幼兒教育童謠教案大全（幼兒園童謠教學(xué)設(shè)計(jì)）

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本文目錄一覽：

• 1、小班兒歌教案
• 2、幼兒園音樂童謠教案
• 3、幼兒園小班童謠教案

小班兒歌教案

小班兒歌教案 篇1 牽?；ǎ栏邩?。高樓高，爬樹梢。 樹梢長，爬東墻。東墻滑，爬籬笆。 籬笆細(xì)，不敢爬。蹲在地上吹喇叭。 嘀嘀嗒，嘀嘀嗒。

小班兒歌教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)念兒歌，感受皮球翻跟斗的有趣。 在玩玩、說說中嘗試初步仿編。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)前玩過皮球。 人手一個(gè)皮球，小動(dòng)物貼紙。 幼兒用書第3頁。

小班兒歌教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 喜歡這首兒歌，感受春天來到萬物生長的美。 理解兒歌內(nèi)容，能用肢體動(dòng)作表達(dá)兒歌。 學(xué)習(xí)有節(jié)奏地念兒歌，嘗試用集體、分組等方法朗誦兒歌。

小班兒歌教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 通過感知圓形實(shí)物，結(jié)合觀察圖片內(nèi)容，學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容。 采用多種形式有節(jié)奏地朗誦兒歌，體驗(yàn)語言活動(dòng)的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備： 皮球、鈴鼓、盤子、鏡子、桔子、箱子。

小班兒歌教案 篇1 活動(dòng)目的： 認(rèn)識并熟悉自己班的老師，樂意與老師交往。 喜歡欣賞兒歌，會(huì)大膽地朗誦。 熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。 對音樂活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是我為大家收集的小班兒歌教案9篇，歡迎大家分享。

幼兒園音樂童謠教案

(幼兒邊看實(shí)物邊進(jìn)行朗誦兒歌)根據(jù)兒歌進(jìn)行表演。

幼兒跟著教師一起朗讀童謠。教師敲鼓，幼兒跟著鼓聲朗讀童謠。幼兒輪換動(dòng)作（拍手、拍腿、跺腳）集體朗讀童謠。表演童謠，有耳邊念童謠表做動(dòng)作。

幼兒園兒歌教案篇一 【活動(dòng)目標(biāo)】通過多媒體課件激發(fā)幼兒的興趣，讓幼兒理解詩歌內(nèi)容重點(diǎn)學(xué)習(xí)字詞靜悄悄橫沖直撞糟糕美妙。

大班語言教案《童謠》 篇3 活動(dòng)目標(biāo)： 通過欣賞和學(xué)習(xí)，感受兩首童謠的不同趣味，初步學(xué)念其中一首童謠。 能運(yùn)用簡單的輔助材料，邊打節(jié)奏邊念童謠。 對趣味童謠感興趣。 引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。

在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)兒歌，發(fā)揮幼兒的想象力。理解詞：孤孤單單。 通過兒歌，知道同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛，快快樂樂的在一起。

幼兒園小班童謠教案

活動(dòng)始終以動(dòng)靜結(jié)合融入的形式展開，符合幼兒身心發(fā)育特點(diǎn)，易于幼兒在輕松、愉快的氣氛和實(shí)踐中接受。所以孩子們整個(gè)活動(dòng)很積極，效果很好。 小班兒歌教案 篇2 小班兒歌教案《圓圓圓》 【活動(dòng)目標(biāo)】 引導(dǎo)幼兒連貫的說出兒歌的內(nèi)容。

童謠：小金魚一條小魚水里游，孤孤單單在發(fā)愁，兩條小魚水里游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭，許多小魚水里游，快快樂樂做朋友?！灸繕?biāo)預(yù)設(shè)】1．在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)兒歌。發(fā)揮幼兒的想象力。理解詞：孤孤單單。

小班兒歌教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)兒歌，明白排隊(duì)、下樓梯要守紀(jì)律。 認(rèn)識漢字：大白鵝、小黑雞、小動(dòng)物、排隊(duì)、下樓梯、守紀(jì)律。 鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。 引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。

小班兒歌教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用自然的聲音演唱歌曲。 在老師的引導(dǎo)下，愿意嘗試用不同的動(dòng)作表現(xiàn)樹葉落下時(shí)飛舞的姿態(tài)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)前帶幼兒觀察過周圍的落葉。

(1)請幼兒扮演：“小雨、種子、梨樹、麥苗、小朋友”共同表演。 (2)師幼共同表演。 活動(dòng)延伸： 集體活動(dòng)結(jié)束后，教師啟發(fā)幼兒進(jìn)一步思考，從各方面了解春天，發(fā)現(xiàn)春天。 小班兒歌教案 篇2 目標(biāo)： 在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)兒歌。

l。進(jìn)入《圓圓歌》圖片場景，觀察圖片。指導(dǎo)語：圖片上有什么，它們都是什么樣子的？2．在圖片的提示下，根據(jù)教師的提問創(chuàng)編童謠。

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