1984國防教育法（國防教育法解讀）

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本文目錄一覽：

• 1、軍訓最開始由誰發(fā)明的?
• 2、高占全的媒體專訪
• 3、軍訓的歷史誰知道
• 4、學生軍訓有啥好處?
• 5、我軍實行民兵與預備役相結合的后備力量建設制度,哪年確定下來的。_百度...
• 6、大學生應該如何履行兵役義務?

軍訓最開始由誰發(fā)明的?

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姜子牙**最先提出軍訓的概念。在商湯年間，姜子牙率領軍隊準備攻打殷紂，由于軍隊兵力的不足，他發(fā)明了軍訓。通過讓十六歲以上的人接受軍訓，加強他們的反抗和作戰(zhàn)能力，這被稱為歷史上第一個軍訓的起源。

軍訓是姜子牙發(fā)明的。商湯年間，姜子牙率領軍隊準備攻打殷紂，由于軍隊兵力的不足，姜子牙發(fā)明了軍訓。軍訓一方面可以提高軍隊中士兵的戰(zhàn)斗力，另一方面可以讓民間百姓學會基本的軍事作戰(zhàn)技能，讓百姓能夠參與到軍事作戰(zhàn)的過程中。

軍訓是姜子牙發(fā)明的。1955年7月通過的新中國第一部《兵役法》規(guī)定，高校學生服預備役，應當接受軍事訓練。同年10月，確定在北京體育學院、北京鋼鐵學院兩所高校開展學生軍訓的試點工作。

軍訓是姜子牙發(fā)明的。商湯年間還是以軍隊百姓結合為主。姜太公率軍攻打殷紂時為了加強兵力的作戰(zhàn)能力進而以百姓軍事結合，讓十六歲以上者具備反抗和作戰(zhàn)能力而加以訓練。這就是后備軍隊也是歷史上第一個軍訓起源人。

我國的學生軍訓，開始于20世紀50年代。1955年7月，經(jīng)第一屆全國人民代表大會第二次會議審議頒發(fā)的《中華人民共和國兵役法》，第一次從法律上對學生軍訓作了規(guī)定。

高占全的媒體專訪

滿園春色關不住—記青年藝術家高占全◎河南科技報記者尚偉民◎河南青年報記者王長偉◎中國改革報記者雷茂盛◎開封日報記者馮福田許多人躋身于藝術的殿堂門前，面對繆斯的傲慢退縮了。

軍訓的歷史誰知道

軍訓的重啟是在1929年，其時，日本對中國虎視眈眈，軍事教育重新受到重視。

軍訓是姜子牙發(fā)明的。商湯年間，姜子牙率領軍隊準備攻打殷紂，由于軍隊兵力的不足，姜子牙發(fā)明了軍訓。軍訓一方面可以提高軍隊中士兵的戰(zhàn)斗力，另一方面可以讓民間百姓學會基本的軍事作戰(zhàn)技能，讓百姓能夠參與到軍事作戰(zhàn)的過程中。

軍訓是姜子牙發(fā)明的。商湯年間還是以軍隊百姓結合為主。姜太公率軍攻打殷紂時為了加強兵力的作戰(zhàn)能力進而以百姓軍事結合，讓十六歲以上者具備反抗和作戰(zhàn)能力而加以訓練。這就是后備軍隊也是歷史上第一個軍訓起源人。

學生軍訓有啥好處?

1、搜索答案 我要提問 百度知道提示信息知道寶貝找不到問題了_！ 該問題可能已經(jīng)失效。

2、培養(yǎng)堅強意志和適應困境的能力：軍訓中的苦難讓學生面對困境時能夠保持冷靜、堅持不懈，培養(yǎng)了他們的堅強意志和適應能力。這種能力在日后的學習和工作中都是非常重要的。

3、培養(yǎng)毅力與堅持：經(jīng)歷一些艱苦訓練可以培養(yǎng)學生的毅力和堅持不懈的精神。面對困難和挑戰(zhàn)時，學生通過堅持和努力克服困難，從而培養(yǎng)出對困難的態(tài)度和應對能力。

我軍實行民兵與預備役相結合的后備力量建設制度,哪年確定下來的。_百度...

4年。根據(jù)查詢搜狐網(wǎng)信息顯示，我軍實行民兵與預備役相結合的后備力量建設制度是1984年確定下來的。

根據(jù)查詢相關資料信息，實行民兵與預備役相結合的后備力量建設制度是1984年確定下來。1984年第六屆全國人民代表大會第二次會議通過的。

4年5月，全國人大通過的兵役法確定了民兵與預備役相結合的后備力量建設制度。1992年5月中下旬，在煙臺舉行了新中國成立以來第一次專門研究全國基層民兵、預備役部隊建設情況的會議。

4年5月31日，頒發(fā)了新的《中華人民共和國兵役法》，進一步確立了民兵與預備役相結合的制度。

大學生應該如何履行兵役義務?

1、履行兵役的義務：大學生應積極響應國家的號召，履行兵役的義務。兵役是一項法定的義務，通過服役可以接受專業(yè)化的軍事訓練，提高自身的國防素質(zhì)和意識。

2、參加軍事訓練 參加軍事訓練是指公民在軍隊外接受軍事訓練或參加民兵組織，以增強自己的軍事素質(zhì)和應急能力。這種形式是公民履行兵役義務的一種重要方式，也是國家加強國防建設的重要措施之一。

3、公民履行兵役義務的主要形式有三種：服現(xiàn)役，服預備役，參加學生軍訓 公民履行兵役義務的方式主要有三種：志愿入伍、義務兵役和征兵制度。志愿入伍是指自愿加入軍隊并主動履行兵役義務的方式，這種方式通常能夠激發(fā)士氣和責任感。

4、當代大學生應該通過加強自身體能素質(zhì)和充實政策理論知識積極應征服兵役，作為每位公民的責任和義務。大學生應征入伍可以享受到相關的優(yōu)惠政策，包括福利待遇和職業(yè)發(fā)展方面的支持。政策支持。

5、響應祖國號召，積極參與大學生參軍入伍，投身軍營。我們每個人都應為國防事業(yè)作一份自己的貢獻，依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務。

6、公民履行兵役義務的主要形式有三種：服現(xiàn)役、服預備役和參加學生軍事訓練。根據(jù)《中華人民共和國兵役法》第一條規(guī)定：根據(jù)中華人民共和國憲法第五十五條“保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責。

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