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小學生國防教育知識有哪些?
國防教育,是國家為防備和抵抗侵略,制止武裝顛覆,保衛(wèi)國家的主權、統(tǒng)一和領土完整,對全體公民進行的具有特定目的和內容的普及性教育活動。國防教育是國防建設的重要組成部分。
國防教育是對全體公民進行的一項基本教育,涉及到各個方面,內容十分豐富,范圍非常廣泛。國防建設的整體性決定國防教育內容,現(xiàn)代國防不僅僅是指軍隊建設和武器裝備以及戰(zhàn)場和戰(zhàn)略要地的建設,而且同國家的經濟實力、政治狀況、民族心理、文化水平和人口素質等因素息息相關。
國防教育是建設和鞏固國防的基礎,是增強民族凝聚力、提高全民素質的重要途徑。(重要地位)國防教育是國防建設的重要措施,是增強民族凝聚力的重要途徑。
軍事高技術的特點的含義?
軍事高技術,是指應用于軍事領域的高技術,是高技術的重要組成部分。一般認為,軍事高技術是建立在現(xiàn)代科學技術成就的基礎上,處于當代科學技術前沿,以信息技術為核心,在軍事領域發(fā)展和應用的,對國防科技和武器裝備發(fā)展起巨大推動作用的那部分高技術的總稱。所謂軍事高技術,就是應用于軍事領域的現(xiàn)代高新科學技術。即已經應用或即將應用于軍事領域中,并對現(xiàn)代軍事和現(xiàn)代戰(zhàn)爭產生重大影響的高新科學技術群。
按照科學分類方法,科學技術的體系結構通常劃分為基礎科學、技術科學和工程技術三個層次。軍事高技術的體系結構是由科學體系中面向軍事應用的那部分技術科學和工程技術所組成的。
它包括兩個層次,即軍事基礎高技術和軍事應用高技術擴展資料:軍事高技術的分類:從軍事高技術與武器裝備的關系來看,軍事高技術可分為兩大類:
一是支撐武器裝備發(fā)展的基礎技術,主要包括微電子技術、光電子技術、計算機技術、新材料技術、高性能推進與動力技術、仿真技術、先進制造技術等;
二是直接用于武器裝備并使之具有某種特定功能的應用技術,主要包括偵察監(jiān)視技術、偽裝與隱身技術、精確制導技術、信息戰(zhàn)技術、指揮控制系統(tǒng)技術、軍事航天技術、核生化武器技術、新概念武器技術等。1.軍事微電子技術2.軍用光電技術3.軍用計算機技術4.精確制導技術5.軍用新材料技術6.軍用航天技術
國防教育主要內容有哪些?
國防教育的主要內容
國防教育就其內容而言,主要包括兩個方面:
一、國防理論和國防精神方面的教育。
國防理論主要有國家與國防、戰(zhàn)爭與和平、和平與發(fā)展、國防建設與經濟建設、國家防衛(wèi)的方針與戰(zhàn)略,以及與國防有關的政治、經濟、軍事、文化、體育、外交等方面的理論。國防精神包括愛國主義精神、革命英雄主義精神、自我犧牲和奉獻精神,愛國尚武精神,團結奮斗的集體主義精神,艱苦奮斗和自強不息精神,以及國際主義精神等。
二、國防知識和國防技能方面的教育。
主要有國防歷史、領土疆域、國家武裝力量、國防科技、體育、法律、外交等方面的知識,以及常規(guī)武器的運用、軍事技術戰(zhàn)術、戰(zhàn)場救護、防空襲、“三防”等技能。
擴展資料:
《國防教育法》在第三條中對國防教育的內容和目的作出了明確規(guī)定:“國家通過開展國防教育,使公民增強國防觀念,掌握基本的國防知識,學習必要的軍事技能,激發(fā)愛國熱情,自覺履行國防義務?!眹烙^念是指人們對國防的認識和態(tài)度;國防知識是指有關國防的基本理論、常識;軍事技能訓練包括學習防原子、防化學、防生物武器知識和個人防護器材的使用,人民防空知識和戰(zhàn)場救護知識常識,開展射擊、投彈、刺殺等軍事訓練活動,以及越野、跳傘、滑翔、航海、駕駛等軍事體育運動。因此,國防教育作為一門相對獨立完整的教育學科,其內容是十分豐富的。可以說,凡是與國防有關的理論、知識、精神等,都是國防教育內容的組成部分。
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