幼兒教育理論基礎(chǔ),幼兒教育理論基礎(chǔ)知識重點(diǎn)

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育理論基礎(chǔ)的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹幼兒教育理論基礎(chǔ)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)？

什么是數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)？

數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)：數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、直觀想象、數(shù)學(xué)運(yùn)算、數(shù)據(jù)分析

數(shù)學(xué)素養(yǎng)就是指學(xué)生在學(xué)習(xí)了一定的知識、掌握了充分的方法和解決問題的能力，并且能夠加以熟練的運(yùn)用，在實(shí)際生活中如果遇到了需要解決的問題，學(xué)生能夠以數(shù)學(xué)的角度來思考轉(zhuǎn)化問題，然后通過數(shù)學(xué)方法分析解決問題，培養(yǎng)這種積極處理問題的習(xí)慣和品質(zhì)。

數(shù)學(xué)素養(yǎng)的定位始終由數(shù)學(xué)在成人社會中的表現(xiàn)所決定，包括我國數(shù)學(xué)素養(yǎng)中“適應(yīng)個人終身發(fā)展”的提法，其唯一的指向是公民，是成人。

所以，學(xué)生發(fā)展的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，不是在當(dāng)年學(xué)生學(xué)業(yè)考試成績中反映，而是在他們未來的成人生活和職業(yè)中體現(xiàn).為了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，使其適應(yīng)瞬息萬變的未來生活，需要提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。

到此，以上就是小編對于幼兒教育理論基礎(chǔ)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育理論基礎(chǔ)的1點(diǎn)解答對大家有用。