小學(xué)藝術(shù)教育怎么學(xué)的（小學(xué)藝術(shù)教育怎么學(xué)的）

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本文目錄一覽：

• 1、淺談如何上好小學(xué)音樂課
• 2、淺談如何有效開展小學(xué)藝術(shù)教育
• 3、如何對(duì)小學(xué)生開展美術(shù)和音樂教育
• 4、簡(jiǎn)述小學(xué)美育的實(shí)施途徑

淺談如何上好小學(xué)音樂課

適度地在音樂教學(xué)中滲透相關(guān)文化應(yīng)該是增強(qiáng)音樂課堂教學(xué)活力的有效方法之一。注重教學(xué)評(píng)價(jià)與反思。

開展多種多樣的課外音樂活動(dòng)，以解決在課堂上不能解決的問題，讓學(xué)生能全方位多角度地領(lǐng)悟音樂的真諦，與教師、同學(xué)合作，親自參與唱歌、舞蹈、表演、演奏和創(chuàng)編。絢麗多彩的文藝表演活動(dòng)會(huì)使學(xué)生從中感受美、鑒賞美。

提高學(xué)生的音律常規(guī)的訓(xùn)練。上課我采用歡快節(jié)湊，讓學(xué)生踩著節(jié)拍，自由動(dòng)動(dòng)手和肩。以表現(xiàn)愉悅心情去上課。強(qiáng)調(diào)唱歌的常規(guī)。要求姿勢(shì)正確，不聳肩、不搖頭、眼睛目視前方，表情要自然大方。腰背挺直，頭頸放正。

淺談如何有效開展小學(xué)藝術(shù)教育

1、還可以通過開展課外藝術(shù)活動(dòng)、組織藝術(shù)比賽等方式來拓展學(xué)生的藝術(shù)視野和鍛煉他們的實(shí)踐能力。還可以通過開發(fā)藝術(shù)教育資源包、建設(shè)藝術(shù)教育實(shí)踐基地等方式來為藝術(shù)教育提供更多的支持和保障。

2、課堂教學(xué)：在語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等課程中，教師可以通過引入美術(shù)、音樂、舞蹈等藝術(shù)元素，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受到美的魅力。

3、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，把藝術(shù)教育擺上應(yīng)有的位置1．藝術(shù)教育對(duì)于提高學(xué)生審美修養(yǎng)、豐富精神世界、發(fā)展形象思維、激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)具有重要的作用。

4、中小學(xué)藝術(shù)教育活動(dòng)要堅(jiān)持面向全體學(xué)生，堅(jiān)持課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外、普及與提高相結(jié)合的原則。

5、小學(xué)學(xué)校藝術(shù)教育工作計(jì)劃1 指導(dǎo)思想： 確立現(xiàn)代課程理念，轉(zhuǎn)變課程功能，優(yōu)化課程實(shí)施，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

如何對(duì)小學(xué)生開展美術(shù)和音樂教育

課堂教學(xué)：在語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等課程中，教師可以通過引入美術(shù)、音樂、舞蹈等藝術(shù)元素，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受到美的魅力。

加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。 鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。

改革藝術(shù)課課堂教學(xué)，一方面按《教學(xué)計(jì)劃》規(guī)定的周課時(shí)排課開課；另一方面，改變“唱唱、畫畫”的單調(diào)模式，堅(jiān)持基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能相結(jié)合，藝術(shù)形象與審美教育相結(jié)合，臨摹教學(xué)與創(chuàng)造教育相結(jié)合，把藝術(shù)教育的主根扎在課堂教學(xué)中。

小學(xué)生美術(shù)教育可以充分利用學(xué)生對(duì)生活的好奇心、想象力，借助繪畫工具以各種方式來表現(xiàn)自己的內(nèi)心。在每個(gè)主題里，學(xué)生都有自由發(fā)揮的空間，沒有正確錯(cuò)誤的判斷標(biāo)準(zhǔn)，憑借自身對(duì)美的感悟，生動(dòng)鮮活地進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，充滿了創(chuàng)造性。

學(xué)校藝術(shù)教育是要通過讓學(xué)生在學(xué)習(xí)繪畫、音樂、舞蹈等過程中拓寬知識(shí)面，提高審美境界和藝術(shù)修養(yǎng)，從而促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，成為具有崇高理想和偉大目標(biāo)的建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的一代新人。

簡(jiǎn)述小學(xué)美育的實(shí)施途徑

小學(xué)美育的實(shí)施途徑如下：(一)通過課堂教學(xué)和課外文化藝術(shù)活動(dòng)進(jìn)行美育 通過科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)進(jìn)行美育。通過藝術(shù)學(xué)科教學(xué)和課外文藝活動(dòng)進(jìn)行美育。

小學(xué)美育的實(shí)施途徑如下：課堂教學(xué)：在語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等課程中，教師可以通過引入美術(shù)、音樂、舞蹈等藝術(shù)元素，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受到美的魅力。

美育實(shí)施的主要途徑如下：通過各科教學(xué)實(shí)施美育：在各科教學(xué)中，教師可以通過教授相關(guān)的藝術(shù)知識(shí)、欣賞優(yōu)秀的藝術(shù)作品等方式，引導(dǎo)學(xué)生感受美、理解美，從而提高他們的審美能力。

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