特殊教育學(xué)校各功能室管理（特殊教育學(xué)校功能室管理制度）

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本文目錄一覽：

• 1、特殊教育學(xué)校的就學(xué)條件是什么?
• 2、特殊教育學(xué)校的檔案都需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容?
• 3、特殊教育學(xué)校是什么意思

特殊教育學(xué)校的就學(xué)條件是什么?

法律分析：特教學(xué)校入學(xué)一般來說帶上智力的評估或者醫(yī)院的診斷證明就可以。但是要具備一定的生活自理能力（以輕度、中度為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)際篩查）；無精神病、癲癇病、心臟病、自殘自傷、攻擊性行為或其它重大疾病。

具備一定的生活自理能力（以輕度、中度為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)際篩查）。無精神病、癲癇病、心臟病、自殘自傷、攻擊性行為或其它重大疾病。報(bào)名辦法：篩查報(bào)名：由家長或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)適齡殘疾少年兒童到現(xiàn)場報(bào)名并進(jìn)行檢測。

每個(gè)地區(qū)的就讀條件都有細(xì)微的差別，但是一般來說帶上智力的評估或者醫(yī)院的診斷證明就可以。特殊教育學(xué)校的入學(xué)及學(xué)籍管理：特殊教育學(xué)校招收適合在校學(xué)習(xí)的義務(wù)教育階段學(xué)齡殘疾兒童、少年入學(xué)。招生范圍由主管教育行政部門確定。

特殊教育學(xué)校入學(xué)條件如下：智力的評估或者醫(yī)院的診斷證明。具備一定的生活自理能力（以輕度、中度為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)際篩查）。無精神病、癲癇病、心臟病、自殘自傷、攻擊性行為或其它重大疾病。

特殊教育學(xué)校是為學(xué)習(xí)和生活上因殘疾、智力發(fā)展遲緩及行為障礙的學(xué)生而設(shè)立的學(xué)校。入學(xué)條件是非常重要的，下面就來介紹一下：首先，學(xué)生的身體或智能水平需要符合特殊教育學(xué)校的入學(xué)要求。

報(bào)名時(shí)提交以下材料(原件及復(fù)印件)：家長（監(jiān)護(hù)人）及學(xué)生戶口簿，各類殘疾證明、相關(guān)醫(yī)學(xué)鑒定、兒童接種證、以往病歷證明；適齡兒童近期免冠一寸正面彩照2張。

特殊教育學(xué)校的檔案都需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容?

1、學(xué)校檔案里面具體包括個(gè)人簡歷、工作履歷表、學(xué)生檔案、單位證明、政治面貌材料。

2、學(xué)籍檔案里面的內(nèi)容包括：學(xué)生報(bào)名注冊登記表、個(gè)人基本情況機(jī)讀卡、注冊學(xué)習(xí)專業(yè)、學(xué)習(xí)的課程、考試成績記錄表以及學(xué)籍異動(dòng)情況記錄等。

3、高等學(xué)校畢業(yè)生登記表 《高等學(xué)校畢業(yè)生登記表》將放入人事檔案，作為大學(xué)時(shí)期主要檔案之一入檔，是大學(xué)期間的檔案資料。成績單 上學(xué)期間所學(xué)的課程成績單，包括全部科目成績。

4、學(xué)籍檔案存于學(xué)校學(xué)籍管理部門，作為學(xué)校和各級教育行政部門查詢、檢查、審核畢業(yè)資格的依據(jù)。

5、個(gè)人存放檔案要準(zhǔn)備哪些材料 （1）調(diào)檔函：A、接收地人才中心或接收單位出具的調(diào)檔函。B、調(diào)動(dòng)函：可以辦理檔案調(diào)動(dòng)手續(xù)，符合調(diào)動(dòng)手續(xù)的（已辦理轉(zhuǎn)正定級的）可開具行政關(guān)系介紹信和工資情況說明。

特殊教育學(xué)校是什么意思

1、特殊教育學(xué)校（special education school）是由政府、企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體、其他社會(huì)組織及公民個(gè)人依法舉辦的專門對殘疾兒童、青少年實(shí)施的義務(wù)教育機(jī)構(gòu)。

2、特殊教育學(xué)校是專門對殘疾兒童、青少年實(shí)施的義務(wù)教育機(jī)構(gòu)。殘疾人是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上，某種組織、功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動(dòng)能力的人。

3、特殊教育學(xué)校是屬于由政府、企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體、其他社會(huì)組織及公民個(gè)人依法舉辦的專門對殘疾兒童、青少年實(shí)施的義務(wù)教育機(jī)構(gòu)。

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