特殊教育兒童走路康復(fù)訓(xùn)練（特殊教育兒童走路康復(fù)訓(xùn)練內(nèi)容）

本篇文章給大家談?wù)勌厥饨逃齼和呗房祻?fù)訓(xùn)練，以及特殊教育兒童走路康復(fù)訓(xùn)練內(nèi)容對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、自閉癥兒童,特殊兒童學(xué)習(xí)康復(fù)訓(xùn)練去哪比較好?
• 2、智力低下兒童康復(fù)訓(xùn)練方法
• 3、寶寶智力低下應(yīng)該如何康復(fù)訓(xùn)練?
• 4、幫助腦癱兒康復(fù)訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

自閉癥兒童,特殊兒童學(xué)習(xí)康復(fù)訓(xùn)練去哪比較好?

自閉癥的孩子可以到醫(yī)院的康復(fù)科、自閉癥學(xué)校、專業(yè)康復(fù)中心等機(jī)構(gòu)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。首先，醫(yī)院的康復(fù)科是為病人提供康復(fù)治療的專業(yè)機(jī)構(gòu)，擁有豐富的康復(fù)資源和專業(yè)的醫(yī)療設(shè)備。

東方啟音-語(yǔ)言發(fā)育矯正中心。康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心。子曰兒童發(fā)展中心。雅恩兒童康復(fù)中心。星星益站兒童康復(fù)中心。優(yōu)佳加智能教育。恩啟康復(fù)中心。大米小米少兒教育機(jī)構(gòu)。天寶樂(lè)兒童教育機(jī)構(gòu)。

北京比較好的自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)有北京雙橋中心、北京海淀中心等。

治療兒童自閉癥好的醫(yī)院有【大米和小米】、北京天使兒童醫(yī)院、西安腦康醫(yī)院等。

廣州的廣州盈豐中心、廣州崗頂中心的孤獨(dú)癥康復(fù)機(jī)構(gòu)比較好。【大米和小米】是專業(yè)的自閉癥譜系及廣泛性發(fā)育障礙兒童服務(wù)平臺(tái)，提供康復(fù)干預(yù)、融合支持、居家指導(dǎo)、家長(zhǎng)培訓(xùn)及科普咨詢等一體化服務(wù)，專業(yè)口碑值得信賴。

比如：一對(duì)一早期密集干預(yù)（EIBI）、小組社交游戲訓(xùn)練等都能為自閉癥兒童、發(fā)育障礙兒童等特需兒童，提供有針對(duì)性的認(rèn)知、語(yǔ)言及功能性溝通、社會(huì)交往技能、生活自理等領(lǐng)域的干預(yù)訓(xùn)練，塑造孩子用于社會(huì)溝通、交流的正確行為。

智力低下兒童康復(fù)訓(xùn)練方法

智力低下兒童康復(fù)訓(xùn)練方法1 運(yùn)動(dòng)能力訓(xùn)練 很多智力低下的孩子自理能力是非常差的，所以運(yùn)動(dòng)能力的訓(xùn)練是非常有必要的。

精細(xì)運(yùn)動(dòng)(如大把抓、手指捏、穿珠、寫字等)訓(xùn)練，是康復(fù)訓(xùn)練中必要的訓(xùn)練領(lǐng)域。要求：能逐漸做到依據(jù)視覺(jué)指示作精細(xì)而準(zhǔn)確的動(dòng)作。精細(xì)技巧訓(xùn)練時(shí)必須由大到小，由易到難，逐步加深。

(12)日常生活用品(分別準(zhǔn)備有尼龍搭扣的、拉鎖的、扣子的衣服；有尼龍搭扣的和系帶的鞋、毛巾、杯子、牙刷等)應(yīng)用：訓(xùn)練日常生活自理能力。注意事項(xiàng)：拉鎖、扣子要釘牢，以免誤食傷人。

這些孩子通過(guò)進(jìn)行積極的康復(fù)訓(xùn)練之后，可以提高他的生活質(zhì)量。以上方案僅供參考，具體藥品使用請(qǐng)結(jié)合自身情況在專業(yè)醫(yī)生指導(dǎo)下用藥。運(yùn)動(dòng)能力訓(xùn)練 很多智力低下的孩子自理能力是非常差的，所以運(yùn)動(dòng)能力的訓(xùn)練是非常有必要的。

