國(guó)防教育外宣專家（國(guó)防教育外宣專家是誰(shuí)）

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本文目錄一覽：

• 1、張召忠教授與杜文龍研究員誰(shuí)的評(píng)論更全面?
• 2、如何評(píng)價(jià)張召忠對(duì)國(guó)防教育的貢獻(xiàn)?
• 3、評(píng)書孫一的父是誰(shuí)
• 4、國(guó)防教育專題講座內(nèi)容
• 5、局座這個(gè)少將算是什么行政級(jí)別
• 6、當(dāng)代大學(xué)生如何增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)論文

張召忠教授與杜文龍研究員誰(shuí)的評(píng)論更全面?

1、我覺得張召忠教授的評(píng)論要好，自從911事件發(fā)生以后，經(jīng)常聽他的評(píng)論。

2、張召忠最具專業(yè)水準(zhǔn)，因?yàn)樗侨嗣窈＼姵錾?，在中?guó)軍事領(lǐng)域的研究是比較透徹的，而且現(xiàn)在大家都親切的叫他局長(zhǎng)，可將他在大家心中的地位。

3、杜文龍 是大校軍銜，軍事科學(xué)院作戰(zhàn)理論和條令研究部正師職研究員，主要從事合同戰(zhàn)術(shù)和武器裝備的研究工作。是中央電視臺(tái)特約評(píng)論員，中央人民廣播電臺(tái)、上海電視臺(tái)、湖北電視臺(tái)特約評(píng)論員，全軍首批外宣專家。

4、我們的張局才是正統(tǒng)，其實(shí)，張召忠將軍才是最清醒的，他忽悠的都是那些對(duì)我們不懷好意的人和國(guó)家。

5、張召忠，尹卓，杜文龍，房兵四位軍事專家誰(shuí)的水平最高？這個(gè)還用說(shuō)，當(dāng)然是局座最厲害了！局座的因果率武器饒過(guò)誰(shuí)？而且局座的節(jié)目，語(yǔ)言還都是那么幽默，將一些很抽象的問(wèn)題，輕而易舉的就給我們講出來(lái)了。

6、就好比軍迷比較熟知的局座張召忠、尹卓、房兵、杜文龍、戴旭、宋心之、李莉等人，他們還都是很厲害的。張召忠 說(shuō)到張召忠少將相信很多人都是知道他的，即便不是軍迷的網(wǎng)友，應(yīng)該也是聽說(shuō)過(guò)他的名字的。

如何評(píng)價(jià)張召忠對(duì)國(guó)防教育的貢獻(xiàn)?

讓大眾能夠近距離的接觸到國(guó)防知識(shí)、軍事戰(zhàn)略分析和預(yù)測(cè)，享受到了廉價(jià)的國(guó)防教育，這點(diǎn)貢獻(xiàn)無(wú)法磨滅。

張召忠將軍是我局首任局座，對(duì)我局建設(shè)和發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)，在國(guó)防大學(xué)任教期間，為我軍培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀干部，完成諸多課題研究，為我軍發(fā)展和建設(shè)提供了大量理論基礎(chǔ)。對(duì)我軍尤其是海軍產(chǎn)生了巨大影響，推動(dòng)了我軍建設(shè)和發(fā)展。

可以說(shuō)，張召忠是改革開放后中國(guó)比較早接觸到國(guó)外先進(jìn)武器裝備，開眼看世界的一批人。在做研究的同時(shí)，張召忠在國(guó)內(nèi)《艦船知識(shí)》、《兵器知識(shí)》等公開發(fā)行的雜志上也發(fā)表了一系列軍事文章，引起了公眾的注意。

評(píng)書孫一的父是誰(shuí)

評(píng)書孫一的父沒有在公眾面前出現(xiàn)過(guò)。評(píng)書孫一作為公眾人物，將自己的家人保護(hù)的很好，沒有出現(xiàn)在媒體面前過(guò)。孫一，評(píng)書藝術(shù)家、影視導(dǎo)演，1964年出生于黑龍江省哈爾濱市。

出身曲藝世家，外祖父王福義是闖關(guān)東進(jìn)沈陽(yáng)最早的竹板書老藝人；母親王香桂是三四十年代著名的西河大鼓演員，人稱“白丫頭”；父親單永魁是弦?guī)?；大伯單永生和三叔單永槐分別是西河大鼓和評(píng)書演員。

孫一的師傅是于連仲。孫一是評(píng)書藝術(shù)家，出生于黑龍江哈爾濱市，以藝二十五年，有著扎實(shí)的評(píng)書功底，師承于連仲后，技藝得到更快增長(zhǎng)。

