教師教育藝術(shù),教師教育藝術(shù)包含哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教師教育藝術(shù)的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹教師教育藝術(shù)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教學(xué)藝術(shù)是什么意思？
2. 師范類(lèi)藝術(shù)教育指哪些？
3. 中小學(xué)藝術(shù)教師配備標(biāo)準(zhǔn)？

教學(xué)藝術(shù)是什么意思？

教學(xué)藝術(shù)就是教師在課堂上遵照教學(xué)法則和美學(xué)尺度的要求,靈活運(yùn)用語(yǔ)言、表情、動(dòng)作、心理活動(dòng)、圖象組織、調(diào)控等手段,充分發(fā)揮教學(xué)情感的功能,為取得最佳教學(xué)效果而施行的一套獨(dú)具風(fēng)格的創(chuàng)造性教學(xué)活動(dòng). 常見(jiàn)的教學(xué)藝術(shù)有：

1.教學(xué)幽默 教學(xué)幽默：是教師在教學(xué)中表現(xiàn)出的一種幽默感,使學(xué)生在笑聲中進(jìn)行認(rèn)知活動(dòng),在師生關(guān)系融洽、課堂氣氛活躍、學(xué)生情緒飽滿(mǎn)的情況下學(xué)習(xí)和掌握文化知識(shí).

2. 教學(xué)機(jī)智 教學(xué)機(jī)智：指在教學(xué)過(guò)程中面對(duì)千變?nèi)f化的教學(xué)情境,迅速、敏捷、靈活、準(zhǔn)確地作出判斷、處理,保持課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)平衡的一種心理能力.

3.教師的語(yǔ)言藝術(shù) 教師語(yǔ)言是整個(gè)教育教學(xué)工作中最主要、最直接、最常用的一種手段,是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主要媒介.因此,教師語(yǔ)言的運(yùn)用就顯現(xiàn)得特別重要.往往不同的表達(dá)方式,教育效果也會(huì)有很大的差異.主要表現(xiàn)在： 4、教師的板書(shū)藝術(shù) 板書(shū)是課堂教學(xué)不可缺少的部分,板書(shū)藝術(shù)直接關(guān)系到課堂教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣.合理的總體布局,提綱挈領(lǐng)的內(nèi)容,規(guī)范的例題解答板書(shū)與優(yōu)美的圖形設(shè)計(jì),適當(dāng)?shù)纳蚀钆?必要的線條勾劃,知識(shí)結(jié)構(gòu)的列表歸納,圖文的合理結(jié)合,板塊的恰當(dāng)拼接以及或端正秀麗,或蒼勁有力的字體等等,都可以構(gòu)成一件獨(dú)特的藝術(shù)品,從而倍增教學(xué)效果. 5、教師的儀容儀表藝術(shù) 教師好的儀容儀表同樣會(huì)給學(xué)生以美的享受.教師的許多方面都會(huì)引起學(xué)生的無(wú)意注意而分散學(xué)生的注意力,如教師在儀容儀表方面的導(dǎo)常變換.對(duì)于其他影響學(xué)生意力的因素,比較難以控制,但來(lái)自教師儀容儀表方面的影響,只要采取適當(dāng)措施,則比較容易消除. 　　. 6、教師的批評(píng)表?yè)P(yáng)藝術(shù) 學(xué)生更多的是希望受到老師的表?yè)P(yáng)而不是批評(píng).因此,教師對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)在很大程度上能促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展.一般情況下,我們會(huì)對(duì)做錯(cuò)事的學(xué)生進(jìn)行批評(píng),但在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,對(duì)做錯(cuò)事的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),更會(huì)起到意想不到的效果. 7、教師的培優(yōu)補(bǔ)差藝術(shù)

師范類(lèi)藝術(shù)教育指哪些？

藝術(shù)教育就是培養(yǎng)藝術(shù)類(lèi)老師，音樂(lè)、繪畫(huà)等方面的老師。

例如美術(shù)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，掌握美術(shù)學(xué)（師范類(lèi)）的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，熟悉美術(shù)教育教學(xué)規(guī)律，了解中外美術(shù)教育的發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有一定的開(kāi)拓創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具備中、小學(xué)美術(shù)教育和教學(xué)研究方面的知識(shí)和能力，能在中、小學(xué)及教育管理部門(mén)從事美術(shù)教育相關(guān)的研究、教學(xué)、管理等方面工作的應(yīng)用拓展型高素質(zhì)人才。

中小學(xué)藝術(shù)教師配備標(biāo)準(zhǔn)？

你好，中小學(xué)藝術(shù)教師的配備標(biāo)準(zhǔn)一般根據(jù)學(xué)校的師資力量和教學(xué)需求而定，但通常要求如下：

1.學(xué)歷要求：擁有本科及以上學(xué)歷，藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先；

2.專(zhuān)業(yè)技能：具備扎實(shí)的藝術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能和良好的教學(xué)能力；

3.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：擁有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有較好的教學(xué)效果；

4.資格證書(shū)：持有國(guó)家教師資格證書(shū)或相關(guān)證書(shū)；

5.文化素質(zhì)：具備良好的思想政治素質(zhì)、文化素質(zhì)和教師職業(yè)道德。

此外，學(xué)校還需要根據(jù)學(xué)科組織架構(gòu)和教學(xué)任務(wù)，合理配置中小學(xué)藝術(shù)教師的人數(shù)和比例，保障教學(xué)質(zhì)量和師生的教育權(quán)益。

到此，以上就是小編對(duì)于教師教育藝術(shù)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教師教育藝術(shù)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。