大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于幼兒園幼兒和幼兒教育的問題，于是小編就整理了3個相關介紹幼兒園幼兒和幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。
幼兒保育與學前教育的區(qū)別？
幼兒保育和學前教育的區(qū)別是學前教育教的是五周歲及五周歲以上的兒童，幼兒保育是管三歲左右的兒童；而且學前教育是老師教給兒童知識，幼兒保育是保育員管理兒童的生活上的吃穿，再教他們一些基本的生活常識。
學前教育是通過實物或方法，有計劃且科學地對孩子的大腦進行刺激，使孩子的大腦功能逐漸完善。而且學前教育能發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓孩子能夠喜歡學習。其主要課程有：教育學、普通心理學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、舞蹈、音樂、美術、兒童文學、游戲學原理、教師口語等。
幼兒保育則是負責兒童日常生活，對兒童進行德智體美勞等方面的教育，促進兒童身心健康和諧發(fā)展。
幼兒保育在班里中要精心照管幼兒，促使幼兒健康成長。幼兒保育就是保育員。保育員是指幼兒園看管幼兒生活的人員。保育員的一些工作：負責班級環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。按照消毒制度的規(guī)定，認真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，認真做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。
學前教育專業(yè)是遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展；面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵、啟發(fā)誘導的正面教育；合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒的一日生活各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用；創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中，幼兒保育和學前教育是相輔相成的，兩者相互配合才能夠把班級管理好。
幼兒園教育是什么教育的主要組成部分？
幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠定基礎城鄉(xiāng)各類幼兒園都應從實際出發(fā)，因地制宜地實施素質教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎。
幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權力，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。
幼兒園的教育內(nèi)容是全面的啟蒙性的，可以相對劃分為健康語言社會科學藝術等五個領域，也可作其他不同的劃分各領域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感態(tài)度能力知識技能等方面的發(fā)展。
幼兒園的教育是為所有在園幼兒的健康成長服務的，要為每一個兒童，包括有特殊需要的兒童提供積極的支持和幫助環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用有效地促進幼兒的發(fā)展幼兒一日活動的組織應動靜交替，注重幼兒的實踐活動，保證幼兒愉快的有益的自由活動。
幼兒園工作人員應擁護黨的基本路線，熱愛幼兒教育事業(yè)，愛護幼兒，努力學習專業(yè)知識和技能，提高文化和專業(yè)水平，品德良好為人師表，忠于職責，身體健康。
什么是幼兒園課程？幼兒園課程的特點是什么？
1請簡述什么是幼兒園課程及其主要的特點。
幼兒園 課程就是學 科--傳統(tǒng)幼兒園課程的定義。
幼兒園 課程被定義為“一個結構好的框架”--美幼教協(xié)會(NAEYC)幼兒園 課程被理解為 兒童在幼兒園 所獲得的一切 經(jīng)驗。--張雪門、陳鶴琴、斯波戴克等。
幼兒園 課程是實現(xiàn)幼兒園 教育目的的 手段，是幫助 幼兒獲得有益的學 習經(jīng)驗，促進其身心全面...
到此，以上就是小編對于幼兒園幼兒和幼兒教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于幼兒園幼兒和幼兒教育的3點解答對大家有用。
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