幼兒教育孩子插嘴（幼兒教育孩子插嘴視頻）

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本文目錄一覽：

• 1、家長(zhǎng)怎樣糾正幼兒“插話”的行為
• 2、如何對(duì)待幼兒課堂“插嘴”的行為
• 3、孩子上課喜歡插嘴怎么辦?
• 4、大人說(shuō)話時(shí)孩子插嘴該怎么辦

家長(zhǎng)怎樣糾正幼兒“插話”的行為

1、給予孩子充分的傾聽(tīng)：當(dāng)孩子想要插話時(shí)，首先要做的是給孩子充分的傾聽(tīng)時(shí)間。讓孩子感受到自己的觀點(diǎn)和想法是被重視的。引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)等待：教育孩子學(xué)會(huì)等待，不要總是急于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

2、給予正面激勵(lì)：當(dāng)孩子在溝通中表現(xiàn)得很好時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)給予正面激勵(lì)和表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和積極性。如果孩子在溝通中經(jīng)常插嘴，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)他們反思自己的行為，并告訴他們插嘴會(huì)干擾別人的思路和交流，對(duì)別人造成困擾。

3、首先，家長(zhǎng)可以選擇跟孩子講道理，告訴孩子大人在說(shuō)話或者是別人在說(shuō)話的時(shí)候，我們不能插嘴，等到別人闡述完自己的觀點(diǎn)之后，我們才可以去說(shuō)出自己的想法。

4、第一，從家庭生活中看家長(zhǎng)不培養(yǎng)孩子禮貌溝通的現(xiàn)象，方知問(wèn)題在哪。第二，明事理的家長(zhǎng)會(huì)給孩子立規(guī)矩，隨意插話打斷別人是不禮貌行為，不準(zhǔn)做。第三，家長(zhǎng)要自覺(jué)做合理溝通交流的好榜樣，不去隨意打斷孩子正說(shuō)的話。

5、家長(zhǎng)不要去打斷孩子說(shuō)話，孩子表達(dá)想法的時(shí)候家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，如果家長(zhǎng)總是打斷孩子的話，孩子就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)插嘴的行為。

如何對(duì)待幼兒課堂“插嘴”的行為

及時(shí)指出孩子的錯(cuò)誤當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)孩子在課堂上有插嘴這樣的習(xí)慣，那課后我們可以找孩子到辦公室及時(shí)糾正孩子這種行為。

孩子上課插嘴會(huì)影響老師正常教學(xué)，家長(zhǎng)的確是需要積極去調(diào)整和引導(dǎo)是。家有兒女的都知道，兒童的成長(zhǎng)往往有兩個(gè)極端，要么就是內(nèi)向不說(shuō)話，要么就是話太多。這兩個(gè)極端都不好的，需要改變。

怎樣提高幼兒的傾聽(tīng)能力呢？針對(duì)WYC小朋友的案例，我總結(jié)出以下內(nèi)容： 首先，我們要允許孩子插嘴，但不能隨便插嘴。

總結(jié)：看不起說(shuō)明孩子很優(yōu)秀，上課插嘴講話說(shuō)明老師對(duì)孩子比較放縱，其實(shí)孩子有自信是好事兒，但是過(guò)于自信就會(huì)變成驕傲的小公主了，家長(zhǎng)還不能打擊孩子的積極性，這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得自己不是最好的，我不行，因此產(chǎn)生自卑心理。

如何對(duì)待幼兒園幼兒課堂“插嘴”的行為英英老師：平時(shí)經(jīng)常聽(tīng)到同事們說(shuō)自己班級(jí)里的孩子在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)時(shí)有插嘴現(xiàn)象，而且孩子們的插嘴現(xiàn)象不管怎么教育還是“屢教不改”，這讓老師們頭痛不已。

“學(xué)生插嘴”是目前課堂教學(xué)中的一種常見(jiàn)現(xiàn)象。當(dāng)教師在講解、引導(dǎo)或統(tǒng)一要求時(shí)，學(xué)生突然給你一句意想不到的話：學(xué)生插老師的嘴。

孩子上課喜歡插嘴怎么辦?

1、如果沒(méi)有及時(shí)指出他的錯(cuò)誤，孩子一旦習(xí)慣養(yǎng)成，就很難改正了。給孩子表達(dá)的機(jī)會(huì)其實(shí)孩子愛(ài)插嘴往往就是喜歡自我表現(xiàn)，希望博得關(guān)注。

2、細(xì)心捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，尊重學(xué)生的個(gè)性，努力發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，允許每個(gè)孩子都有自己的思考、發(fā)現(xiàn)或表達(dá)。

3、你好，孩子愛(ài)插話大體在以下幾種情況出現(xiàn)： 別人談的或討論的內(nèi)容，孩子曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)或有點(diǎn)似懂非懂，產(chǎn)生“共鳴”、激動(dòng)，急于想“表現(xiàn)”自己，講一講自己的“看法”。

4、-6歲的孩子的語(yǔ)言正在迅速發(fā)展時(shí)期，所謂是想到什么就馬上說(shuō)什么。成人在語(yǔ)言上給予的稱贊。使孩子心理上得到滿足，了解成人對(duì)他的關(guān)心，可以增強(qiáng)他們的自信心。必要的插嘴有助于幼兒智力的發(fā)展。

5、說(shuō)到學(xué)生上課插嘴，眼前總浮現(xiàn)出語(yǔ)文課堂上那些個(gè)性張揚(yáng)的孩子。他們敢于奇思異想、大膽猜測(cè)、大膽表白自我，他們以自我為中心，沒(méi)有紀(jì)律約束，不需要聆聽(tīng)。許多老師這樣評(píng)價(jià)他們：目空一切。

大人說(shuō)話時(shí)孩子插嘴該怎么辦

利用機(jī)會(huì)加以啟發(fā)和誘導(dǎo)：可以利用發(fā)生在孩子身邊的事情來(lái)教育他們，讓孩子受到啟迪。善于表達(dá)自己想法的孩子雖然討人喜歡，但是，不分場(chǎng)合的插話就會(huì)讓人厭煩了。

孩子有表達(dá)的欲望，有渴望被關(guān)注的需求，這些都是正?，F(xiàn)象，家長(zhǎng)要關(guān)注并給予滿足。恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)可以讓孩子慢慢學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不插嘴。

孩子插話怎么辦 因事制宜 即針對(duì)不同的情況，采取相應(yīng)適當(dāng)?shù)姆绞胶头椒右砸龑?dǎo)。

當(dāng)孩子表現(xiàn)得非常好的時(shí)候，比如他認(rèn)真聽(tīng)完別人說(shuō)話之后，再表達(dá)自己的觀點(diǎn)。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，肯定孩子，這樣能夠讓孩子印象更深刻，幫助孩子更好更快地樹(shù)立這樣的習(xí)慣。以上大致就是家長(zhǎng)在面對(duì)孩子插嘴時(shí)候應(yīng)該做的幾個(gè)方面。

平時(shí)一定要告訴她，大人說(shuō)話是大人的事，小孩子不要管那么多事。

本能行為 很多孩子在插嘴的時(shí)候，只是把這種行為當(dāng)成一種日常對(duì)話。他們可能只是對(duì)大人現(xiàn)在交談的話題比較感興趣，或者是突然想起來(lái)什么要和爸爸媽媽說(shuō)。

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