人文主義教育思想及特征,人文主義教育思想及特征是什么

    nihdff 2023-12-31 289

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于人文主義教育思想及特征的問(wèn)題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹人文主義教育思想及特征的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 人文主義的具體表現(xiàn)?
    2. 宗教改革和啟蒙運(yùn)動(dòng)關(guān)于人文主義的不同內(nèi)涵?
    3. 人文主義在新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的特征?
    4. 人文主義思想主要內(nèi)容?

    人文主義的具體表現(xiàn)?

    1、古典人文主義

    一般特指14~16世紀(jì)文藝復(fù)興時(shí)期進(jìn)步思想家所倡導(dǎo)的關(guān)懷人、尊重人、以人為中心的世界觀,同敬奉神、以神為中心的神本主義和神道主義相對(duì)立。人文主義是資產(chǎn)階級(jí)世界觀的最初表現(xiàn),在歷史上曾經(jīng)起過(guò)積極的作用。

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    古典人本主義是作為革命階級(jí)的資產(chǎn)階級(jí)的思想體系。

    古典人文主義的特點(diǎn)包括:

    ①關(guān)注世俗生活;

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    ②張揚(yáng)人的欲望;

    ③倡導(dǎo)個(gè)人自由。

    ④追求人的幸福;

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    2、現(xiàn)代人文主義

    歐洲1848年革命后的人文主義被稱(chēng)為現(xiàn)代人文主義,在中國(guó)一般譯為人本主義。

    人文主義有三個(gè)表現(xiàn)形式,自由人文主義,社會(huì)人文主義,演化人文主義,自由人文主義就是西方的自由主義個(gè)人主義,主張個(gè)人自由,社會(huì)人文主義就是社會(huì)主義,主張平等平均,演化人文主義就是納粹主義,主張?zhí)蕴徊糠秩艘允谷祟?lèi)進(jìn)化。

    宗教改革和啟蒙運(yùn)動(dòng)關(guān)于人文主義的不同內(nèi)涵?

      宗教改革----從宗教的束縛中解放出來(lái);提倡簡(jiǎn)約的生活,適應(yīng)了新興資產(chǎn)階級(jí)的要求啟蒙運(yùn)動(dòng)----理性(人的獨(dú)立思考與自主精神)  宗教改革的性質(zhì)和意義  性質(zhì):新興資產(chǎn)階級(jí)和市民階層反封建教會(huì)的政治斗爭(zhēng).  作用:  ①打擊了西歐的封建勢(shì)力,摧毀了天主教的精神獨(dú)裁. ?、诖龠M(jìn)了西歐各國(guó)民族文化和教育事業(yè)的發(fā)展. ?、墼谡紊稀⒔?jīng)濟(jì)上加強(qiáng)了君主專(zhuān)制制度,加強(qiáng)了新興的民族國(guó)家.  6、宗教改革時(shí)期人文主義的含義  含義:反對(duì)天主教會(huì)的宗教特權(quán),提出人的個(gè)性解放,使人從羅馬天主教會(huì)的宗教枷鎖中解脫出來(lái),獲得更多的個(gè)人自由.  第三講啟蒙運(yùn)動(dòng)  課標(biāo):簡(jiǎn)述孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、康德等啟蒙思想家的觀點(diǎn),概括啟蒙運(yùn)動(dòng)對(duì)人文主義思想的發(fā)展.  《2010考綱》:西方人文精神的發(fā)展———啟蒙運(yùn)動(dòng)  知識(shí)歸納:  一、理性之光-----啟蒙運(yùn)動(dòng)(17~18世紀(jì)) ?。ㄒ唬v史背景:  ①17~18世紀(jì),資本主義經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,資產(chǎn)階級(jí)力量日益壯大; ?、诜饨▽?zhuān)制成為資本主義發(fā)展的障礙,資產(chǎn)階級(jí)提出反對(duì)專(zhuān)制制度的要求; ?、圩匀豢茖W(xué)的新發(fā)展為人們認(rèn)識(shí)人類(lèi)社會(huì)提供了新的依據(jù).  (二)主要內(nèi)容:  1、核心內(nèi)容:“理性主義”(強(qiáng)調(diào)凡事要以人的思維即科學(xué)方法去判斷,而不是依賴(lài)天意或神的旨意)  2、具體內(nèi)容:宣傳自由、平等、民主、博愛(ài)、法治等思想,反對(duì)專(zhuān)制王權(quán)和等級(jí)制度,反對(duì)教權(quán)主義.

    人文主義在新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的特征?

    中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的人文主義的特征開(kāi)始關(guān)注底層人民的生活和疾苦,帶有明顯的人道主義色彩和人文思想

    繼承了五四運(yùn)動(dòng)的科學(xué)和民主的精神,但賦予新的含義。民主不再指狹隘的資產(chǎn)階級(jí)民主,而是多數(shù)人的民主,是以勞動(dòng)群眾為主體的民主;科學(xué),除自然科學(xué)外,主要是指馬克思主義的科學(xué)世界觀和社會(huì)革命論

    人文主義思想主要內(nèi)容?

    擁護(hù)中央集權(quán)和統(tǒng)一,反對(duì)貴族割據(jù)混戰(zhàn)。提倡個(gè)性解放,主張以人為本,追求自由平等,肯定人的價(jià)值,崇尚理性,反對(duì)封建禮教和宗教神學(xué)束縛。人文主義體現(xiàn)了資本主義發(fā)展初期要求統(tǒng)一,為發(fā)展創(chuàng)造相對(duì)自由穩(wěn)定的環(huán)境和統(tǒng)一國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的要求。

    人文主義同時(shí)要求文藝創(chuàng)新,為資本主義新文學(xué)創(chuàng)造條件。

    到此,以上就是小編對(duì)于人文主義教育思想及特征的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于人文主義教育思想及特征的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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