大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于幼兒園藝術(shù)教育指什么的問(wèn)題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹幼兒園藝術(shù)教育指什么的解答,讓我們一起看看吧。
幼兒園藝術(shù)教育的主要目標(biāo)?
一、感受與欣賞目標(biāo)
1、喜歡自然界與生活中美的事物。教育建議:和幼兒一起感受、發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境和人文景觀中美的事物。
2、喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式與作品。教育建議:創(chuàng)造條件讓幼兒接觸多種藝術(shù)形式和作品。
二、表現(xiàn)與創(chuàng)造目標(biāo)
1、喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)。教育建議:創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件,支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
2、具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力。教育建議:尊重幼兒自發(fā)的表現(xiàn)和創(chuàng)造,并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)能夠培養(yǎng)小朋友的想像力、創(chuàng)造力、審美力和表現(xiàn)力。形式多樣的藝術(shù)活動(dòng)能夠小朋友鍛煉身體、啟迪智慧,增強(qiáng)自信。相信藝術(shù)之花在老師和小朋友們的共同努力下,一定會(huì)綻放更絢麗的光彩。
幼兒園藝術(shù)教育的基本原則是什么?
幼兒園藝術(shù)教育的基本原則是:
1.兒童性?!耙磺袨榱藘和?,為了一切兒童,為了兒童的一切”。這是幼兒藝術(shù)教育的教育理念,亦即兒童藝術(shù)教育的組織實(shí)施都要從兒童的實(shí)際出發(fā),樹(shù)立正確的兒童觀。所謂現(xiàn)代兒童觀,即兒童是人,他具有人的尊嚴(yán)以及其他一切基本人權(quán)。兒童是一個(gè)全方位不斷發(fā)展的人,他具有滿足生存和發(fā)展需要的權(quán)利,有其內(nèi)在的生動(dòng)的精神生活,成人應(yīng)當(dāng)尊重和珍視這種精神生活。成人應(yīng)注意理解和參與兒童的精神生活和文化活動(dòng),不應(yīng)將成人文化無(wú)條件地強(qiáng)加給兒童。任何壓抑兒童天性的藝術(shù)教育不但不能激起兒童對(duì)藝術(shù)的興趣,相反還會(huì)導(dǎo)致抵觸情緒的出現(xiàn)。
2.審美性。對(duì)美的意境的追求是一切藝術(shù)的起點(diǎn)和目的,這是由藝術(shù)的本質(zhì)所決定的,因?yàn)樗囆g(shù)的本質(zhì)畢竟是審美的。終身教育的提出要求人學(xué)會(huì)做人、求知、勞動(dòng)、生活、健體、審美,即意味著審美也是人保持終身學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。只有一個(gè)具備審美眼光的個(gè)體才能持續(xù)發(fā)展,才會(huì)熱愛(ài)生活,關(guān)愛(ài)自己和他人。
3.生活性。開(kāi)展兒童藝術(shù)教育不僅僅限于課堂及某些特定的藝術(shù)形式,只要把握得好,社會(huì)、家庭、自然環(huán)境隨時(shí)都是藝術(shù)教育的極好素材。在藝術(shù)教育中滲入兒童日常生活的內(nèi)容,把藝術(shù)教育與兒童的日常生活緊密聯(lián)系起來(lái),均可以取得意想不到的效果,兒童在體驗(yàn)美、感受生活的同時(shí)得到藝術(shù)的熏陶,同時(shí)也提高了他們的觀察力,想象力,創(chuàng)造力,促進(jìn)了兒童心智的發(fā)展,激起兒童對(duì)生活、對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。
幼兒園藝術(shù)教育的目的是發(fā)展幼兒的創(chuàng)作思維能力,動(dòng)手能力和合作的意義。在藝術(shù)活動(dòng)中,需要幼兒用耳朵聽(tīng)、用眼睛看、用歌喉唱、用手畫(huà)畫(huà)和演奏、用身體和四肢舞動(dòng)跳動(dòng)等,滿足并鍛煉了幼兒充分運(yùn)用各種感官的需要和特點(diǎn)。藝術(shù)教育在孩子的成長(zhǎng)路上是極為重要的。好好培養(yǎng)孩子的藝術(shù)天賦,成就孩子更好的未來(lái)。
藝術(shù)教育的內(nèi)容與要求?
藝術(shù)教育,以文學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等為藝術(shù)手段和內(nèi)容的審美教育活動(dòng)。美育的重要組成部分。任務(wù)是培養(yǎng)審美觀念、鑒賞能力和創(chuàng)作能力。以培養(yǎng)鑒賞能力為主,創(chuàng)作能力為輔,使受教育者在欣賞優(yōu)秀藝術(shù)品的實(shí)踐中學(xué)習(xí)審美知識(shí),形成審美能力。
內(nèi)容:(1)藝術(shù)知識(shí),包括藝術(shù)理論、藝術(shù)批評(píng)和藝術(shù)史;
(2)藝術(shù)欣賞,包括對(duì)藝術(shù)作品思想性和藝術(shù)性的感受和鑒賞能力;
(3)藝術(shù)創(chuàng)作,包括創(chuàng)作藝術(shù)作品的構(gòu)思和表達(dá)能力。
到此,以上就是小編對(duì)于幼兒園藝術(shù)教育指什么的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒園藝術(shù)教育指什么的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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