幼兒教育的核心人物有哪些（幼兒教育的核心人物有哪些名字）

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本文目錄一覽：

• 1、幼兒園組織機(jī)構(gòu)的核心人物是
• 2、兒童中心論代表人物有哪些
• 3、有哪些著名的兒童心理學(xué)家?
• 4、幼兒園教育之父是誰?
• 5、幼教名家有哪些

幼兒園組織機(jī)構(gòu)的核心人物是

工會(huì)主席是學(xué)?；鶎庸?huì)集體領(lǐng)導(dǎo)班子的核心。 通過多途徑、多方法讓會(huì)員參與幼兒園的民主管理和民主監(jiān)督。組織籌備教職工大會(huì)的預(yù)備工作，定期召開全園教職工大會(huì)，保障會(huì)員的民主權(quán)利，議政充分民主，監(jiān)政及時(shí)到位。

幼兒園決策機(jī)構(gòu)組成人員名單如下：園長 貫徹執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策和教育行政部門的指導(dǎo)和決議，在管理全園工作時(shí)要遵循管理的基本原則，團(tuán)結(jié)全體教職工努力完成幼兒園的任務(wù)。

園長的核心角色是領(lǐng)導(dǎo)保育教育工作，這是園長專業(yè)能力的核心體現(xiàn)。

管理層是幼教機(jī)構(gòu)的核心力量，主要職責(zé)是制定教育方針、管理規(guī)章制度和編制幼兒園工作計(jì)劃。管理層還負(fù)責(zé)幼兒園的預(yù)算、財(cái)務(wù)和資產(chǎn)管理，確保幼兒園運(yùn)行的經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定和資金安全。

幼兒園組織機(jī)構(gòu)設(shè)置的依據(jù)是以本地區(qū)規(guī)定為主，以達(dá)州市政府機(jī)關(guān)幼兒園為例。按照《達(dá)州市政府機(jī)關(guān)幼兒園章程》第八條規(guī)定，幼兒園實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，園長是幼兒園法定代表人，負(fù)責(zé)幼兒園全面工作。

兒童中心論代表人物有哪些

1、兒童中心論的代表人物有法國的盧梭和美國的杜威，赫爾巴特和凱洛夫是教師中心論的代表人物。

2、兒童中心論的代表人物是杜威。兒童中心論是由杜威提出來的，他提出“兒童是起點(diǎn)，是中心，而且是目的。兒童的發(fā)展、兒童的生長，就是理想所在”。

3、兒童中心論代表人物有：杜威。兒童中心論的代表人物是杜威。

4、兒童中心主義代表人物是杜威。拓展知識(shí) 兒童中心主義，亦稱“兒童中心論”。19世紀(jì)末以后在世界上廣泛流行的教育思潮。主張教育應(yīng)以兒童自然發(fā)展需要及活動(dòng)為中心的學(xué)說。法國盧梭、美國杜威為其代表。

5、代表人物是杜威。他強(qiáng)調(diào)教育促進(jìn)兒童本能生長，提出了兒童中心主義的教育原則，他認(rèn)為兒童心理學(xué)的內(nèi)容基本就是以本能活動(dòng)為核心的習(xí)慣、情緒、沖動(dòng)、智慧等天生心理機(jī)能的不斷開展、生長的過程。

有哪些著名的兒童心理學(xué)家?

1、陳鶴琴 陳鶴琴（1892年3月5日－1982年12月30日），浙江省上虞縣人，中國著名兒童教育家、兒童心理學(xué)家、教授，中國現(xiàn)代幼兒教育的奠基人。早年畢業(yè)于國立清華大學(xué)，留學(xué)美國五年，1919年獲得哥倫比亞大學(xué)碩士學(xué)位。

2、朱智賢的主要論著：《兒童心理學(xué)》（1961979）（該書受到國內(nèi)外重視，認(rèn)為是中國第一部貫徹馬列主義觀點(diǎn)、吸收國外科學(xué)成就、體現(xiàn)中國當(dāng)前學(xué)術(shù)水平的兒童心理學(xué)教科書。

3、讓·皮亞杰（Jean Piaget，1896年8月9日—1980年9月16日），男，瑞士人，近代最有名的兒童心理學(xué)家。

4、《兒童智力全接觸：智力、智力測(cè)驗(yàn)、智力障礙和早期干預(yù)》為著名兒童心理學(xué)家、中國科學(xué)院心理所研究員茅于燕的最新著作。

幼兒園教育之父是誰?

由于福祿貝爾對(duì)學(xué)前教育的特殊貢獻(xiàn)，他被世人譽(yù)為“幼兒教育之父”。

【答案】B。解析：福祿貝爾于1837年創(chuàng)建了一所學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，并于1840年正式命名為“幼兒園”，成為世界上第一所幼兒園。

【答案】：D 福祿貝爾是最早命名幼兒園、提出完整的幼兒教育思想的人。故福祿貝爾被世人譽(yù)為“幼兒教育之父”。

幼兒教育之父是福祿貝爾。福祿貝爾，德國著名幼兒教育家，被譽(yù)為“幼兒教育之父”、“幼兒園之父”。

幼教名家有哪些

1、陳鶴琴(1892-1982)先生是我國現(xiàn)代幼兒教育的創(chuàng)始人之一。早年畢業(yè)于清華大學(xué)，后留學(xué)美國獲教育碩士學(xué)位，解放后曾任南京師范學(xué)院院長。

2、福祿貝爾是第一個(gè)闡明游戲教育價(jià)值的人。他制作的玩具取名為“恩物”意為“神恩賜之物”，現(xiàn)在仍有很多幼兒園在使用。為了紀(jì)念福祿貝爾的貢獻(xiàn)，人們?yōu)樗艘粋€(gè)紀(jì)念碑，紀(jì)念碑的造型仿照了“恩物”中的球體、圓柱體等。

3、陶行知（18918，安徽歙縣---194025，上海享年56歲）原名陶文浚，1917年改名知行，1934年又改名行知，筆名有不除庭草齋夫等30余個(gè)，中國人民教育家、民主革命家。

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