幼兒教育讀后感,做有溫度的幼兒教育讀后感

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育讀后感的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育讀后感的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是兒童的讀后感？
2. 培養(yǎng)孩子的自信心觀后感怎么寫(xiě)？
3. 回家的孩子讀后感？

什么是兒童的讀后感？

一個(gè)才1歲半的小孩子一天晚上吃飯時(shí)沒(méi)有張嘴，而是想奪過(guò)勺子，但家長(zhǎng)不給。這時(shí)，孩子就開(kāi)始嚎啕大哭，讓家長(zhǎng)很苦惱，就打他。家長(zhǎng)就把這個(gè)苦惱訴說(shuō)給哲學(xué)家、邏輯學(xué)家聽(tīng)，他們異口同聲地說(shuō)：“孩子有自己的想法，大概是想學(xué)會(huì)吃飯，學(xué)會(huì)獨(dú)立，而我們不可以按自己的.想法來(lái)做。”這話讓家長(zhǎng)啞口無(wú)言。

　　孩子的想法不一定都不對(duì)，有時(shí)也是正確的。往往孩子的失敗，是掉進(jìn)了父母挖掘的陷阱。這個(gè)一歲半的孩子從小就想培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力，將來(lái)一定會(huì)有出息。而這位家長(zhǎng)，卻往往認(rèn)為父母心才可以幫助兒女成長(zhǎng)，掉入了迷信之中，最終失敗的是家長(zhǎng)和孩子。

　　在我們的生活中，有些父母也是犯了同樣的錯(cuò)誤。有篇文章叫《一塊金表》，主要講兒子把父親剛剛買(mǎi)回的金表不到10分鐘就弄得七零八落。父親給哲學(xué)家講時(shí)，哲學(xué)家說(shuō)：“中國(guó)的一個(gè)愛(ài)迪生被你打了。”

　　兒童有許許多多奇妙的想法，自行車、聽(tīng)診器、隱形鏡都是因?yàn)閮和?，口琴也是一個(gè)小女孩胡思亂想而成。

培養(yǎng)孩子的自信心觀后感怎么寫(xiě)？

充分發(fā)揮家長(zhǎng)的表率作用，幫助孩子培養(yǎng)良好習(xí)慣。

孩子的模仿性很高，很多性格和做法都是從自己的家長(zhǎng)身上去學(xué)習(xí)、模仿。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，從出生到上學(xué)，甚至到中學(xué)，可能接觸最多的還是孩子的家長(zhǎng)，他們時(shí)時(shí)在模仿著父母的一言一行，俗話說(shuō)：跟著好人學(xué)好人，跟著神仙跳大神。因此，家長(zhǎng)首先要做好表率作用。

如何培養(yǎng)孩子自信的品格觀后感

一個(gè)孩子能夠在社會(huì)上立足，并最終過(guò)得快樂(lè)和幸福，最終不是取決于其是否畢業(yè)于清華北大，而是在于這個(gè)孩子是夠擁有足夠的自信、優(yōu)良的品格和較高抗壓力。家長(zhǎng)總是會(huì)抱怨孩子做了錯(cuò)事，貶低孩子的智商低，指責(zé)孩子是個(gè)笨蛋，接著又會(huì)聯(lián)想到孩子上一次犯的錯(cuò)誤，翻起老賬。把一個(gè)孤例刻意放大，對(duì)孩子進(jìn)行全盤(pán)否定，使孩子遭受無(wú)妄之災(zāi)。再配合“你就是個(gè)遲到大王！”“你就是丟三落四！”這樣永久性的負(fù)面評(píng)價(jià)，就徹底關(guān)閉了孩子獲取自信的渠道。。如何呵護(hù)孩子的心理健康，讓孩子在自信中健康成長(zhǎng)？

要培養(yǎng)孩子的自信心，可以通討培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、建立孩子的自尊來(lái)實(shí)現(xiàn)；要培養(yǎng)孩子擁有良好性格，可以通過(guò)培養(yǎng)樂(lè)觀主義，讓孩子表現(xiàn)得更好、能應(yīng)對(duì)困難來(lái)實(shí)現(xiàn)；要培養(yǎng)孩子的堅(jiān)韌品質(zhì)，可以通過(guò)建立健康心理和使用困難應(yīng)對(duì)技巧來(lái)實(shí)現(xiàn)?？偨Y(jié)一下我們家長(zhǎng)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1.認(rèn)真對(duì)待孩子的要求

2.給孩子自己做選擇的機(jī)會(huì)

3.不要嘲笑孩子

4.認(rèn)真對(duì)待孩子的提問(wèn)

5.讓孩子感覺(jué)自己被需要

6.在家陳列孩子的作品

自信心對(duì)孩子有著重要的作用，最直觀的表現(xiàn)就是孩子與人溝通交流時(shí)，不再膽怯，樂(lè)于與人說(shuō)話交流，敢于表達(dá)出自己的想法和意見(jiàn)，然后性格也開(kāi)朗了，在學(xué)校的表現(xiàn)也更積極，各項(xiàng)活動(dòng)能夠踴躍參加，學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步，總而言之，孩子的自信心越來(lái)越足了

回家的孩子讀后感？

《回家的孩子》是一篇描繪了孩子們回家后與父母團(tuán)聚的文章。以下是一篇關(guān)于《回家的孩子》的讀后感：
這篇故事以孩子們回家與父母團(tuán)聚為主題，通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)，讓讀者感受到了家庭和親情的重要性。
故事中，孩子們因?yàn)閷W(xué)校放假而興奮不已，他們迫不及待地想要回家，與父母團(tuán)聚。當(dāng)他們回到家中，卻發(fā)現(xiàn)家中發(fā)生了一些不愉快的事情，如父母爭(zhēng)吵、家庭成員生病等。這些事情讓們感到失落和不安。
然而，當(dāng)孩子們最終與父母團(tuán)聚時(shí)，他們感受到了無(wú)與倫比的溫暖和關(guān)愛(ài)。父母?jìng)儾粌H為孩子們準(zhǔn)備好了豐盛的晚餐，還為他們講故事、聊天，讓他們感受到了家的溫馨。
通過(guò)這個(gè)故事，我們可以看到家庭和親情的重要性。無(wú)論我們面對(duì)多么艱難的生活挑戰(zhàn)，只要我們能夠擁有一個(gè)充滿愛(ài)和關(guān)懷的家庭，我們就能夠化解困難，重拾信心，重新面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
此外，故事還告訴我們，即使生活中出現(xiàn)了不愉快的事情，我們也不能放棄希望。相反，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從中汲取教訓(xùn)，寬慰自己，相信自己，相信未來(lái)會(huì)更好。
總之，《回家的孩子》這篇故事通過(guò)生動(dòng)的情節(jié)和感人的描寫(xiě)，讓我們感受到了家庭和親情的重要性，也教會(huì)了我們?nèi)绾卧诶щy時(shí)刻保持希望和堅(jiān)強(qiáng)。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育讀后感的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育讀后感的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。