教育學(xué)原理與藝術(shù),教育學(xué)原理與藝術(shù)的關(guān)系

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育學(xué)原理與藝術(shù)的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹教育學(xué)原理與藝術(shù)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 景德鎮(zhèn)學(xué)院藝術(shù)教育是學(xué)什么？
2. 為什么說(shuō)教育學(xué)是一門科學(xué)也是一門藝術(shù)？
3. 國(guó)考教育學(xué)和教育學(xué)類有什么區(qū)別？
4. 教育學(xué)和教育學(xué)原理考研區(qū)別？

景德鎮(zhèn)學(xué)院藝術(shù)教育是學(xué)什么？

景德鎮(zhèn)學(xué)院藝術(shù)教育主干學(xué)科:教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)。 核心課程:美學(xué)原理、藝術(shù)概論、藝術(shù)創(chuàng)作原理、中外藝術(shù)史、藝術(shù)作品鑒賞、文學(xué)作品鑒賞、綜合藝術(shù)創(chuàng)作原理與實(shí)踐、藝術(shù)技能訓(xùn)練、藝術(shù)教育概論、藝術(shù)教育心理學(xué)等。

為什么說(shuō)教育學(xué)是一門科學(xué)也是一門藝術(shù)？

教學(xué)之所以理解為一門科學(xué),是因?yàn)榻虒W(xué)的過(guò)程需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和科學(xué)的教學(xué)方法,比如從準(zhǔn)備教案、教學(xué)日歷、講稿、課件等工作開(kāi)始,都需要理解整門課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方案,從而有目的性、針對(duì)性地傳授知識(shí),達(dá)到良好的教學(xué)效果.

而之所以將教學(xué)也理解為一門藝術(shù),是因?yàn)?教育工作者除了傳授知識(shí),更要熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,所謂“身教勝于言教”,當(dāng)老師要為人師表,用人格魅力感染學(xué)生們,除了教知識(shí),更要教做人.在教育過(guò)程中,因材施教,有耐心無(wú)偏見(jiàn)地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,這些都是藝術(shù).當(dāng)然包括老師的語(yǔ)言,舉止,風(fēng)度,對(duì)于一個(gè)好老師而言,這些都是藝術(shù).

教與學(xué)傳統(tǒng)意義上講更注重的，是“科學(xué)”二子，也就是學(xué)問(wèn)，理論上的知識(shí)而并沒(méi)有去精心關(guān)注是否學(xué)生們都能很好的掌握這種“科學(xué)”！

學(xué)生們是否真正地掌握了相關(guān)的技能，也就是能否用這些科學(xué)去解決實(shí)際中的具體問(wèn)題，這就是藝術(shù)。

國(guó)考教育學(xué)和教育學(xué)類有什么區(qū)別？

國(guó)家公務(wù)員考試中，教育學(xué)和教育學(xué)類是兩個(gè)不同的科目。兩者的區(qū)別如下：
1. 教育學(xué)：教育學(xué)是一門獨(dú)立的學(xué)科，涉及教育理論、教育心理學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)等內(nèi)容。在國(guó)考中，教育學(xué)即為考察考生對(duì)教育學(xué)基本原理、教育事業(yè)發(fā)展、教育政策等方面的理解和掌握。
2. 教育學(xué)類：教育學(xué)類是指涉及教育相關(guān)專業(yè)的綜合科目。例如，教育技術(shù)學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、特殊教育學(xué)等都屬于教育學(xué)類。在國(guó)考中，教育學(xué)類科目即為考察考生對(duì)不同領(lǐng)域的教育學(xué)知識(shí)和專業(yè)技能的綜合應(yīng)用。
總體來(lái)說(shuō)，教育學(xué)更注重基本理論和原則的掌握，而教育學(xué)類更注重專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)用。不同科目對(duì)考生的要求和考察內(nèi)容也有所區(qū)別。

是不一樣的。教育學(xué)是一個(gè)學(xué)科門類，教育學(xué)類是教育學(xué)門類下設(shè)學(xué)科，而教育學(xué)專業(yè)僅僅是其中一個(gè)專業(yè)，教育學(xué)門類，下設(shè)教育學(xué)類，體育學(xué)類等學(xué)科，二教育學(xué)類下設(shè)教育學(xué)學(xué)前教育特殊教育小學(xué)教育等專業(yè)，也就是說(shuō)，教育學(xué)類的范圍比教育學(xué)更廣

教育學(xué)和教育學(xué)原理考研區(qū)別？

高等教育學(xué)專業(yè)的研究方向

以高等教育的運(yùn)行形態(tài)和發(fā)展基本規(guī)律為研究對(duì)象，具有綜合性、理論性和應(yīng)用性的教育科學(xué)。高等教育里分科較細(xì)致，其中，三級(jí)學(xué)科有高等教育原理、高等教育質(zhì)量保障與評(píng)估、高等院校治理與發(fā)展、高校人力資源管理與培訓(xùn)、高校學(xué)生事務(wù)管理、比較高等教育、高校外事管理、高等教育政策分析、高校教師發(fā)展、高等教育社會(huì)學(xué)等等。

教育學(xué)原理的專業(yè)方向

主要研究教育基本理論與現(xiàn)代教育基本問(wèn)題、比如教育與人的關(guān)系、教育與社會(huì)發(fā)展問(wèn)題、教育的本質(zhì)與功能問(wèn)題、教育體制創(chuàng)新問(wèn)題、受教育機(jī)會(huì)和教育公平問(wèn)題、教育政策與教育法制建設(shè)問(wèn)題等等。其中既有教育學(xué)原理傳統(tǒng)的理論領(lǐng)域，也有近年來(lái)根據(jù)教育實(shí)踐的發(fā)展新開(kāi)拓的領(lǐng)域。

到此，以上就是小編對(duì)于教育學(xué)原理與藝術(shù)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育學(xué)原理與藝術(shù)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。