國(guó)防教育專題講座內(nèi)容

國(guó)際戰(zhàn)略和地緣政治：介紹國(guó)際戰(zhàn)略和地緣政治，包括國(guó)際安全、地區(qū)沖突、大國(guó)關(guān)系等。國(guó)防觀念和文化傳承：介紹國(guó)防觀念和文化傳承，包括愛國(guó)主義、民族精神、國(guó)防教育等。

國(guó)防教育的主要內(nèi)容包括：國(guó)防理論、國(guó)防歷史和地理、愛國(guó)主義思想、革命英雄主義精神、國(guó)防法制、國(guó)防常識(shí)、國(guó)防科技知識(shí)、國(guó)防體育等等。

以紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利xx周年為契機(jī)，以“傳承紅色基因，共建鞏固國(guó)防”為主題，在全縣廣泛開展形式多樣的群眾性宣傳教育活動(dòng)，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，普及國(guó)防知識(shí)，強(qiáng)化國(guó)防觀念，增強(qiáng)國(guó)防技能，營(yíng)造關(guān)心、支持和參與國(guó)防的建設(shè)的濃厚氛圍。

(1)經(jīng)常組織國(guó)防教育教師學(xué)習(xí)國(guó)防教育的有關(guān)理論、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。(2)聘請(qǐng)校外地方和駐軍的熱心國(guó)防教育人士、指戰(zhàn)員，成為我校國(guó)防教育輔導(dǎo)員，邀請(qǐng)來(lái)我校給學(xué)生講座。從而逐步形成一支校內(nèi)外結(jié)合的國(guó)防教育師資隊(duì)伍。

中小學(xué)國(guó)防教育演講稿 “國(guó)之興亡，匹夫有責(zé)”?！扒笆虏煌笫轮畮煛?。

認(rèn)真組織“4·15”全民國(guó)家安全教育日系列普法宣傳活動(dòng)。

局座這個(gè)少將算是什么行政級(jí)別

少將相當(dāng)于地方省的部級(jí)干部，沒有省長(zhǎng)的級(jí)別高。專業(yè)技術(shù)少將待遇與指揮少將，以及地方的同級(jí)別行政官員一般無(wú)二，但沒有行政職務(wù)。

少將是軍隊(duì)中的將級(jí)軍官，但少將軍銜與地方行政級(jí)別并沒有直接的對(duì)應(yīng)關(guān)系。少將軍銜的具體對(duì)應(yīng)關(guān)系會(huì)根據(jù)具體情況而有所不同。

在地方差不多省會(huì)副部級(jí)市長(zhǎng)省長(zhǎng)啥的，作戰(zhàn)部隊(duì)副軍，也就是副軍長(zhǎng)或者正師長(zhǎng)，省內(nèi)武警可以做個(gè)老大總隊(duì)長(zhǎng)或政委。

上將、中將和少將為軍銜，一般來(lái)講，大將是國(guó)家副職；中將是大軍區(qū)，部，省，兵團(tuán)的正副職，省部級(jí)；少將是正，副軍級(jí)，正廳，正地級(jí)。但這不是絕對(duì)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，因?yàn)樵谥醒胲娢c省軍區(qū)之間還有大軍區(qū)。

當(dāng)代大學(xué)生如何增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)論文

三是要把高校征集新兵工作與國(guó)防教育結(jié)合起來(lái)。著重抓好征集前期、歡送新兵和跟蹤培養(yǎng)等時(shí)機(jī)的宣傳工作。要搞好征集新兵宣傳，營(yíng)造濃厚國(guó)防教育氛圍，支持在校大學(xué)生踴躍參軍，要做好應(yīng)征入伍大學(xué)生的歡送工作。

加強(qiáng)愛國(guó)主義教育：高校應(yīng)加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷。提升自我修養(yǎng)：大學(xué)生應(yīng)注重個(gè)人素質(zhì)的提升，培養(yǎng)良好的品德和道德情操，做一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

結(jié)論：通過(guò)加強(qiáng)國(guó)防教育、提高軍事知識(shí)水平、積極參與國(guó)防建設(shè)等方面的努力，當(dāng)代大學(xué)生能夠增強(qiáng)自身的國(guó)防意識(shí)。只有具備國(guó)防意識(shí)的大學(xué)生，才能更好地履行自己的責(zé)任和使命，為國(guó)家的安全穩(wěn)定和發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

當(dāng)代大學(xué)生如何加強(qiáng)國(guó)防意識(shí)論文如下：掌握好基本的軍事理論知識(shí)。和平與發(fā)展仍是時(shí)代的主題，當(dāng)代大學(xué)生首先必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握好基本的軍事理論知識(shí)，樹立正確的國(guó)防觀念，懂得我們國(guó)防建設(shè)的重要意義 入伍。

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