藝術教育擊打樂（藝術領域打擊樂）

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本文目錄一覽：

• 1、中班藝術領域活動方案【5篇】
• 2、幼兒園大班打擊樂教案
• 3、學前兒童藝術教育具體包括哪些內容
• 4、幼兒園音樂教學中打擊樂應該注重什么?
• 5、小班打擊樂演奏教育目標幼兒能參加幾種樂器齊奏
• 6、高考藝術特長生,學打擊樂屬于音樂表演還是音樂教育,還是別的什么?錄取...

中班藝術領域活動方案【5篇】

中班藝術領域活動方案1 設計思路： 打擊樂演奏是幼兒園藝術教育內容之一。

中班藝術領域活動方案1 活動目標： 引導幼兒在圓形的基礎上添畫各種物體，使幼兒在添畫過程中知道圓能變成各種有趣的東西。 發(fā)展幼兒的 想象力 ，創(chuàng)造力和語言表達能力。

中班藝術活動方案1 活動來源： 《北京市幼兒園 教育 指導綱要(試行)》實施細則社會領域提出了“通過多種媒介和活動，使幼兒了解中國是一個多民族、多 文化 的國家，懂得尊重少數民族和其他地區(qū)的風俗習慣。

【篇一】中班美術活動教案：深海怪魚 活動目標： 初步認識深海里的各種怪魚，大膽地發(fā)揮想象，具有初步的想象力。 愿意動手繪畫出自己想象中的怪魚。 體驗與同伴一起探索的樂趣。

幼兒園大班打擊樂教案

比如：幼兒對不同動物睡覺姿勢的了解；對獅王的形態(tài)、動態(tài)的觀察和把握；幼兒即興表演舞蹈的天賦和水平差異等。這些主觀條件都將決定幼兒表演的效果，其次角色的分工合作表演，對老師和孩子來講，都是一個難度和挑戰(zhàn)。

在部分律動部分演奏時，老師可根據幼兒自選樂器的基礎上，重組幼兒的演奏隊列，使演奏呈現(xiàn)優(yōu)質平衡的音響效果。

幼兒園大班打擊樂教案篇一 《拔根蘆柴花》 活動目標： 通過整體舞蹈表現(xiàn)X XX ∣XX XX ∣X - ∣，并學習用打擊樂器隨樂進行演奏。 在教室演奏的基礎上，創(chuàng)造性地改變指揮方法，豐富演奏效果。

學前兒童藝術教育具體包括哪些內容

1、ABD【解析】對學前兒童的藝術教育包括音樂、美術、文學等方面的教育。故選ABD。

2、學前兒童藝術教育的內容主要為音樂、文學和美術，這些課程可以讓兒童學會用藝術語言表達出自我的感受，讓他們的情感得到釋放，理性和感性變?yōu)榻y(tǒng)一。

3、美術：美術是幼兒園藝術教育的重要組成部分，主要包括畫畫、手工制作、色彩認知等方面的內容。通過繪畫和手工制作等活動，幼兒可以鍛煉手眼協(xié)調能力、提高創(chuàng)造力，并學會欣賞美的事物。

4、學前兒童音樂教育 實施場所有家庭、托兒所、幼兒園和其他社會文化教育機構。托兒所、幼兒園設音樂課和日常的音樂活動，內容包括：唱歌、音樂伴隨下活動（律動、音樂游戲、舞蹈）、音樂欣賞、節(jié)奏樂等。

幼兒園音樂教學中打擊樂應該注重什么?

1、教師組織幼兒進行打擊樂要循序漸進，首先讓幼兒熟悉樂曲，了解樂曲的特點以及節(jié)奏型；然后先用手練習拍節(jié)奏，再練習用樂器敲擊節(jié)奏；接著教師用鋼琴伴奏讓幼兒敲擊節(jié)奏(這樣便于發(fā)現(xiàn)問題并及時糾正)；最后聽音樂進行打擊樂伴奏。

2、幼兒園中班打擊樂教案1 【教材分析】 學習合奏也是學習合作的開始，不僅節(jié)奏準確還需學會傾聽，以便能和諧地演奏，提高幼兒的合作意識，感受音樂帶來的快樂。

