教育部學校藝術(shù)教育條例,教育部學校藝術(shù)教育條例最新

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1. 53號文 校外培訓包括什么？
2. 體藝處工作職責？

53號文 校外培訓包括什么？

根據(jù)《校外培訓行政處罰暫行辦法》（教育部令第53號），校外培訓包括學科類培訓和非學科類培訓。

《校外培訓行政處罰暫行辦法》深入貫徹黨的二十大、十九屆六中全會和習近平總書記重要講話精神，全面落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，依法依規(guī)開展培訓，保障青少年兒童健康成長。

53號文 校外培訓包括：

第一章 總則

第一條 為落實立德樹人根本任務，發(fā)展素質(zhì)教育，加強校外培訓監(jiān)管，規(guī)范校外培訓行政處罰行為，保護自然人、法人和其他組織的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國行政處罰法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國民辦教育促進法》《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》等有關(guān)法律、行政法規(guī)，制定本辦法。

第二條 自然人、法人或者其他組織面向社會招收3周歲以上學齡前兒童、中小學生，違法開展校外培訓，應當給予行政處罰的，適用本辦法。

第三條 實施校外培訓行政處罰，應當遵循公正、公開的原則，堅持處罰與教育相結(jié)合、寬嚴相濟，做到事實清楚、證據(jù)確鑿、依據(jù)正確、程序合法、處罰適當。

第四條 對實施行政處罰過程中知悉的國家秘密、商業(yè)秘密和個人隱私，應當依法予以保密；為履行法定職責處理個人信息，應當依照法律、法規(guī)規(guī)定的權(quán)限、程序進行，不得超出履行法定職責所必需的范圍和限度。

53號文是指中國國務院辦公廳于2018年發(fā)布的《關(guān)于進一步減輕中小學生課外負擔的意見》。這項政策旨在減輕中小學生過重的學業(yè)負擔，規(guī)范校外培訓機構(gòu)的管理。

根據(jù)53號文的規(guī)定，校外培訓包括以下內(nèi)容：

學科類培訓：主要指與學校課程內(nèi)容相重合或相補充的各學科的輔導和培訓，如語文、數(shù)學、英語、物理、化學等學科的培訓課程。

興趣類培訓：包括藝術(shù)、音樂、舞蹈、體育、棋類、書法、科技等領(lǐng)域的興趣愛好培訓。

托管服務：指提供中小學生日常生活照顧、作業(yè)輔導、安全看護等服務的托管機構(gòu)。

根據(jù)《校外培訓行政處罰暫行辦法》（教育部令第53號），校外培訓包括學科類培訓和非學科類培訓。

《校外培訓行政處罰暫行辦法》中規(guī)定，校外培訓機構(gòu)不得開展或者以咨詢、文化傳播、素質(zhì)拓展、思維訓練、家政服務、家庭教育指導、住家教師、生涯規(guī)劃、心理輔導等名義變相開展面向中小學生（含幼兒園兒童）的學科類培訓。

體藝處工作職責？

體衛(wèi)藝處崗位職責：

體衛(wèi)藝處是在校長領(lǐng)導下負責管理學校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)的職能部門。

體衛(wèi)藝目標是：面向全體學生，提高整體素質(zhì)，盡量讓每位學生接受優(yōu)良的體衛(wèi)藝的教育，為學生成為具有強壯的體魄、一定的藝術(shù)修養(yǎng)、健康的心理素質(zhì)、良好的衛(wèi)生習慣和敏捷的創(chuàng)新思維人才奠基。

其主要職責：

一、在校長和分管校長的領(lǐng)導下，認真貫徹落實《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》和《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。并能按照條例和規(guī)程的精神，積極主動地開創(chuàng)造性的工作。

二、根據(jù)學校和上級教育主管部門有關(guān)體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育的工作意見，及時完成各項目標任務，并作好管理、督查工作。

三、負責制定學校體育與藝術(shù)教育工作計劃，各項規(guī)章制度。檢查落實學校藝體各隊的活動、活動計劃，校運動隊訓練計劃，衛(wèi)生室計劃，藝術(shù)活動、活動計劃；會同教務處檢查體音美組的工作計劃教學活動。認真實施《國家體育鍛煉標準》，及時上報相關(guān)數(shù)據(jù)。

四、組織舉辦各種小型體育競賽，校園藝術(shù)節(jié)，組織好各類體育藝術(shù)活動。做好各級各類體育賽事、藝術(shù)比賽的參賽組織工作。抓好大課間、眼保健操、及各隊活動的相關(guān)工作。 五、規(guī)范學校各種特色班的辦學行為，加強對特色班教師的管理，確保特色班健康發(fā)展。做好體藝特長生的培養(yǎng)和管理工作，盡力為特長生搭建好展示才藝的平臺。

六、強體藝課、體藝活動的安全教育工作。加強第二課堂活動的組織、指導工作，開展各種形式的競賽活動，豐富課外知識，激發(fā)學生學習興趣，磨煉思想意志，培養(yǎng)高尚情操。 七、關(guān)心師生的身體健康，制定急性流行性疾病的防控預案。倡導健康促進，做好健康知識的宣傳普及工作。

八、關(guān)注學生的心理健康教育、心理咨詢與心理輔導工作，充分利用好心理咨詢室的潛在作用。

到此，以上就是小編對于教育部學校藝術(shù)教育條例的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育部學校藝術(shù)教育條例的2點解答對大家有用。