馬卡連柯教育思想疏導(dǎo)原則(馬卡連柯教學(xué)原則)

    nihdff 2024-01-04 303

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    本篇文章給大家談?wù)勸R卡連柯教育思想疏導(dǎo)原則,以及馬卡連柯教學(xué)原則對應(yīng)的知識點,希望對各位有所幫助,不要忘了收藏本站喔。

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    馬卡連柯提出的德育原則

    本題考查馬卡連柯的“平行教育”德育原則。馬卡連柯提出了“平行教育”原則,即集體教育與個別教育相結(jié)合的原則。他說:“公社的教育方針概括地說,就是建立合理的集體,建立集體對個人的合理的影響。

    “要盡量多地要求一個人”體現(xiàn)了嚴(yán)格要求的德育原則,“盡可能地尊重一個人”體現(xiàn)了尊重學(xué)生的德育原則。

    馬卡連柯教育思想疏導(dǎo)原則(馬卡連柯教學(xué)原則)
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    馬卡連柯所倡導(dǎo)的“平行教育”的德育原則是指集體教育與個別教育相結(jié)合的原則,即在思想品德教育中,既要注意個別教育,又要注意培養(yǎng)集體、依靠集體,通過集體教育對個人,又通過對個人影響集體,把教育集體和個人辯證地統(tǒng)一起來。

    【答案】:C 本題考查德育原則。尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則是指既要尊重信任學(xué)生,又要對學(xué)生提出嚴(yán)格的要求,把嚴(yán)和愛有機結(jié)合起來。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說:“要盡量多地要求一個人,也要盡可能地尊重一個人。

    【答案】:D “平行教育影響”是前蘇聯(lián)杰出教育家馬卡連柯的一個著名的教育方法:是以集體為教育對象,通過集體來教育個人的教育方法,使教育者對集體和集體中每一個成員的教育影響是同時的、平行的。

    馬卡連柯教育思想疏導(dǎo)原則(馬卡連柯教學(xué)原則)
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    【答案】:D 馬卡連柯的“平行教育”強調(diào)教育個人與教育集體的活動應(yīng)同時進(jìn)行,每一項針對集體開展的教育活動應(yīng)收到既教育集體又教育個人的效果。體現(xiàn)的是集體教育與個別教育相結(jié)合的原則。

    馬卡連柯的德育原則是什么?

    尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則,是指進(jìn)行德育教育要把對學(xué)生個人的尊重和信任與對他們的思想和行為的嚴(yán)格要求結(jié)合起來,使教育者對學(xué)生的影響與要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的品德。

    尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則是指,進(jìn)行德育要把對學(xué)生個人的尊重和信賴與對他們的思想和行為的嚴(yán)格要求結(jié)合起來,使教育者對學(xué)生的影響與要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生自身的品德。

    馬卡連柯教育思想疏導(dǎo)原則(馬卡連柯教學(xué)原則)
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    尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則指進(jìn)行德育要把對學(xué)生個人的尊重和信賴與對他們的思想和行為的嚴(yán)格要求結(jié)合起來,使教育者對學(xué)生的影響與要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的品德。馬卡連柯的這句話正是這個原則的體現(xiàn)和要求。

    【答案】:D 馬卡連柯在德育實踐中,主要提倡的兩個德育原則是:尊重、信任和嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則:集體教育和個別教育相結(jié)合的原則。

    【答案】:D 本題考查馬卡連柯的“平行教育”德育原則。馬卡連柯提出了“平行教育”原則,即集體教育與個別教育相結(jié)合的原則。他說:“公社的教育方針概括地說,就是建立合理的集體,建立集體對個人的合理的影響。

    教育學(xué):德育過程中必要遵守的原則-2020天津教師招聘

    1、德育旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),正確三觀,良好的行為習(xí)慣和健全人格等,德育也是在全面發(fā)展教育中舉足輕重不可替代的一個部分,起到靈魂和統(tǒng)帥的作用。

    2、導(dǎo)向性原則 基本涵義 導(dǎo)向性原則是指進(jìn)行德育時要有一定的理想性和方向性,以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。由于學(xué)生正處在品德形成的階段,可塑性強,這就要求學(xué)校德育要堅持導(dǎo)向性原則,為學(xué)生的品德健康發(fā)展指明方向。

    3、培養(yǎng)學(xué)生品德持續(xù)時間長、不是一朝一夕之功;學(xué)生品德會反復(fù),又犯老毛病;培養(yǎng)過程中,要逐步提高對學(xué)生的要求。啟示教師要有耐心和長期計劃,要常抓不懈。

