藝術(shù)教育的教材分析與研究（藝術(shù)教育的教材分析與研究論文）

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本文目錄一覽：

• 1、初中藝術(shù)教育問題探究論文
• 2、【音樂課四大部分及教材教法淺析】淺析音樂課在基礎(chǔ)教育中的作用
• 3、學(xué)校藝術(shù)教育有效模式研究論文
• 4、湘教版一年級下冊美術(shù)教材分析
• 5、談?wù)劕F(xiàn)行中學(xué)美術(shù)教材的對比與研究
• 6、藝術(shù)課教學(xué)工作計劃

初中藝術(shù)教育問題探究論文

初中藝術(shù)教育問題探究論文 本文重點闡述了初中藝術(shù)教育問題，對其中的“教實結(jié)合不當(dāng)”、“環(huán)境限制”、“教育機(jī)制”等問題進(jìn)行了重點研究，并提出了相應(yīng)的對策。

要解決中學(xué)音樂教育問題，教師在進(jìn)行傳統(tǒng)授課的同時也應(yīng)該開設(shè)其它唱練等拓展性的課程，這樣學(xué)生在學(xué)好基本課程的同時也能提高聽辯能力。在中學(xué)音樂課程中注重教學(xué)技巧的應(yīng)用，對教學(xué)質(zhì)量的提高起到事半功倍的作用。

在學(xué)校教育體制方面，教育改革的滯后影響了音樂藝術(shù)教育事業(yè)的發(fā)展。小學(xué)和初中階段的音樂教育有許多不盡如人意之處。由于不少教育工作者對藝術(shù)教育在培養(yǎng)和造就“四有”新人中的作用缺乏應(yīng)有的認(rèn)識，藝術(shù)教育在整個教育中的地位尚未確立。

培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的現(xiàn)實需要.藝術(shù)教育工作者應(yīng)積極探索，重視民間藝術(shù)教學(xué)，挖掘當(dāng)?shù)孛耖g藝術(shù)精華.補充到藝術(shù)教育課堂教學(xué)和課外活動之中.既與當(dāng)?shù)匕l(fā)展的現(xiàn)實需要接軌，又形成自己的特色藝術(shù)教育體系。

【音樂課四大部分及教材教法淺析】淺析音樂課在基礎(chǔ)教育中的作用

音樂教育的目的是：擴(kuò)大音樂視野，培養(yǎng)對音樂的感受能力、理解能力、鑒賞能力。音樂教育的意義是：陶冶高尚的藝術(shù)情操，形成正確的藝術(shù)觀，更重要的是培養(yǎng)人的性格品質(zhì)，使人身心得到益處。

音樂教育的審美價值是將音樂列入中小學(xué)課程的一個重要的理由。音樂有德育的功能和作用，但音樂教育的長處在于給人的道德觀念以情感上的支持。 所以，音樂教育的重要價值應(yīng)該是審美教育。

教材的地位與作用；教材的重點與難點；突出重點突破難點的方式方法；解決問題的主要措施；應(yīng)注意的問題；需要探討的問題。

學(xué)校藝術(shù)教育有效模式研究論文

學(xué)校藝術(shù)教育論文 范文 一：淺談學(xué)校藝術(shù)教育應(yīng)注意弘揚優(yōu)秀民間藝術(shù)資源 論文關(guān)鍵詞：課程資源開發(fā)；民間藝術(shù)；特色藝術(shù)教育 論文摘要：對民間藝術(shù)與學(xué)校藝術(shù)教育的關(guān)系探索，是新課程改革課程資源開發(fā)的重要內(nèi)容之一。

美術(shù)教育研究論文范文篇一 《美術(shù)教育中的創(chuàng)造性研究》 【摘要】隨著我國教育改革的不斷深入，素質(zhì)教育全面推廣，這種理念為美術(shù)教育帶來了前所未有的機(jī)遇。主要闡述基礎(chǔ)美術(shù)教學(xué)中的創(chuàng)造性教育 方法 。

音樂藝術(shù)教育是一種美育教育 人的素質(zhì)教育無疑是包古德、智、美、體的綜合教育。作為實施美育主要途徑的音樂藝術(shù)教育首先是一種美育教育，他不僅僅是一種娛樂、唱唱歌、跳跳舞，好的音樂教育，會使一個人的精神品質(zhì)提高，使思想開闊。

湘教版一年級下冊美術(shù)教材分析

教材內(nèi)容突出趣味性、游戲性、注重過程與參與。 教材分析 本學(xué)期一年級使用了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的九年義務(wù)教育湘版美術(shù)實驗教材。教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，安排了四個新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

到閱覽室翻閱畫冊，觀看學(xué)生美術(shù)作品，找出最喜愛的一件作品，并說明理由。 欣賞木偶戲和皮影戲的人物造型，通過錄像或?qū)嵉赜^看木偶或皮影戲的表演片段。 欣賞中外畫家描繪兒童生活的美術(shù)作品。

湘教版一年級美術(shù)教案下冊范文（一） 教材分析 本學(xué)期一年級使用了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的九年義務(wù)教育湘版美術(shù)實驗教材。教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，安排了四個新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

談?wù)劕F(xiàn)行中學(xué)美術(shù)教材的對比與研究

談?wù)劕F(xiàn)行中學(xué)美術(shù)教材的對比與研究 新課程的美術(shù)教材改變了以前以學(xué)科知識和技能劃分學(xué)習(xí)活動的局限，注重將與自然、社會相關(guān)的課題內(nèi)容和知識技能學(xué)習(xí)相結(jié)合，利用關(guān)于自然、社會的內(nèi)容帶出知識與技能。

傳統(tǒng)繪畫在中學(xué)教材中教學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)狀中國傳統(tǒng)美術(shù)受西方文化沖擊較大、中國傳統(tǒng)美術(shù)課程并未得到應(yīng)有的重視、中學(xué)美術(shù)教師對中國傳統(tǒng)美術(shù)的了解不足、應(yīng)試教育的影響。

一，對照各年齡階段學(xué)生的認(rèn)知水平和美術(shù)學(xué)習(xí)特點，有些課例偏難。二某些以美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容的課例，學(xué)習(xí)線索不夠清晰。三，在某些版本的教科書，中小學(xué)和初中階段之間缺乏有機(jī)的銜接。

藝術(shù)課教學(xué)工作計劃

藝術(shù)教育工作計劃1 指導(dǎo)思想： 新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。隨著時代的進(jìn)步和發(fā)展，幼兒的社會教育也隨之發(fā)生變化。

藝術(shù)教學(xué)工作計劃1 幼兒園大班已經(jīng)對美術(shù)的線描畫的技能技巧有了進(jìn)一步的提高。

藝術(shù)教育工作計劃1 基本信息： 我們學(xué)校有專職的體育和美術(shù)老師，大部分的美術(shù)和體育課都是由兼職老師授課。在最后一個時期，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和師生的共同努力，我們學(xué)校的藝術(shù)和體育工作向前邁出了一大步。

藝術(shù)課教學(xué)工作計劃一 指導(dǎo)思想 進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

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