幼兒教育中班評估標準（中班幼兒評估小結(jié)）

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本文目錄一覽：

• 1、幼兒園評級標準
• 2、幼兒園保育教育質(zhì)量評估指標
• 3、中班幼兒發(fā)展評估小結(jié):中班幼兒發(fā)展評估分析

幼兒園評級標準

1、幼兒園等級評定標準按照軟件與硬件標準最高分為三個級別，三類類別，最高級別就是一級一類幼兒園。如果按檔次分的話，可以簡單分為高檔、中檔。不同地區(qū)的幼兒園都有不同的評定等級的標準，具體的可以咨詢當?shù)亟逃帧?/p>

2、公辦幼兒園保教費上限標準，示范幼兒園780元/月、人，一級幼兒園520元/月、人，二級幼兒園350元/月、人，三級及以下幼兒園200元/月、人。寄宿制幼兒園在同級全日制幼兒園收費標準基礎(chǔ)上最高上浮50%。

3、幼兒園劃分為三級九類：一級一類為最高水平，二級一類和一級二類為較好水平，二級二類為一般水平，二級二類以下為合格，達到基本辦園標準。

4、(二)幼兒園辦學條件達到當?shù)匾?guī)定的幼兒園標準。(三)有穩(wěn)定可靠的經(jīng)費來源，辦學啟動資金不少于20萬(包括教學設(shè)施和教學儀器設(shè)備等)，注冊資金10萬元以上(以當?shù)氐囊?guī)定為準)，并提供有法律效力的資信證明。

5、按照《遼寧省幼兒園評估定級標準》，幼兒園由高到低分為五級，實施定級管理。1五星級(省級示范)900分以上(含900分)。2四星級(市級示范)900~850分(含850分)。3三星級850~750分(含750分)。

幼兒園保育教育質(zhì)量評估指標

教育目標導向：教育目標導向是幼兒園保育教育的核心，也是衡量教育質(zhì)量的重要指標之一?？茖W的教育目標應(yīng)當符合幼兒的身心發(fā)展特點，注重培養(yǎng)幼兒的生活習慣、社交能力、創(chuàng)造力和認知能力等全面素質(zhì)。

(一)辦園方向。包括黨建工作、品德啟蒙和科學理念等3項關(guān)鍵指標，旨在促進幼兒園全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，強化黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，樹立科學保育教育理念，確保正確辦園方向。(二)保育與安全。

納入本地深化教育評價改革的重要內(nèi)容。各地要加強經(jīng)費、人員等方面的保障，完善評估標準，支持開展評估研究，確保評估有效實施。要將幼兒園保教質(zhì)量評估與其它相關(guān)評估統(tǒng)籌實施，避免重復評估，切實減輕基層和幼兒園迎檢負擔。

幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南內(nèi)容：關(guān)注過程，學會給予支持 教師要基于兒童視角支持兒童，我們應(yīng)給予孩子更有效、更適合的影響，學會關(guān)注孩子整個學習的過程，因為過程往往比結(jié)果更重要。

學前教育評價量表：該量表主要包含教學管理、教師素質(zhì)、環(huán)境設(shè)施、課程目標、活動設(shè)計等方面的評估指標，可以通過對這些指標進行打分和評價來確定幼兒園保育教育質(zhì)量。

確立評價標準 進行幼兒園工作評價，必須制定恰當?shù)慕y(tǒng)一的評價標準，作為衡量幼兒園工作客觀價值的尺度。幼兒園工作評價標準是對教育質(zhì)量要求的具體規(guī)定，用以衡量整個幼兒園的工作。

中班幼兒發(fā)展評估小結(jié):中班幼兒發(fā)展評估分析

語言領(lǐng)域 為了讓評估的老師明確的看到四個平行班之間孩子的差異，這次的發(fā)展評估，我們都選擇的是一樣的課程，語言活動《勇敢的小刺猬》。從活動中看出孩子的語言表達能力、傾聽習慣、班上常規(guī)等等。

語言生活方面 現(xiàn)狀分析：大部分幼兒發(fā)展較好，日常生活中如早上問好，與小朋友交流，向老師反映情況，都能用普通話交流。詞匯量積累增多，表達能力較好。改進措施：傾聽能力還需要加強，要懂得別人說話的時候安靜不隨便插嘴。

美術(shù)方面發(fā)展較好，能夠欣賞美的事物，關(guān)注其色彩，形態(tài)等特征。發(fā)展好的幼兒為6人，約占22%，發(fā)展較好的幼兒為9人，約占33%，發(fā)展一般的幼兒為9人，約占33%，發(fā)展差的幼兒為3人，約占9%。

中班下學期幼兒發(fā)展狀況分析這樣寫：本班幼兒29人，其中男孩13人，女孩16人。經(jīng)過一個學期的教育教學和日常行為規(guī)范的學習，每位孩子都在原有的水平上有了不同程度的提高。

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