特殊教育點題文章,特殊教育點題文章怎么寫

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于特殊教育點題文章的問題，于是小編就整理了3個相關介紹特殊教育點題文章的解答，讓我們一起看看吧。

1. 我最喜歡的一篇文章作文小學一年級寫端午粽嗎怎么寫呢？
2. 大漠過年的石油人閱讀題？
3. 渲染氣氛的九種方法，作文怎么渲染氛圍？

我最喜歡的一篇文章作文小學一年級寫端午粽嗎怎么寫呢？

想寫好作文，在我看來，無非有以下幾點：

1.嚴謹?shù)牟季郑赫^萬事開頭難，不過只要開了個好頭，這篇作文就會很好寫了。鳳頭：是文章的首段，是閱卷老師首先入眼的地方，一定要做好整篇文章的中心把握，要做到下文與首段上下連貫，緊密結合，要通過開頭使下文有可寫之處，開頭要達到讓閱卷老師耳目一新的效果。例如，巧用排比，比喻，擬人等修辭手法，并且通過這些修辭手法，而統(tǒng)領全文主旨。豬肚：在一篇上好的文章中，分段都會恰到好處，而當文章中只有一大段或兩三段時，這篇文章即使文采再出眾，也不會有太高的分數(shù)，因為閱卷老師在中考判卷時，每三分鐘就要判出一份作文，工作量相當大，如果不善于分段，閱卷老師可能失去耐心，從而看不完，就會草草的給出分數(shù)。所以，在我看來，一篇文章至少要分 6-8個段，但不是一行或幾行一段，而是要看起來像豆腐塊，一塊塊整齊的排列在一起，使文章緊中有松，松弛有度。要看上去整篇文章是一個整體，而不是零散的。2014中考作文寫作技巧及方法豹尾：在文章的最后處，應當讓主題更突出鮮明，升華主題思想，使豹尾抽起來!或讓人感到峰回路轉，柳暗花明或更進一步的特殊效果。在文章末尾，應當再次點題，緊扣中心思想，讓貫穿始終的中心思想繼續(xù)延伸，引人深思。特別是要在結尾處，與開頭形成呼應，對比，遞進等等，來引發(fā)閱讀老師的共鳴!

2.細膩的文筆：不管是記敘，議論還是散文;不管是寫人寫事還是寫景。都要用細膩的文筆呈現(xiàn)出來，使文章中點更突出，讓閱卷老師在看試卷的過程中，有深思，放慢閱讀速度和重復閱讀的情況出現(xiàn)，讓閱卷老師身臨其境，從而使文章更具靈性。

3.貫穿始終的思想感情：在一篇布局格式上很得當，錯落有致的文章上，還必須要有一條貫穿始終的思想路線，這條線就像魚的脊椎一樣重要，這條線一定要清晰，明確，千萬不可含混不清。把握好這幾點，一篇好的中考作文已經(jīng)大致成型，不過要想在中考中脫穎而出，這僅僅是開始。

大漠過年的石油人閱讀題？

參考答案：1．既表現(xiàn)甘森的明顯、清晰，又突出沙海中甘森的令人難以置信。 2．途中自然景物的單調荒涼，甘森生活景象的生機勃勃。襯托。突出作者的情感變化，揭示文章的主旨。 3．遠離市鎮(zhèn)，社會依托條件差，海拔高，風沙大，自然條件艱苦。 由初建油田時環(huán)境條件惡劣的荒漠，變成了環(huán)境優(yōu)美的沙海綠島---石油人的新家園。 4．（1）為表現(xiàn)并贊揚甘森石油人的精神風貌。 （2）寫出甘森石油人及其家屬懂得愛與親情，有家庭幸福感和責任感。 （3）寫出甘森石油人及其家屬艱苦奮斗、無私奉獻的崇高精神。 5．（1）點題。 （2）西紅柿是甘森石油人在荒漠中種植出來的果蔬，特殊而珍貴，顯示了他們的辛勤勞動和甜美生活。 西紅柿又是作者情感的寄托物，它寄寓著作者對甘森石油人的美好情感，文章借西紅柿贊揚甘森石油人的偉大精神和崇高品德。

渲染氣氛的九種方法，作文怎么渲染氛圍？

要適當?shù)脑谌宋镄睦砻鑼懙耐瑫r加一點細節(jié)描寫和環(huán)境描寫來渲染人物的心情.順便加以點少量的煽情,但切記不可過量,否則會使人厭煩.也要加一點華麗的詞藻去給你的文章增色,但這些恰到好處的配合就需要你自己對文學長時間的積累了.要說的只有這些,你要適當?shù)亟梃b、看看別人好的文章.　　表現(xiàn)手法從廣義上來講也就是作者在行文措辭和表達思想感情時所使用的特殊的語句組織方式．分析一篇作品,具體地可以由點到面地來抓它的特殊表現(xiàn)方式.　　一、表達技巧主要包括：　　

①表達方式(敘述、描寫、抒情、議論、說明一共五種,古詩中常用前四種)；　　

②表現(xiàn)手法（托物言志 寫景抒情 敘事抒情 直抒胸臆 欲揚先抑 欲抑先揚 順敘 倒敘 插敘 對比 襯托 卒章顯志 象征 用典 想象 聯(lián)想 照應 寓情于景 反襯 烘托 托物起興 渲染 虛實結合 側面描寫 正面描寫 直接抒情 間接抒情等） ；　　

③選材剪材；　　

④結構技巧：過渡、呼應等.　　

⑤意境的創(chuàng)設、人物形象的塑造、修辭方法（比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復等）的運用、社會自然環(huán)境的描寫等.　　抒情散文的表現(xiàn)手法豐富多彩,借景抒情、托物言志、抑揚結合、 象征等手法；　　記敘文的寫作手法如首尾照應、畫龍點睛、巧用修辭、詳略得當、敘議結合、正側相映等；　　議論文寫作手法如引經(jīng)據(jù)典、巧譬善喻、逆向求異、正反對比、類比推理等；　　小說的描寫手法、烘托手法、伏筆和照應、懸念和釋念、實寫與虛寫等.　　【具體表現(xiàn)手法】　　托物言志 借景抒情 敘事抒情 直抒胸臆 對比 襯托 卒章顯志 象征 想象 聯(lián)想　　照應 寓情于景 反襯 烘托 托物起興 以樂襯哀 渲染 虛實結合 側面描寫 正面描寫 直接抒情 間接抒情 欲揚先抑　　夸張 比喻 擬人 設置懸念 點面結合 開門見山 伏筆照應 開篇點題

到此，以上就是小編對于特殊教育點題文章的問題就介紹到這了，希望介紹關于特殊教育點題文章的3點解答對大家有用。