    4、教育與自我教育相結(jié)合的原則,指在德育過程中教育者要把對學(xué)生的教育與學(xué)生的自我教育結(jié)合起來,以收到良好的德育效果。

    5、活動和交往中受到多方面的影響。學(xué)生在活動中,必定受到多方面的影響,其中既有校內(nèi)的正式影響,又有校外的非正式影響,既有積極正面的影響,也有消極負(fù)面的影響。在德育過程中要注意充分發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用。

    前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯所倡導(dǎo)的平行教育的德育原則是指

    1、【答案】:D “平行教育影響”是前蘇聯(lián)杰出教育家馬卡連柯的一個著名的教育方法:是以集體為教育對象,通過集體來教育個人的教育方法,使教育者對集體和集體中每一個成員的教育影響是同時的、平行的。

    2、參考答案:D【解析】馬卡連柯除了提出尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則以外,還提出了“平行教育”原則。即把集體教育和個別教育有機地結(jié)合起來。

    3、解析:馬卡連柯是蘇聯(lián)著名教育家,他提出了“平行教育原則”——教育集體的同時通過集體去教育個人,又通過對個人的教育影響集體,即集體教育和個別教育相結(jié)合原則。

    4、解析:“平行教育”的德育原則是指通過教育集體影響個人,通過教育個人形成集體。“平行教育原則”要求班主任在教育中要處理好集體與個人的關(guān)系,堅持兩者的教育相結(jié)合,以點帶面,以面促點,相互影響。

    5、本題考查的是德育原則。馬卡連柯提出了“平行教育”原則,即集體教育與個別教育相結(jié)合的原則。他主張建立教師集體,對集體的教育和對個人的教育應(yīng)當(dāng)有一致的方向。

    德育原則的記憶口訣

    導(dǎo)向性原則:堅持正確政治方向,德育目標(biāo)要符合新時期的方針、政策和總?cè)蝿?wù)的要求,把德育的理想性和現(xiàn)實性結(jié)合。疏導(dǎo)原則:講明道理,疏導(dǎo)思想,因勢利導(dǎo),循循善誘,表揚激勵、正面教育,肯定學(xué)生的進(jìn)步。

    知行統(tǒng)一原則 一段時間后,趙老師發(fā)現(xiàn),小杰變得彬彬有理了,在他的幫助下,好哥們阿強學(xué)習(xí)成績等各個方面也取得了不少進(jìn)步。解析:當(dāng)學(xué)生的道德行為最終形成,才能說德育工作取得了實質(zhì)效果,即體現(xiàn)知行統(tǒng)一的德育原則。

    德育原則8字口訣是“向?qū)е磷?,正因機智”。導(dǎo)向性原則是指進(jìn)行德育時要有一定的理想性和方向性,以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。

    德育原則順口溜333立志行善,德行高尚,言行一致,端正品行,自律自德,心意坦蕩,培養(yǎng)品格,塑造人才。愛與關(guān)懷:通過給予學(xué)生關(guān)愛和支持,建立起師生間的親近關(guān)系,激發(fā)學(xué)生的積極性和責(zé)任感。

    德育原則的記憶口訣:方向性原則、疏導(dǎo)原則、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則、教育的一致性與連貫性原則、因材施教原塌旅啟則、集體教育和個別教育相結(jié)合原則等。

    教師資格德育原則一般有哪些?

    (6)教育的一致性與連貫性原則;(7)長善救失原則(或發(fā)揚積極因素克服消極因素原則);(8)集體教育與個別教育相結(jié)合;(9)靈活施教原則。

    教師資格德育原則一般包括五條:導(dǎo)向性原則是指進(jìn)行德育時要有一定的理想性和方向性,以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。

    (10)正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合原則。德育方法:(1)說服教育法;(2)榜樣示范法;(3)指導(dǎo)實踐法(實際鍛煉法);(4)情感陶冶法;(5)品德評價法;(6)品德修養(yǎng)指導(dǎo)法。

    知行統(tǒng)一原則, 也叫理論與實踐相結(jié)合原則,是指教師進(jìn)行德育時,要把學(xué)生的思想政治觀念和道德規(guī)范教育與參加社會生活的實際鍛煉結(jié)合起來,把提高學(xué)生的思想認(rèn)識與培養(yǎng)道德行為習(xí)慣結(jié)合起來,使他們言行一致。

    疏導(dǎo)原則 主要是指進(jìn)行德育要循循善誘,以理服人,從提高學(xué)生認(rèn)識入手,調(diào)動學(xué)生的主動性、使他們積極向上。例如:“夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮”體現(xiàn)了疏導(dǎo)性原則。

    教師資格證德育原則。導(dǎo)向性原則 基本涵義:導(dǎo)向性原則是指進(jìn)行德育時要有一定的理想性和方向性,以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。

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