家長(zhǎng)有了自己的寶寶之后，都希望他們可以正常健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，但是有些寶寶生下來(lái)就和別人不一樣，在智力上存在差異，比同齡的孩子稍微低一些，在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)比較吃力。

做康復(fù)訓(xùn)練；多做一些開(kāi)發(fā)智力的游戲項(xiàng)目；可以用中醫(yī)的方法進(jìn)行調(diào)節(jié)，如喝中藥，可以選擇的藥物有酸棗仁，五味子，益智，毛冬青等；多吃一些補(bǔ)腦的東西如核桃，花生，玉米，小米，魚(yú)，雞蛋，牛奶等。

寶寶智力低下應(yīng)該如何康復(fù)訓(xùn)練?

智力低下兒童康復(fù)訓(xùn)練方法1 運(yùn)動(dòng)能力訓(xùn)練 很多智力低下的孩子自理能力是非常差的，所以運(yùn)動(dòng)能力的訓(xùn)練是非常有必要的。

智力低下要做什么訓(xùn)練1 如果兒童存在智力低下，家長(zhǎng)一定要精心照顧孩子，要跟孩子進(jìn)行認(rèn)知功能的訓(xùn)練，要使孩子反復(fù)記憶同一種事物或者地名、人名。

可以提高孩子的運(yùn)動(dòng)能力，訓(xùn)練孩子爬行，翻身，走，跑，跳，等大動(dòng)作的熟練程度，通過(guò)訓(xùn)練孩子肢體的靈活性和準(zhǔn)確性能夠幫助孩子提高智力，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)的發(fā)展能夠促進(jìn)腦部的發(fā)展。

做康復(fù)訓(xùn)練；多做一些開(kāi)發(fā)智力的游戲項(xiàng)目；可以用中醫(yī)的方法進(jìn)行調(diào)節(jié)，如喝中藥，可以選擇的藥物有酸棗仁，五味子，益智，毛冬青等；多吃一些補(bǔ)腦的東西如核桃，花生，玉米，小米，魚(yú)，雞蛋，牛奶等。

幫助腦癱兒康復(fù)訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

1、學(xué)校組織專題座談會(huì)，要求教師要進(jìn)一步提高保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，特別是留守兒童在校期間的體育活動(dòng)，注重提高體育教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)大課間體育活動(dòng)和下午課后體育鍛煉的規(guī)定。

2、通過(guò)項(xiàng)目，共實(shí)施腦癱、言語(yǔ)、視力、智力、肢體兒童康復(fù)訓(xùn)練141名，一份耕耘，一份收獲，全體康復(fù)師的辛勤工作，贏得了患者家屬的高度稱贊和良好的社會(huì)效益。

3、在三樓腦癱兒童康復(fù)區(qū)，隋忠誠(chéng)親切看望了在這里康復(fù)訓(xùn)練的腦癱兒童，鼓勵(lì)孩子們努力鍛煉，早日康復(fù)，并為他們送來(lái)了小禮物，提前祝小朋友們六一兒童節(jié)快樂(lè)。

4、積極做好各類康復(fù)知識(shí)宣傳服務(wù)活動(dòng)。在做好愛(ài)耳日助殘日等節(jié)日的康復(fù)知識(shí)宣教活動(dòng)外，結(jié)合殘疾兒童家長(zhǎng)培訓(xùn)、社區(qū)康復(fù)示范站創(chuàng)建的時(shí)機(jī)，不斷深化康復(fù)知識(shí)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)殘疾人戶活動(dòng)。

5、在腦癱孩子的康復(fù)訓(xùn)練中，教師將動(dòng)作分解，每一個(gè)動(dòng)作都要重復(fù)N次，反復(fù)訓(xùn)練，強(qiáng)化效果。

6、開(kāi)設(shè)有特設(shè)的康復(fù)項(xiàng)目 為了更好的服務(wù)于腦癱兒童的康復(fù)，使他們通過(guò)康復(fù)訓(xùn)練和治療得以回歸社會(huì)，我中心特設(shè)有引導(dǎo)式教育、語(yǔ)訓(xùn)、智訓(xùn)等康復(fù)項(xiàng)目。自開(kāi)業(yè)以來(lái)，有5名患兒接受了引導(dǎo)式教育。

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