特殊教育分為幾類課程類型（特殊教育的課程有哪些）

今天給各位分享特殊教育分為幾類課程類型的知識，其中也會對特殊教育的課程有哪些進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、培智學校的四種課程模式
• 2、特殊教育專業(yè)課程
• 3、特殊教育學校學什么內(nèi)容
• 4、特殊教育指的是什么
• 5、特殊教育專業(yè)介紹

培智學校的四種課程模式

發(fā)展性課程、功能性課程、環(huán)境生態(tài)課程、支持性課程。

個別化教學方式與走班制教學模式相結(jié)合，促進培智生的發(fā)展 每個兒童都具有與眾不同的、獨一無二的個人特點、興趣、能力和學習需要，特殊兒童也不例外。一般情況下培智學校也象普通中小學一樣采用班級授課制，學生按年齡編班。

) 生活數(shù)學——以幫助學生形成和掌握與生活相關(guān)的簡單的數(shù)的概念、數(shù)的運算、時空認識、以及數(shù)的運用，學習運用簡單的運算工具等為課程內(nèi)容。

培智教育的特點包括：以學生為中心，注重學生個體差異，促進個性化發(fā)展。以實踐為基礎(chǔ)，注重課程與實踐結(jié)合，搭建實踐平臺。以開放式學習為主，注重自由探究和交流互動.以協(xié)作為重點，注重團隊合作和共同創(chuàng)造。

特殊教育專業(yè)課程

1、大學特殊教育專業(yè)學習的課程主要包括教育學、心理學、解剖生理學、特殊教育導論、盲童心理與教育等專業(yè)。特殊教育是運用特殊的方法、設(shè)備和措施對特殊的對象進行的教育。

2、特殊教育學專業(yè)是研究特殊教育和教學的規(guī)律、原則、方法的科學，是教育學的一個分支。本文將介紹特殊教育學專業(yè)的主要課程和培養(yǎng)目標，幫助讀者更好地了解該專業(yè)。

3、主要課程：教育學、心理學、特殊教育導論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘度疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復、特殊教育技術(shù)。

特殊教育學校學什么內(nèi)容

特殊教育專業(yè)主要課程 教育學、心理學、醫(yī)學。主要課程：特殊教育導論、盲童心理與 *** 育、聾童答心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復、特殊教育技術(shù)。

專業(yè)基礎(chǔ)課程主要包括中文、數(shù)學、英語、特殊教育學、小學心理學、小學班隊原理與實踐、小學各學科教學與研究、中國特殊教育史、外國特殊教育史等。

特殊教育專業(yè)學習專業(yè)課程有特殊教育史、特殊教育導論、特殊兒童診斷與評估、特殊教育管理、手語基礎(chǔ)、盲文基礎(chǔ)、特殊兒童康復、智力障礙兒童心理發(fā)展與教育、視力障礙兒童心理發(fā)展與教育等等。

特殊教育指的是什么

1、特殊教育的意思就是運用特殊的方法、設(shè)備和措施對特殊的對象進行的教育。特殊教育的服務(wù)對象是指身心有缺陷的兒童、青少年和成人。

2、特殊教育是指采用一般或經(jīng)過特殊設(shè)計的課程、教材、教法、教學組織形式或教學設(shè)備對特殊兒童（即殘疾兒童，一般為盲、聾或智障兒童）進行旨在達到一般或特殊培養(yǎng)目標的教育。它與普通教育的關(guān)系在于：教育對象不同。

3、特殊教育是運用特殊的方法、設(shè)備和措施對特殊的對象進行的教育。

特殊教育專業(yè)介紹

特殊教育專業(yè)主要課程 主干學科：教育學、心理學、醫(yī)學。主要課程：特殊教育導論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復、特殊教育技術(shù)。

特殊教育學專業(yè)是研究特殊教育和教學的規(guī)律、原則、方法的科學，是教育學的一個分支。本文將介紹特殊教育學專業(yè)的主要課程和培養(yǎng)目標，幫助讀者更好地了解該專業(yè)。

特殊教育專業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力，主要能在特殊教育機構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等方面的高級專門人才。

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