幼兒教育市場(chǎng)創(chuàng)新研究（幼兒教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書）

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本文目錄一覽：

• 1、幼兒園區(qū)域活動(dòng)有效師幼互動(dòng)實(shí)踐研究課題創(chuàng)新之處
• 2、如何創(chuàng)新幼兒教育模式
• 3、關(guān)于家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育期望的現(xiàn)狀研究的創(chuàng)新點(diǎn)是什么?

幼兒園區(qū)域活動(dòng)有效師幼互動(dòng)實(shí)踐研究課題創(chuàng)新之處

教學(xué)活動(dòng)的選擇要從孩子的生活出發(fā)，從孩子的已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，問(wèn)題的設(shè)計(jì)能夠引起耗子的注意，引起孩子的感興趣，使師幼之間有一個(gè)共鳴，讓孩子融入你的活動(dòng)中來(lái)。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，按層次提問(wèn)。

師幼互動(dòng)的策略立足于幼兒園游戲與學(xué)習(xí)活動(dòng)中的師幼關(guān)系及互動(dòng)方式的歸納和判斷，滲透于整個(gè)教育過(guò)程中對(duì)幼兒行為的觀察分析；對(duì)幼兒發(fā)展有益的生成活動(dòng)的支持幫助；對(duì)幼兒經(jīng)驗(yàn)分享提升的共同探討。

通過(guò)將游戲區(qū)域活動(dòng)與課程內(nèi)容相結(jié)合，可以讓孩子們?cè)谟螒蛑杏鋹偟貙W(xué)習(xí)，提高課程效果。

根據(jù)互動(dòng)的發(fā)起主體，可以分為兩種：第一，由教師發(fā)起的互動(dòng)，比如教師對(duì)幼兒提問(wèn)、請(qǐng)求、命令等；第二，由幼兒發(fā)起的互動(dòng)，如幼兒向教師告狀、請(qǐng)求幫助、提出問(wèn)題等。

如何創(chuàng)新幼兒教育模式

1、“幼兒創(chuàng)新教育”的前提應(yīng)該是“幼兒教育創(chuàng)新”，包括教育觀念和教育思想更新，注重幼兒身心特點(diǎn)、年齡特點(diǎn)是創(chuàng)新教育成功與否的關(guān)鍵。幼兒教育領(lǐng)域相對(duì)約束度較小，是沖擊傳統(tǒng)教育觀念和教學(xué)模式最好的突破口。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)幼兒園的熱愛(ài)之情愛(ài)心教育應(yīng)從一點(diǎn)一滴抓起。我們教育幼兒愛(ài)護(hù)幼兒園的一草一木，愛(ài)護(hù)桌椅、玩具，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士、愛(ài)園小標(biāo)兵。我們把幼兒園的每一物都賦予生命，用擬人化、形象化的語(yǔ)言進(jìn)行教育、效果很好。

3、鼓勵(lì)自由探究和好奇心 幼兒時(shí)期的孩子天性好奇，對(duì)事物的探究充滿興趣。因此，通過(guò)鼓勵(lì)幼兒自由探究和提高他們的好奇心來(lái)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性思考。

4、幼兒創(chuàng)新教育的前提應(yīng)該是幼兒教育創(chuàng)新，包括教育觀念和教育思想更新，注重幼兒身心特點(diǎn)、年齡特點(diǎn)是創(chuàng)新教育成功的關(guān)鍵。幼兒教育領(lǐng)域的相對(duì)約束較小，是變革傳統(tǒng)教育觀念和教學(xué)模式最好的突破口。

5、怎樣創(chuàng)新幼兒教育方法 1 在幼兒教育中采取創(chuàng)新教育教學(xué)活動(dòng) 創(chuàng)新教育是一種以人為本的教育模式，也是一種以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為基本取向的教育理念。

6、創(chuàng)建新型的教學(xué)模式和教學(xué)方法 隨著社會(huì)文明進(jìn)步。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)激烈，對(duì)幼兒的發(fā)展提出了新的要求。然而，以往的教學(xué)模式和教學(xué)方法與現(xiàn)代教育發(fā)展不相適應(yīng)，教學(xué)模式單一，教學(xué)方法死板。

關(guān)于家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育期望的現(xiàn)狀研究的創(chuàng)新點(diǎn)是什么?

1、堅(jiān)持以孩子為中心的教育 家長(zhǎng)認(rèn)為，幼兒園教師應(yīng)該將孩子的發(fā)展放在首位，并且通過(guò)細(xì)致的觀察和了解孩子的特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，針對(duì)性地提供教育資源和環(huán)境。

2、在教育活動(dòng)中應(yīng)多鼓勵(lì)少批評(píng)幼兒。增加幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間，切實(shí)提高幼兒體能。要重視培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活的能力。要重視培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力。1要有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。1幼兒園要強(qiáng)化普通話訓(xùn)練。

3、孩子的一點(diǎn)滴進(jìn)步都和幼兒園和老師的細(xì)心的教育工作密不可分，做為家長(zhǎng)的我，發(fā)自內(nèi)心的感謝學(xué)校和老師。

4、家長(zhǎng)希望幼兒園能繼續(xù)盡量多組織些集體活動(dòng)，春（秋）游，小型運(yùn)動(dòng)會(huì)等，以此來(lái)幫助鍛煉、提高幼兒全面健康發(fā)展。

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