思想政治教育精品課程,思想政治教育精品課程有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想政治教育精品課程的問題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹思想政治教育精品課程的解答，讓我們一起看看吧。

1. 精神升華思政課教學(xué)內(nèi)容和方法？
2. 思政示范課堂建設(shè)過程？
3. 如何做好思政課在課堂教學(xué)中滲透？
4. 思政課特色與創(chuàng)新點(diǎn)？
5. 如何做好思政課的教學(xué)？

精神升華思政課教學(xué)內(nèi)容和方法？

1.學(xué)理化研究：整體性和貫通性

思政課的本質(zhì)是講道理。對偉大建黨精神進(jìn)行學(xué)理化研究，這是融入思政課教學(xué)的內(nèi)在要求。偉大建黨精神的學(xué)理化探討，需要彰顯整體性視角、歷史性視角和發(fā)展性視角。

2.專題化教學(xué)：講深、講活、講透

3.一體化建設(shè)：形成研究和傳播高地

偉大建黨精神研究要有更大的視野、更加切實(shí)的平臺(tái)機(jī)制。通過研究一體化、載體一體化、傳播一體化建設(shè)，形成偉大建黨精神研究和傳播的標(biāo)識(shí)性成果。

思政示范課堂建設(shè)過程？

思想政治理論課教學(xué)改革，專題打造內(nèi)容準(zhǔn)確、思想深刻、形式活潑的思政課“示范課堂”，構(gòu)建思政課教師、輔導(dǎo)員、學(xué)生共同參與的學(xué)習(xí)共同體。目前，已成功建設(shè)3個(gè)思政課“示范課堂”，以思政課“示范課堂”建設(shè)引領(lǐng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，切實(shí)把思政課創(chuàng)優(yōu)行動(dòng)和學(xué)校“課堂新態(tài)”建設(shè)落到實(shí)處。

創(chuàng)新打造“共同體”，深化思政課教師和學(xué)工隊(duì)伍協(xié)同育人

如何做好思政課在課堂教學(xué)中滲透？

思政課是一門重要的學(xué)科，如何在課堂教學(xué)中做到有效滲透呢？以下是幾個(gè)建議：

1. 制定教學(xué)計(jì)劃：制定符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，精心準(zhǔn)備教案。

2. 選好教材：選擇好的教材是教學(xué)成功的前提，要選用通俗易懂、實(shí)用性強(qiáng)、與時(shí)俱進(jìn)的思政教材。

3. 精心設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)：根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好，設(shè)計(jì)具有啟發(fā)性、情感性和實(shí)踐性的課堂活動(dòng)，如小組討論、案例分析、實(shí)地考察等，做到理論聯(lián)系實(shí)際。

4. 創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)秉持尊重學(xué)生、關(guān)注學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生的原則，給予學(xué)生自由思考空間，發(fā)揮他們的主體作用，塑造積極向上的班級氣氛。

5. 運(yùn)用多種教學(xué)方法：運(yùn)用多種教學(xué)方法，如演講、辯論、組織自治會(huì)議、觀看紀(jì)錄片等方式，增加課堂的趣味性和吸引力。

6. 關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)：及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，掌握他們的思想傾向和情緒變化，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和指導(dǎo)。

總之，思政課的滲透需要教師精心設(shè)計(jì)和靈活教學(xué)，在課堂中貫穿思政教育的內(nèi)容和要求，真正做到“滲而不漏”。

思政課特色與創(chuàng)新點(diǎn)？

“推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新，要不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對性?！币惶煤玫乃颊n，要直面問題講，更要貼著人心講。一年來，《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》等指導(dǎo)性文件密集出臺(tái)，全國各地思政課教師深刻把握“八個(gè)相統(tǒng)一”要求，在用好思政的“鹽”、講出真理的“味”的技術(shù)和藝術(shù)上不斷探索，蹚出思政課教學(xué)改革新路徑。

如何做好思政課的教學(xué)？

目前的思想政治課程國家都有文本教材。一般來說，教師依據(jù)教材足可以完成教學(xué)任務(wù)。但思政課的內(nèi)容很空洞，很難接學(xué)生的“地氣”。

所以我們在進(jìn)行思政課的教學(xué)時(shí)，常常要準(zhǔn)備大量的案例，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)例進(jìn)行教學(xué)，便于學(xué)生接受。

有時(shí)，讓學(xué)生親身作一些社會(huì)調(diào)查，加深對思政教材理論的理解，這比教師空洞的說教要好得多。

到此，以上就是小編對于思想政治教育精品課程的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想政治教育精品課程的5點(diǎn)解答對大家有用。