特殊教育語文教案高年級（特殊教育語文優(yōu)質課一等獎視頻）

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本文目錄一覽：

• 1、聾校全日制語文說課稿
• 2、特殊教育論文范文
• 3、特殊教育:智障兒童的教育方法

聾校全日制語文說課稿

1、聾校全日制語文說課稿 篇1 各位老師： 大家好。

2、《自強不息》是全日制聾校七年級實驗教材思想政治第一冊第二十課的內容，主要講了肢殘人洪仿毅在身體高度殘疾，累受生活磨難的情況下，頑強不屈，自立自強，創(chuàng)造出令人矚目的業(yè)績的事跡。

3、語文說課稿 篇1 說教材： 《坐井觀天》這則寓言，通過生動有趣的對話，給孩子們講述了一個寓意深刻的故事。

4、語文說課稿 篇1 說教材 全詩共8個小節(jié)。第1節(jié)以壯麗廣袤的神州大地做背景引出中華少年的颯爽英姿，這是全詩的總起。

特殊教育論文范文

1、特殊教育畢業(yè)論文范文篇一 《特殊教育問題的探討》摘 要：特殊教育已經成為現代社會所有殘疾兒童的基本人權，在我國政府非常關注并重視的前提下，教育機構應給有特殊教育需求的學生提供特殊教育手段，提供適合他們的學習條件。

2、特殊 教育 是使用經過特別設計的課程、教材和教學組織方式及教學設備，對特殊需要的 兒童 進行旨在達到一般和特殊培養(yǎng)目標的教育。

3、特殊教育智障生的論文篇一：《特殊教育學校智障學生生活化教學的實施》 摘要：智障學生因為其本身的缺陷，運用傳統(tǒng)的課程教學已經無法獲取明顯的效果，教學效率也較低。

4、特殊教育淺談論文篇一 《特殊教育的缺失摭談》【摘要】學校教育，德育為先。特殊教育存在的嚴重缺失，就是對殘疾孩子思想教育工作的忽視。

5、淺談特殊教育體育教學的論文篇一 《特殊教育學校體育素質教育探究》 摘要：隨著素質教育的全面推行，學校體育改革異常活躍。特別是中小學新課程標準的改革，使學校體育改革進入了一個快速、嶄新的時期。

特殊教育:智障兒童的教育方法

1、小組合作學習法 小組合作學習法是指將學生分成小組，讓他們相互合作、交流和分享知識的教學方法。在特殊教育中，小組合作學習法可以幫助學生更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，增強自信心和自尊心，提高他們的學習效果。

2、智力低下的孩子可以通過以下方法進行教育：創(chuàng)造良好的學習環(huán)境：家長可以為孩子提供安靜、整潔、溫馨的學習環(huán)境，以及適合孩子身高和學習姿勢的書桌椅，幫助孩子集中精力學習。

3、教師要根據智障孩子注意力的特點，采取適當的方法，有計劃、有目的地訓練和培養(yǎng)他們的注意力。只要我們采取科學的方法和態(tài)度，努力去嘗試，一定會有事半功倍的收獲。

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