農(nóng)村幼兒教育行業(yè)現(xiàn)狀調查（農(nóng)村幼兒教育的現(xiàn)狀及對策研究論文）

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本文目錄一覽：

• 1、簡述農(nóng)村學前教育存在的問題和困境。
• 2、學前教育發(fā)展情況的調研報告(2)
• 3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園面臨的問題和現(xiàn)狀
• 4、農(nóng)村幼兒園存在的問題?
• 5、怎樣發(fā)展農(nóng)村幼兒教育

簡述農(nóng)村學前教育存在的問題和困境。

1、農(nóng)村幼兒教育的困境（一）教學條件差 由于農(nóng)村經(jīng)濟水平較低，農(nóng)村幼兒教育的發(fā)展大多缺乏資金，農(nóng)村幼兒教育的條件也很差。

2、農(nóng)村學前教育存在的問題 普及率低，辦園規(guī)模小，保教質量低 （1）學前教育普及率低。

3、農(nóng)村學前教育的發(fā)展面臨的困境主要包括師資隊伍缺口大且流動性強，幼兒往返交通及疾病預防等安全問題，不穩(wěn)定的師幼比導致幼兒園的課程安排隨意等。

4、對于我國農(nóng)村的幼兒園來說，改善教育問題是重中之重。怎么改善農(nóng)村幼兒教育 　 　農(nóng)村幼兒教育的困境 (一)教學條件差 由于農(nóng)村經(jīng)濟水平偏低，農(nóng)村幼兒教育開展中多缺乏資金，農(nóng)村幼兒教育條件十分簡陋。

5、我國農(nóng)村學前教育存在的困境 （一）農(nóng)村學前教育機構設施不完備，達不到標準 農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展相對落后，學前教育經(jīng)費投入較城市而言較少，很多學前教育機構場地簡陋，硬件設施不完善。

學前教育發(fā)展情況的調研報告(2)

幼兒園學前教育調查報告篇一 調查背景 幼兒園的后勤保育工作是全園管理工作的重要組成部分。

全面掌握我縣學前教育發(fā)展情況，根據(jù)縣政協(xié)2017年工作安排，縣政協(xié)科教文衛(wèi)和文史委員會組織部分委員，在徐治國副主席的帶領下，于3月14日至15日，對全縣學前教育發(fā)展情況開展了專題調研。

水母片區(qū)要積極配合上級教育主管部門，積極發(fā)展學前教育，以適應國家“十二五”遠景教育規(guī)劃的需要。保護和發(fā)展學前教育事業(yè)，是政府行政部門不可推卸的責任，更何況支持發(fā)展學前教育事業(yè)是造福子孫后代的功德無量的事業(yè)。

現(xiàn)將調研情況報告如下： 學前教育基本情況 近年來，我市全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和省市有關學前教育的政策，大力推進學前教育事業(yè)健康快速發(fā)展，學前教育水平有了明顯提升。

【篇一】學前教育專業(yè)社會調查報告 從20xx、7月份至20xx年5月份通過學校組織的這次實踐。

小學教育調查報告范文(一) 調查的目的、意義以及調查方法 全面推行新課程改革和教學改革，于是出現(xiàn)了很多問題。本次調查采用采訪法。通過采訪，了解了農(nóng)村教師、學生和家長對教育的看法及其總體教育狀況。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園面臨的問題和現(xiàn)狀

農(nóng)村幼兒園面臨的問題：教師安全意識差、校舍存有安全隱患不能及時整改是令教育管理部門，尤其是所在轄區(qū)的學校深感頭痛的事。在檢查過程中，發(fā)現(xiàn)安全隱患較多，如線路老化，圍墻、廁所有裂縫或傾斜。

現(xiàn)狀問題 保育資金不足農(nóng)村幼兒園的保育資金主要來自于政府和家長，但是政府對農(nóng)村幼兒園的資助并不足夠，家長的經(jīng)濟水平也相對較低，無法承擔高昂的保育費用。

在農(nóng)村，大部分家長的文化程度較低，加之忙于工作和農(nóng)活，無暇顧及孩子的教育問題。加上有些家庭經(jīng)濟條件差，阻礙供孩子上幼兒園的積極性，因此，不能很好地配合幼兒園(班)進行教育活動。

幼兒園質量參差不齊：由于幼兒園市場的不斷擴張，市場上的品質不一，導致很多幼兒園質量參差不齊。有些幼兒園存在設施不完善、教學資源匱乏、師資力量薄弱等問題。

農(nóng)村幼兒園存在的問題?

1、在農(nóng)村，大部分家長的文化程度較低，加之忙于工作和農(nóng)活，無暇顧及孩子的教育問題。加上有些家庭經(jīng)濟條件差，阻礙供孩子上幼兒園的積極性，因此，不能很好地配合幼兒園(班)進行教育活動。

2、（1）學前教育普及率低。目前我國農(nóng)村的入園率普遍低于城市，有的農(nóng)村地區(qū)甚至沒有幼兒園，而只是設有一年制的學前班，且只招收六歲的幼兒，而四歲的幼兒沒有機會接受學前教育。

3、農(nóng)村幼兒園面臨的問題：教師安全意識差、校舍存有安全隱患不能及時整改是令教育管理部門，尤其是所在轄區(qū)的學校深感頭痛的事。在檢查過程中，發(fā)現(xiàn)安全隱患較多，如線路老化，圍墻、廁所有裂縫或傾斜。

4、人員短缺：鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園在教師和保育員的數(shù)量上存在著明顯的不足。由于鄉(xiāng)村地區(qū)經(jīng)濟相對較為落后，幼兒園工資待遇低，吸引力有限，很難招聘到足夠的合格人員。這導致了幼兒園人員隊伍質量參差不齊，無法提供高質量的教育服務。

5、鄉(xiāng)村幼兒園存在的問題和解決如下：農(nóng)村幼兒園建設中出現(xiàn)的問題及原因。基礎設施不完善隨著時代的進步， 我國經(jīng)濟雖有大幅發(fā)展， 但仍不可避免地出現(xiàn)城市地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展很不平衡的情況。

怎樣發(fā)展農(nóng)村幼兒教育

政策支持：政府應當出臺有利于農(nóng)村學前教育發(fā)展的政策和法規(guī)，并投入資金支持學前教育的基礎設施建設、師資培訓和課程開發(fā)等方面。

農(nóng)村幼兒園幼兒教育方法 　 　從農(nóng)村實際出發(fā)，開發(fā)利用身邊的自然場所 在農(nóng)村，只要樹立大教育觀，充分認識周圍環(huán)境的教育價值，就不難發(fā)現(xiàn)農(nóng)村廣闊的自然環(huán)境中到處存在幼兒游戲學習的好場所。

怎樣發(fā)展農(nóng)村幼兒教育 　 　現(xiàn)階段我國的農(nóng)村幼兒教育現(xiàn)狀 幼兒教育是終身教育的開端， 對孩子的個人發(fā)展極其重要。學生未來的學業(yè)成績高低，較大程度上與早期學習經(jīng)驗及智力發(fā)展關系緊密。

這樣的狀況使資金、人員方面的調配得不到法律法規(guī)的支撐，資源難以實行政策上的有效配置。

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