3、在打擊樂教學環(huán)節(jié)中，要求幼兒用快慢兩種速度敲擊同一件樂器有以下幾個目的：節(jié)奏感培養(yǎng)：通過要求幼兒用快慢兩種速度敲擊樂器，可以培養(yǎng)他們對音樂節(jié)奏的感知和理解。

4、首先，我從教育的需要和幼兒的年齡特點出發(fā)，注重教材的趣味性、多樣性和適用性，以此激發(fā)幼兒參加 節(jié)奏活動的.內在動力。

5、針對以上特點，在組織小班打擊樂活動時，要注意從幼兒的興趣出發(fā)，投放簡單易于操作的樂器材料，如打棒、舞板、串鈴等，甚至是以身體的某些部位如手、腳等作為樂器。同時，要注重培養(yǎng)幼兒的穩(wěn)定拍感。

小班打擊樂演奏教育目標幼兒能參加幾種樂器齊奏

幼兒園小班打擊樂教案1 活動目標 在打擊樂活動中感受與同伴合作演奏的快樂。 結合動作總譜學習用身體動作表現(xiàn)樂曲，注意看指揮，用不同的樂器合作進行演奏。 知道正確的演奏樂器。

不同年齡段的幼兒對打擊樂的理解和掌握程度不同，需要選擇不同的難易度和節(jié)奏型的樂曲。一般來說，小班和中班的幼兒適合2/3/4拍的樂曲，大班的幼兒可以嘗試4/4拍的樂曲。樂器的種類和數量。

小班打擊樂演奏教育目標幼兒能參加幾種樂器齊奏如下： 各年齡階段幼兒音樂領域的年齡特點 (一) 幼兒音樂欣賞的年齡特點 小班幼兒音樂欣賞的特點：小班幼兒能初步理解他們所熟悉歌曲的歌詞內容和思想，能理解性質比較鮮明的音樂情緒等。

幼兒園小班音樂教案：小星星(1) 打擊樂：小星星(1) 活動目標： 1 、感受4|4拍的音樂節(jié)奏； 2 、積極參與表演在情景表演中學會唱歌并合拍； 3 、激發(fā)幼兒對歌唱表現(xiàn)的興趣。

活動準備： 《跳動的春》打擊樂演奏片斷，打擊樂器：雙響筒、響板、鑼、镲、鈴鼓、三角鐵、碰鈴，節(jié)奏譜?；顒舆^程：導入：欣賞《跳動的`春》打擊樂演奏片斷，完整幼兒對打擊樂的整體認識。

幼兒園小班打擊樂教案范文一 《彩色世界真奇妙》 設計意圖 幼兒喜愛玩弄有聲響的東西，各種打擊樂器都有不同的聲響特色。這些都能引起幼兒的興趣，并使幼兒通過聽音樂演奏樂器來逐步培養(yǎng)幼兒感受音樂美、表現(xiàn)音樂美的能力。

高考藝術特長生,學打擊樂屬于音樂表演還是音樂教育,還是別的什么?錄取...

1、例如：合唱演出中的演唱和聲、指揮、伴奏，廣播劇、影視劇配樂的創(chuàng)作編曲，音樂教育機構唱歌、樂器的教學等。

2、一般而言，音樂藝考生需要參加的藝考分為聯(lián)考和?？迹郝?lián)考的考試內容包括聲樂、鋼琴、練耳、視唱、樂理，校考專業(yè)的方向大致為音樂教育(師范類)和音樂表演。

3、打擊樂：架子鼓、小軍鼓、馬林巴 音樂高考的分類：音樂（聲樂類）：音樂學（聲樂）、音樂表演（聲樂）、音樂教育（聲樂）等專業(yè)。音樂（器樂類）：音樂學（器樂）、音樂表演（器樂）、音樂教育（器樂）等專業(yè)。

4、高考藝術類包括架子鼓，架子鼓是打擊樂器，是音樂專業(yè)的器樂表演。

5、音樂類藝考專業(yè)分為11大類，分別是音樂教育、音樂表演、作曲、樂器工程、音樂學、藝術管理、音樂設計與制作、多媒體藝術設計、音樂與傳媒、數字媒體藝術、錄音藝術等。

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