思想政治教育活動,思想政治教育活動主題

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于思想政治教育活動的問題，于是小編就整理了4個相關介紹思想政治教育活動的解答，讓我們一起看看吧。

1. 思想品德活動有哪些？
2. 主題道德教育實踐活動是指哪些？
3. 思政可以考公嗎？
4. 上思政課的價值和意義？

思想品德活動有哪些？

思想品德活動有：道德認識、道德情感、道德意志和道德行為。

1、道德認知即對現(xiàn)實道德關系和道德規(guī)范的認識，包括道德印象的獲得、道德概念的形成和道德思維能力的發(fā)展等。善與美的關系是這樣的：美建立在善的基礎上。一個兇神惡煞的人，青筋暴露的人，天天危害社會安全的人，只會讓人產(chǎn)生恐懼，幾乎不可能產(chǎn)生審美。

2、道德情感是個人道德意識的構成因素。斯洛特認為“移情是無法取消的，它是一種習以為常的、長期的、在某種程度上不由自主的狀態(tài)。”正是這種不由自主的移情在他的道德情感主義中起著最重要的作用。

3、道德意志指人們在履行道德義務的過程中所表現(xiàn)出來的自覺克服一切困難和障礙、做出抉擇的頑強毅力和堅持精神。果斷性意志的果斷性是指個體能夠迅速有效地采取決定和執(zhí)行決定。與果斷性相反的意志品質(zhì)是優(yōu)柔寡斷和草率決定。

4、道德行為由經(jīng)濟關系所決定，用善惡標準去評價，依靠社會輿論。道德是社會物質(zhì)條件的反映，是由一定的社會經(jīng)濟基礎所決定的一種社會意識形態(tài)。社會經(jīng)濟基礎的性質(zhì)決定各種社會道德的性質(zhì)，有什么樣的經(jīng)濟基礎，就有什么樣的社會道德。

思想品德活動包含受教育者的道德認識、道德情感、道德意志和道德行為，簡稱知、情、意、行。

1、道德認識

道德認識是人們對是非善惡的認識和評價以及在此基礎上形成的道德觀念，包括品德知識和品德判斷兩個方面。

2、道德情感

道德情感是人們對客觀事物做是非、善惡判斷時引起的內(nèi)心體驗，表現(xiàn)為人們對客觀事物的愛憎、好惡的態(tài)度。品德情感是學生產(chǎn)生品德行為的內(nèi)在動力，是實現(xiàn)執(zhí)行轉化的催化劑。

3、道德意志

道德意志是人們?yōu)閷崿F(xiàn)一定的品德行為目的所做出的自覺而頑強的努力。品德意志是調(diào)節(jié)學生品德行為的精神力量。

4、道德行為

道德行為是通過實踐或練習形成的，是實現(xiàn)品德認識、情感以及由品德需要產(chǎn)生品德動機的行為定向及外部表現(xiàn)。品德行為是衡量品德水平的重要標志，是衡量少年兒童認識與修養(yǎng)水平高低的重要標志。

針對未成年人身心成長的特點，積極探索新世紀新階段未成年人思想道德建設的規(guī)律，堅持以人為本，教育和引導未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。

主題道德教育實踐活動是指哪些？

在這里德育目標分類,是依據(jù)我們對思想品德結構的理解而劃分為三個方面：

①思想、政治、道德準則或規(guī)范方面的目標；

②思想品德心理發(fā)展的目標；

③思想品德能力方面的發(fā)展目標.德育實施的序列應與思想品德形成發(fā)展序列相結合,循序漸進,因此在思想政治道德準則的教育目標的排列上按照道德——思想——政治的順序.

思政可以考公嗎？

可以

可以考，思想政治教育專業(yè)可以報考專業(yè)無限制的公務員崗位，或者是教育類專業(yè)的公務員崗位。公務員考試職位根據(jù)報考單位屬性一般可分為省級（含副省級）或市（地）以下。

上思政課的價值和意義？

新時代思政課的價值就在于引導學生在風云變幻的時局中，看清世界和中國發(fā)展大勢，把握人類社會發(fā)展規(guī)律，理解中國特色社會主義的歷史必然性，并在客觀全面的國際比較中，深刻認識中國特色社會主義的優(yōu)越性，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，牢固樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想；引導學生洞察大變局中潛藏的大風險和孕生的大機遇，自覺踐行社會主義核心價值觀，明辨各種社會思潮，防范西方的意識形態(tài)滲透，維護我國意識形態(tài)安全。

到此，以上就是小編對于思想政治教育活動的問題就介紹到這了，希望介紹關于思想政治教育活動的4點解答對大家有用。