藝術(shù)教育和教育技術(shù)學(xué),藝術(shù)教育和教育技術(shù)學(xué)哪個(gè)好

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育和教育技術(shù)學(xué)的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育和教育技術(shù)學(xué)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 美術(shù)教育專業(yè)和美術(shù)學(xué)專業(yè)的區(qū)別？
2. 教師教育專業(yè)是做什么的？
3. 小學(xué)教育專業(yè)要學(xué)高數(shù)嗎？

美術(shù)教育專業(yè)和美術(shù)學(xué)專業(yè)的區(qū)別？

美術(shù)學(xué)專業(yè)為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養(yǎng)教學(xué)和科研，美術(shù)評(píng)論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級(jí)專門人才，學(xué)生畢業(yè)后能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。5．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法、具有-定的科學(xué)研究能力和實(shí)際工作能力。美術(shù)學(xué)研究的是純藝術(shù)，主要是研究美學(xué)，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)研究的是實(shí)用的藝術(shù)，既要有美學(xué)在里面，又要有工藝技術(shù)在里面，需要和現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)相結(jié)合，創(chuàng)造出適合現(xiàn)代人類生產(chǎn)、生活的物質(zhì)。2.

1：美術(shù)學(xué)專業(yè)為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養(yǎng)教學(xué)和科研，美術(shù)評(píng)論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級(jí)專門人才，學(xué)生畢業(yè)后能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。2.

2：藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)方面的基本原理和基本知識(shí)，使學(xué)生通過藝術(shù)設(shè)計(jì)理論思維能力、造型藝術(shù)基礎(chǔ)及設(shè)計(jì)原理與方法的基本訓(xùn)練，具備了解藝術(shù)設(shè)計(jì)的歷史、現(xiàn)狀和進(jìn)行理論研究的基本素質(zhì)，從事藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)、設(shè)計(jì)策劃、設(shè)計(jì)創(chuàng)意和研究等的專業(yè)人才。核心課程：設(shè)計(jì)史論、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)美學(xué)等。他們的方向不一樣嗎，還是美術(shù)學(xué)包含美教美術(shù)學(xué)好像有兩個(gè)方向，美術(shù)學(xué)和美教出來都可以當(dāng)美術(shù)老師

教師教育專業(yè)是做什么的？

目前，適合當(dāng)教師的大學(xué)專業(yè)，與中小學(xué)開設(shè)課程最對口的是師范院校的師范類各專業(yè)，或者非師范類專業(yè)中與中小學(xué)開設(shè)課程相近的專業(yè)。主要有：

1、適合做語文教師的中文專業(yè)、漢語言文學(xué)專業(yè)、對外漢語專業(yè)、語文教育專業(yè)。

2、適合做數(shù)學(xué)教師的數(shù)學(xué)專業(yè)、應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)、數(shù)學(xué)教育專業(yè)。

3、適合做英語教師的英語專業(yè)、英語翻譯專業(yè)、英語教育專業(yè)。

4、適合做物理教師的物理學(xué)專業(yè)、物理教育專業(yè)。

5、適合做化學(xué)教師的化學(xué)專業(yè)、有機(jī)化學(xué)專業(yè)、無機(jī)化學(xué)專業(yè)、化學(xué)教育專業(yè)。

6、適合做生物教師的生物學(xué)專業(yè)、微生物學(xué)專業(yè)、植物學(xué)專業(yè)。

7、適合做政治教師的政治教育專業(yè)、政治學(xué)專業(yè)、哲學(xué)專業(yè)。

8、適合做信息技術(shù)教師的信息技術(shù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。

9、適合做體育教師的體育教育專業(yè)。

小學(xué)教育專業(yè)要學(xué)高數(shù)嗎？

小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)不需要學(xué)高數(shù)，主干課程如下：教育學(xué)、心理學(xué)、邏輯學(xué)、普通話、教師口語、教學(xué)設(shè)計(jì)、德育原理、教育社會(huì)學(xué)、班主任工作、教育哲學(xué)、心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)、現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)、中國歷代文學(xué)作品選、基礎(chǔ)寫作、兒童文學(xué)、小學(xué)語文課程教學(xué)、初等數(shù)論、數(shù)學(xué)分析。以及應(yīng)用數(shù)學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)、小學(xué)英語課程教學(xué)、小學(xué)自然課程與教學(xué)論、小學(xué)社會(huì)與品德課程教學(xué)、小學(xué)藝術(shù)課程教學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、中外教育簡史、比較教育、現(xiàn)代教育測量與評(píng)價(jià)、中小學(xué)教師信息技術(shù)。擴(kuò)展資料知識(shí)技能：

1、掌握該專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；

2、具有較寬廣的知識(shí)面，較高的文化素養(yǎng)；

3、了解現(xiàn)代人文社會(huì)科學(xué)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的新成就；

4、具有正確的教育思想，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和信息技術(shù)，懂得教育教學(xué)規(guī)律；

5、具備運(yùn)用教育理論和先進(jìn)的教育教學(xué)方法實(shí)施素質(zhì)教育的能力、初步的教育教學(xué)研究能力、從事小學(xué)教師職業(yè)的自我發(fā)展能力；

6、具有良好的心理素質(zhì)、健康的體魄和正確的審美觀。

到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育和教育技術(shù)學(xué)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育和教育技術(shù)學(xué)的3點(diǎn)解答對大家有用。