桌面教具表演故事情節(jié)，層層深入。這一環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)的重難點(diǎn)所在。

小班小兔乖乖教案 篇1 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)，運(yùn)用表演的形式對(duì)孩子進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)的教育。

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